แนวข้อสอบไล่ภาค 1 ปีการศึกษา 2568
ข้อสอบกระบวนวิชา RAM 1111 ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน

Directions: Choose the best answer.
Part I: Structure (ภาคโครงสร้าง)

1. They postponed the meeting __________ the weather forecast predicted rain.
1. so
2. because
3. therefore
4. because of
ตอบ 2 เติมคำเชื่อมความ เป็นข้อสอบที่มีออกทุกเทอม ซึ่งจะต้องดูประโยคทั้งส่วนหน้าและส่วนหลัง และต้องรู้ความหมายและการใช้ของคำเชื่อมความแต่ละตัวด้วย
โจทย์ “พวกเขาเลื่อนการประชุมเพราะว่าพยากรณ์อากาศทำนายว่าฝนจะตก”
1. so = ดังนั้น ต้องตามด้วยผลลัพธ์เช่น It rained, so they postponed the meeting.
2. because = เพราะว่า ใช้ตามด้วยประโยค (ประธาน + กริยา) อย่างโจทย์มีประธานคือ the weather forecast และกริยา คือ predicted ซึ่งเป็นประโยค เติม because ถูกต้อง
3. therefore = ดังนั้น เป็นคำเชื่อมระหว่างประโยค ไม่ใช้ต่อจากประโยคเดียวแบบนี้ นั่นคือจะใช้ตัวเชื่อมนี้ มักมีเครื่องหมาย semi-colon (;) คั่นหน้า ก็คือ ; therefore, แบบนี้
4. because of = เนื่องจาก เพราะว่า ต้องตามด้วยคำนาม/วลี ไม่ใช่ประโยค เช่น because of the rain forecast คือกลุ่มคำ ไม่ใช่ประโยค ถ้าเป็นประโยค ก็คือ because ตามที่ตอบตัวเลือกข้อ 2

2. Sarah __________ her term paper when the computer suddenly crashed.
1. will print
2. has printed
3. is printing
4. was printing
ตอบ 4 วิธีตอบแบบสั้น ๆ รวดเร็วก็คือเห็นกริยาอดีต crashed เป็น V2 อดีต แสดงว่าส่วนหน้าก็ต้องตามอดีตตามด้วย ก็คาดเดาได้เลยในตัวเลือกมีรูปอดีตอันเดียวคือ was printing (เป็น Past Continuous Tense)
โจทย์เป็น 2 เหตุการณ์ โดยเหตุการณ์ที่กำลังดำเนินอยู่ในอดีตใช้ Past Continuous Tense (was/were + V-ing) และอีกเหตุการณ์เกิดตามมาใช้ Past Simple Tense (V2 ให้มา)
หรือดูสูตรการใช้ when มีดังนี้
1. S + V2 + when + S + V2
2. S + was/were + Ving + when + S + V2
3. S + had V3 + when + S + V2
ตรงแบบที่ 2 ตอบ was printing ให้มา crashed

3. This is not __________ book, __________ is red.
1. mine; my
2. my, mine
3. their, their
4. him, his
ตอบ 2 บุรุษสรรพนาม (Personal Pronoun)

คำสรรพนามแสดงเจ้าของมีแถว 3 และแถว 4 ที่ใช้ต่างกันคือ ดูโจทย์มีคำนามอยู่ด้านขวามั้ย ถ้ามีใช้แถว 3 ถ้าไม่มีคำนาม ใช้แถว 4 เช่น
– This is my book. This book is mine. (my + นาม) ส่วน mine ไม่มีคำนามสามารถอยู่ท้ายประโยคหรือต้นประโยคได้
– This is not my book, mine is red. (mine ใช้ mine เพราะไม่มีคำนามตามหลัง)
– This is my book. Yours is over there. (ใช้ Yours ไม่มีคำนามตาม ซึ่ง yours ละมาจากคำว่า your book แต่เนื่องจากมีคำว่า book หน้าประโยคแล้ว ไม่ต้องกล่าวซ้ำจึงใช้ yours แทนเป็นการละคำนาม)

4. Lisa, did you paint this picture by __________ ?
1. itself
2. himself
3. yourself
4. herself
ตอบ 3 เป็นการใช้สรรพนามสะท้อนตัวเอง โดยประโยคผู้พูดถามถึงลิซ่า และใช้สรรพนาม you แทนลิซ่า ก็สะท้อนกลับเป็น yourself ดูตัวอย่างอื่นเพิ่มเติม
– Tom and Ann blamed themselves for the accident. (ทอมและแอนโทษตัวเองเรื่องอุบัติเหตุ)
– I made the cake myself.
– She blamed herself for the accident.

5. Our train to Paris __________ at 3.45 p.m.
1. has to depart
2. departs
3. has departed
4. shall depart
ตอบ 2 Present Simple Tense (V1) มักใช้กับตารางเวลา /กำหนดการที่แน่นอน เช่น
– The bus leaves at 10 a.m. (รถประจำทางออกเวลา 10 โมง)
ข้อนี้ก็เช่นกันใช้ รถไฟ(train) ออก จึงตอบ departs

6. Henry skipped breakfast; __________, he felt tired and hungry by mid-morning.
1. as a result
2. in order to
3. so
4. since
ตอบ 1 เติมคำเชื่อม หากเดาอย่างเร็วว่าคำเชื่อมไหนที่ใช้กับเครื่องหมาย semi-colon ( 😉 ข้างหน้าได้ก็คือ as a result = ผลลัพธ์ ผลที่ตามมา
โจทย์ “เฮนรี่ไม่ทานอาหารเช้า ผลก็คือ เขารู้สึกเหนื่อยและหิวในช่วงสาย ๆ”
1. as a result = ผลลัพธ์ ใช้เชื่อมประโยคที่บอกเหตุและผล จึงถูกต้อง
2. in order to = เพื่อที่จะ ตามด้วยกริยา เช่น in order to finish homework. (เพื่อที่จะทำการบ้านให้เสร็จ)
3. so = ดังนั้น ใช้ได้แต่จะใช้กับเครื่องหมายคอมม่า ( , ) ข้างหน้า เช่น ……, so he felt..
4. since = เพราะว่า , ตั้งแต่ ไม่เข้ากับประโยคนี้
หมายเหตุ คำเชื่อม so, for, but, yet, and, nor, or จะมีเครื่องหมายคอมม่าข้างหน้า ( , ) และ ; ________, เช่น คำเชื่อม therefore, as a result, meanwhile, however, nevertheless เป็นต้น

7. Sofia is __________ good girl.
1. a
2. an
3. the
4. (blank)
ตอบ 1 เป็นคำนำหน้าคำนาม
1. “a” ใช้คำหน้าคำนามนับได้เอกพจน์ ที่ขึ้นต้นด้วยเสียงพยัญชนะ หมายถึง สิ่งหนึ่ง คนหนึ่ง โดยทั่วไป เช่น a cat, a dog, a person, a good girl (เด็กดี)
2. “an” นำหน้านามที่ขึ้นต้นด้วยเสียงสระ (a, e, i, o, u) เช่น an apple, an interesting book
3. “the” ใช้เมื่อพูดถึงสิ่งที่ชัดเจาะจง รู้กันแล้ว -> แต่ประโยคนี้เป็นการกล่าวทั่วไป
4. (blank) -> ถ้าไม่ใส่ article เลย ประโยคจะไม่ถูกหลัก เพราะ good girl เป็นนามนับได้จะต้องมี article นำหน้า

8. While Tom was driving home, he stopped __________ some groceries.
1. buying
2. buy
3. to buy
4. buys
ตอบ 3 ขณะที่ทอมกำลังขับรถกลับบ้าน เขาแวะหยุดเพื่อซื้อของชำ
กริยา stop ตามได้ 2 แบบ ดังนี้
1. stop + V-ing = หยุดการกระทำบางอย่าง เช่น He stopped smoking. (เขาเลิกสูบบุหรี่)
2. stop + to V1 = หยุดสิ่งที่กำลังทำอยู่เพื่อไปทำอีกสิ่งหนึ่ง เช่น He stopped to smoke. (เขาหยุดสิ่งที่กำลังทำอยู่เพื่อสูบบุหรี่)
ในประโยคนี้ Tom หยุดรถ เพื่อไปซื้อของ จึงใช้ to buy

9. The concert doesn’t start at 5.30, __________ ?
1. does the concert
2. didn’t the concert
3. does it
4. did it
ตอบ 3 เป็นเรื่อง question tag ประโยคคำถามแล้วให้ตอบส่วนท้าย โดยมีหลักว่า
ถ้าประโยคหลักข้างหน้าเป็นบอกเล่า ส่วน tag ท้ายจะเป็นปฏิเสธรูปย่อ
ถ้าประโยคหลักข้างหน้าเป็นปฏิเสธ ส่วน tag ท้ายจะเป็นบอกเล่า
และมีให้พิจารณาอยู่ 2 ประเด็นคือ 1. เรื่องกริยา 2. เรื่องสรรพนาม
ข้อนี้ประโยคหลักให้ปฏิเสธรูปย่อมา doesn’t = does not ฉะนั้นส่วนท้ายเป็น does
และประธานเป็นสิ่งของ The concert (คอนเสิร์ต) ใช้สรรพนาม it แทน
รวมกันจึงตอบ does it ดูตัวอย่างอื่นเพิ่มเติม มีข้อยกเว้นก็มีนะคะ
– Jane will be here soon, won’t she?
– There was a lot of rain, wasn’t there?
– Maggi won’t be late, will she?
– I am late, aren’t I? กรณีถ้าเป็น am ทำเป็นปฏิเสธส่วนหลังต้องใช้ aren’t I
– I am not late, am I?
กรณียกเว้น ถ้าขึ้นต้นประโยคมี 2 กรณีนะคะ ให้ตอบส่วนหลังคงที่ เช่น (ออกบ่อยเหมือนกัน)
– Let’s go home, shall we? ขึ้นต้นด้วย Let’s ให้ตอบ shall we
– Clean the table, will you? ขึ้นต้นด้วย กริยาช่องที่ 1 ให้ตอบ will you

10. Britain is __________ than Italy.
1. cold
2. the cold
3. colder
4. the coldest
ตอบ 3 เป็นการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ (Adj.) ซึ่งมีหลักอยู่ 3 ขั้นคือ
1. ขั้นธรรมดา เปรียบเทียบเท่ากันใช้ as………..as ตรงกลางต้องใส่ขั้นธรรมดา
2. ขั้นกว่า เปรียบเทียบของ 2 อย่าง/คน/สิ่ง เช่นเจอคำว่า of the two หรือ ……than (ออกทุกเทอมนะ) เห็น than ให้ตอบข้างหน้าขั้นกว่าได้เลย
3. ขั้นสุด เป็นการเปรียบเทียบของ 3 สิ่ง/อย่าง/คนหรือมากกว่า 3 ขึ้นไป มีให้สังเกต เช่นเจอคำว่า of all (ของทั้งหมด), in + สถานที่ เช่น in the village (ในหมู่บ้าน เปรียบเทียบกับกลุ่มคนทั้งหมู่บ้าน) in the world (ในโลก) in the family (ใน ครอบครัว) , of the three , หรือคำว่า I’ve ever seen (เท่าที่ฉันเคยเห็น) I’ve ever met (เท่าที่ฉันเคยเจอ) ออกทุกเทอม ให้ตอบขั้นสุด
ข้อนี้มี than ง่ายมากกกก ตอบขั้นกว่าได้เลย ดูคุณศัพท์ให้มาคือ cold เป็นพยางค์เดียว ใส่ -er จึงตอบ colder

11. How __________ money do you have?
1. a lot
2. much
3. many
4. little
ตอบ 2 เติมคำบอกปริมาณนำหน้าคำนาม อันดับแรกให้ดูว่าให้คำนามประเภทไหนมาก่อน โดยให้มาคำนาม money เป็นคำนามนับไม่ได้ ต้องใช้ much ใช้ได้ทั้งประโยคคำถาม/ปฏิเสธ เช่น
– How much money do you have? (คุณมีเงินเท่าไหร่?) จึงตอบข้อ 2
1. a lot จะใช้เต็มว่า a lot of และไม่ใช้ตามหลัง How จะนิยมใช้ในประโยคบอกเล่า
3. many + คำนามนับได้พหูพจน์เสมอ เช่น many books
4. little + คำนามนับไม่ได้ แปลว่า “น้อย” ใช้ในประโยคบอกเล่า เช่น I have little money. (มีเงินน้อย)

12. __________ challenges did you overcome last year?
1. What
2. Who
3. Why
4. How
ตอบ 1 เป็น Wh-question ในประโยคคำถาม ซึ่งถามเกี่ยวกับ สิ่งที่เอาชนะได้ (challenges = อุปสรรค)
ต้องใช้คำถามที่ถามถึงสิ่ง/เรื่องราว จากโจทย์ (ปีที่แล้วคุณเอาชนะอุปสรรคอะไรบ้าง?)
1. What = อะไร ใช้ถามสิ่งของ เรื่องราว
2. Who = ใคร ใช้ถามคน
3. Why = ทำไม ใช้ถามเหตุผล ต้องตามด้วยประโยค เช่น Why did you overcome challenges?
4. How = อย่างไร ใช้ถามวิธีการ เช่น How did you overcome the challenges? คุณเอาชนะอุปสรรคได้อย่างไร?)

13. The plants need __________ twice a week during the dry season.
1. water
2. waters
3. watering
4. to water
ตอบ 3 กริยา need เมื่อใช้กับประธานถูกกระทำ จะใช้โครงสร้าง need + Ving หรือ need to be +V3
– The plants need watering twice a week. (พืชต้องการการรดน้ำสัปดาห์ละสองครั้ง) หรือได้อีกแบบ
– The plants need to be watered twice a week.

14. I know you worked overtime yesterday. You __________ exhausted today.
1. must be
2. can have been
3. shall be
4. should have been
ตอบ 1 เรื่องกริยาช่วย
1. must be ใช้เพื่อเดา/สรุปอย่างมั่นใจในปัจจุบัน “คุณต้องเหนื่อยแน่ ๆ วันนี้” แสดง “ต้อง”
2. can have been ไม่ถูก ต้องเป็น could have been (ความเป็นไปได้ในอดีต) แสดง “น่าจะ”
3. shall be ใช้กับอนาคต “จะเป็น” ไม่เข้ากับโจทย์นี้
4. should have been พูดถึงอดีต “ควรจะ” “ควรจะเหนื่อยเมื่อวาน” ไม่เข้ากับ today วันนี้

15. Kevin will have his apartment __________ before his parents visit.
1. clean
2. cleaned
3. to clean
4. cleaning
ตอบ 2 เป็นโครงสร้างในเรื่อง Passive Voice โดยใช้ในรูปของ Verb to have
have/ has/had มีออกบ่อย 2 แบบคือ ดูสูตร
1. S + has/have/had + สิ่งของ + V3
2. S + has/have/had + คน + V1
จากโจทย์ have + his apartment (อพาร์ทเมนต์) สิ่งของ ตอบกริยาช่องที่ 3 = cleaned ดูตัวอย่างอื่น
เช่น Jack has his clothes washed by his elder sister. (his clothes ตอบ V3)

16. He began playing __________ saxophone when he was 15.
1. a
2. an
3. the
4. (blank)
ตอบ 3 ใช้ “the” นำหน้าคำนามที่เป็นเครื่องดนตรี เช่น เช่น the guitar, the violin, the piano, the flute (ขลุ่ย), the trumpet, the xylophone (ระนาด), the saxophone (แซกโซโฟน), the drum (กลอง)

17. They had __________ money to spend.
1. little
2. lot
3. few
4. many
ตอบ 1 คำนำหน้าคำนาม มีหลักการโดยดูคำนามที่ให้มาคือ money (เงิน) เป็นคำนามนับไม่ได้
1. little = “น้อย” แทบไม่มี ใช้กับคำนามนับไม่ได้ คือ little money มีเงินน้อยมาก
2. lot ต้องใช้รูปเต็มคือ a lot of หรือ lots of จึงจะถูก
3. few = “น้อย” ใช้นำหน้าคำนามพหูพจน์เสมอ เช่น few friends เพื่อนน้อย
4. many = “จำนวนมาก” ใช้นำหน้าคำนามนับได้พหูพจน์ เช่น many friends, many people

18. Sam is __________ man I’ve ever met.
1. handsome
2. the most handsome
3. more handsome
4. the more handsome
ตอบ 2 ดูคำอธิบายข้อ 10. ประกอบ เมื่อเจอคำว่า I’ve ever met (เท่าที่ฉันเคยเจอ) แสดงถึงที่สุด ตอบขั้นสุด จากคุณศัพท์ (adj.) handsome สองพยางค์ทำเป็นขั้นสุดใช้ most นำหน้าและมี the ด้วย จึงตอบ the most handsome man

19. This is __________ pen I bought yesterday.
1. a
2. an
3. the
4. (blank)
ตอบ 3 ใช้ “the” นำหน้าคำนามเมื่อพูดถึงสิ่งที่ผู้พูดและผู้ฟัง รู้จักชัดเจน หรือ ถูกกล่าวถึงชี้เฉพาะเจาะจง อย่างข้อนี้เจาะจงว่าเป็นปากกาด้ามที่ซื้อเมื่อวาน คำที่ตามหลังคำนามอาจมีอนุประโยคที่มี that, which ขยายด้วย อย่างข้อนี้ มาจาก the pen that/which I bought yesterday. แต่ละ that/which ออกก็ได้

20. Almost no students object to __________ homework during holidays.
1. getting not
2. not gotten
3. do not get
4. not getting
ตอบ 4 สำนวนต่อไปนี้ ให้ตามด้วย Ving ได้แก่
can’t bear, can’t stand, can’t resist, can’t help, have a good time, have a hard time, look forward to, object to, adjust to, devote to, it’s no good, it’s worth, be accustomed to, be opposed to, be/get used to, be subjected to, it’ no use, have a difficult time + Ving
– He can’t help falling in love with her.
– He is accustomed to staying up late at night.
– It’ s no use asking him questions because he never answers them.
– object to + Ving คือ getting และมี not ให้เอา not ไว้หน้า Ving จึงตอบ not getting

21. I need __________ umbrella because it’s raining.
1. a
2. an
3. the
4. (blank)
ตอบ 2 ดูคำอธิบายข้อ 7. ประกอบ ใช้ “an” นำหน้าคำนามที่ขึ้นต้นด้วยสระ (a, e, i, o, u) เช่น an egg, an umbrella, an elephant, an interesting book, an ant

22. Don’t take all the strawberries. Just have __________ .
1. a lots
2. little
3. a few
4. the most
ตอบ 3 คำนำหน้าคำนาม
1. a lots ผิดรูป ต้องเป็น a lot (of) และใช้กับนามนับได้/นับไม่ได้ แต่ตรงนี้ไม่ใช่รูปที่ถูก
2. little ใช้กับนามนับไม่ได้ เช่น water, money แต่ที่โจทย์ใช้ strawberries เป็นนามนับได้พหูพจน์
3. a few ใช้กับนามนับได้พหูพจน์ เช่น a few strawberries จึงถูกต้อง
4. the most = “มากที่สุด” ใช้กับการเปรียบเทียบขั้นสุด แต่ประโยคนี้ไม่ได้เปรียบเทียบจึงใช้ไม่ได้

23. The reports have to __________ before the next class meeting.
1. be graded
2. grading
3. grade
4. graded
ตอบ 1 เป็นกริยาช่วย must, can, should, have to โดยโครงสร้าง have to + V1 แต่มีประธาน “The reports” (รายงาน) เป็นสิ่งของจะถูกกระทำ ต้องใช้ Passive Voice โครงสร้าง have to be + V3 ฉะนั้น ที่ถูกต้องคือ have to be graded ดูกริยาช่วยตัวอื่นเพิ่มเติม เมื่อประธานเป็นสิ่งของ
– The homework must be done today. (must be + V3)
– These forms have to be signed.

24. This blue dress __________ perfect on you.
1. stays
2. looks
3. remains
4. becomes
ตอบ 2 ดูตัวเลือกล้วนเป็นกริยา linking verb คือ กริยาที่มักแสดงรู้สึกเช่น look, seem, feel, taste, smell, sound ตามด้วยคุณศัพท์ ในที่นี้คือ perfect (adj.) เลือกกริยาที่เข้ากับประโยคได้
1. stays = คงอยู่, อยู่ตัว ใช้กับสถานะต่อเนื่อง เช่น The room stays clean.
2. looks = ดู ดูเหมือน ใช้กับความรู้สึก เช่น You look happy. (คุณดูมีความสุข) และเข้ากับ perfect โจทย์ “ชุดสีน้ำเงินดูดีมากบนตัวคุณ” ได้ looks perfect = ดูดี
3. remains = ยังคง ใกล้เคียงกับ stays เช่น He remains calm.
4. becomes = กลายเป็น เช่น She became famous.

25. I __________ an interesting movie last weekend.
1. see
2. have seen
3. saw
4. will see
ตอบ 3 ใช้ Past Simple Tense ( S + V2) แสดงถึงเหตุการณ์ที่สิ้นสุดลงไปแล้วในอดีตหรือเป็นการเล่าเรื่องราวในอดีต มักจะมีคำบอกเวลา เช่น yesterday, ago, in + ปีอดีต เช่น in 1989, in the past, last + เวลา เช่น last year, last night, last summer, last Sunday เป็นต้น จากโจทย์มีคำบอกเวลาท้ายประโยคคือ last weekend (สุดสัปดาห์ที่แล้ว) จึงตอบ saw (V2)

26. Pamela didn’t attend the party, __________ she had to prepare for an exam.
1. although
2. so
3. besides
4. for
ตอบ 4 “พาเมล่าไม่ได้ไปงานเลี้ยง เพราะว่าเธอต้องเตรียมสอบ”
1. although = แม้ว่า ใช้เชื่อมประโยคตรงข้ามกัน เช่น Although she was tired, she finished her homework. (แม้ว่าเธอจะพยายามแต่ในที่สุดเธอก็เสร็จการบ้านของเธอ)
2. so = ดังนั้น ใช้บอกผล เช่น She was sick, so she stayed home. (เธอไม่สบาย ดังนั้นเธอพักอยู่บ้าน)
3. besides = นอกจากนั้น -> ไม่ใช่เชื่อมเหตุผล แต่เพิ่มข้อมูลเพิ่มเติม
4. for = เพราะว่า / เนื่องจาก (เชื่อมเหตุผล) ความหมายเหมือน because ใช้ for ข้างหน้ามีคอมม่า ( , )

27. Tom is __________ in his class.
1. the tallest
2. tall
3. more tall
4. the tall
ตอบ 1 ดูคำอธิบายข้อ 10. ประกอบ เมื่อเราเจอคำว่า in + สถานที่ ให้ตอบขั้นสุด “ที่สุดใน…นั้น” จาก tall เป็น tallest และมี the ข้างหน้า ตอบข้อ 1

28. If you had the skills, you __________ a better job.
1. get
2. could get
3. had bought
4. will get
ตอบ 2 ดูสูตรการใช้ If มี 4 แบบ จำให้ได้ออกสอบทุกเทอมหลายข้อ

1. If S + V1 , S + V1

2. If S + V1 , S + will V1

3. If S + V2 , S + would/could + V1

4. If S + had V3 , S + would have V3

การเชื่อม if ตรงกลางก็สลับท่อนหน้าไปหลัง หลังไปหน้าเท่านั้น

1. S + V1 if/unless S + V1

2. S + will/can V1 if/unless S + V1

3. S + would V1 if/unless S + V2

4. S + would have V3 if/unless S + had V3

ตรงกับสูตรที่ 3 If ต้นประโยค เมื่อเราเห็น had ซึ่งเป็นกริยาช่องที่ 3 ดังนั้นส่วนหลังตอบ would/could + V1 = could get

29. I’m supposed to be here at 7 a.m., __________ I?
1. am not
2. did not
3. aren’t
4. don’t
ตอบ 3 ดูคำอธิบายข้อ 9. ประกอบ เรื่อง tag ส่วนท้าย ให้ดูประโยคหลักส่วนหน้าคือ I’m ย่อมาจาก I am ทำส่วนท้าย จะยกเว้นใช้ตัวย่อคือ aren’t แทน เพราะ amn’t ไม่ถูกโครงสร้าง

30. “Do well” is __________ than “say well.”
1. good
2. better
3. as good
4. the best
ตอบ 2 เมื่อเจอคำว่า than ให้ตอบขั้นกว่า และคุณศัพท์ที่ให้มาคือ good ทำเป็นขั้นกว่า ขั้นสุด คำนี้จะเปลี่ยนรูปเป็น good better best ดังนั้นจึงตอบ better

31. Where are Mike and Jenny? Are __________ in the library?
1. them
2. theirs
3. their
4. they
ตอบ 4 ดูคำอธิบายข้อ 3. ประกอบ
1. them = สรรพนามรูปกรรม เช่น I saw them.
2. theirs = แสดงเจ้าของ (ของพวกเขา) เช่น This book is theirs.
3. their = แสดงเจ้าของมีคำนามตามหลัง เช่น their books
4. they = รูปประธาน ใช้แทน Mike and Jenny ในประโยคคำถาม ใช้ Are they in the library? ลองทำบอกเล่า จะเป็น they are in the library. รูปประธาน they ตามด้วยกริยา จึงถูกต้อง

32. __________ study at the university downtown.
1. We
2. Them
3. Our
4. Theirs
ตอบ 1 ประโยคนี้ให้ตอบต้นประโยค ก็คือรูปประธาน เพราะเราเห็นคำกริยา study แสดงว่าตอบ We

33. She is __________ singer I know.
1. bad
2. worse
3. the worst
4. more worse
ตอบ 3 ดูคำอธิบายข้อ 10. และ 30. ประกอบ เห็นคำว่า I know (เท่าที่ฉันรู้จัก) ตอบขั้นสุด ด้วยคุณศัพท์ที่เปลี่ยนรูปจาก bad ขั้นสุดจึงตอบ the worst

34. J.K. Rowling’s new novel is worth __________ .
1. to read
2. reading
3. to be read
4. read
ตอบ 2 ดูคำอธิบายข้อ 20. ประกอบ worth + Ving จึงตอบ reading

35. I __________ you at the café in ten minutes.
1. saw
2. am seen
3. will see
4. have seen
ตอบ 3 ใช้ Future Simple Tense (S + will/shall + V1) กับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอนาคต มักมีคำบอกเวลา เช่น next + เวลา เช่น next month, next Sunday, tomorrow (พรุ่งนี้), soon (ในไม่ช้า), in + ช่วงเวลา เช่น in five minutes (ใน 5 นาที) เป็นต้น ฉะนั้นข้อนี้มีคำบอกใบ้คือ in ten minutes (ใน 10 นาที) เป็นอนาคต จึงตอบ will see

36. A mother’s voice is __________ sound in the world.
1. beautiful
2. more beautiful
3. beautiful that
4. the most beautiful
ตอบ 4 คำอธิบายข้อ 10. ประกอบ เห็นคำว่า in the world (ในโลก) ตอบขั้นสุด จากคุณศัพท์ beautiful หลายพยางค์ใช้ the most นำหน้า

37. __________ you a student, studying at RU?
1. Do
2. Are
3. Have
4. Can
ตอบ 2 ใช้ be verb + คำนาม/คุณศัพท์ แสดงสถานะหรือลักษณะ เช่น
– He is a doctor. (เขาเป็นแพทย์) หลัง verb to be (is) ตามด้วยคำนาม เหมือนข้อนี้ ประธาน You ใช้คู่กริยา are = You are a student… ทำเป็นคำถาม Are you a student…?
1. Do you a student..:? ไม่ถูกต้อง หากใช้ Do หลังประธานตามด้วยกริยาหลัก เช่น Do you know…?
3. Have you a student..? ไม่ถูกต้อง ถ้าเป็นคำถามต้องใช้ Do you have…?
4. Can you a student…? ผิดหลัก เพราะ can ต้องตามด้วยกริยา เช่น Can you swim?

38. If I had more time, I __________ more books.
1. will buy
2. am buying
3. had bought
4. would buy
ตอบ 4 ดูคำอธิบายข้อ 28. ประกอบ (If S + V2 , S + would/could + V1)

39. Amanda couldn’t concentrate on her work because of the __________ noise.
1. dripping
2. drip
3. dripped
4. drips
ตอบ 1 ใช้ Verb + ing สามารถทำหน้าที่เป็น adjective ได้ ขยายนามหน้าคำนาม เช่น
– a barking dog (หมาที่กำลังเห่า)
– a shining star (ดาวที่กำลังส่องแสง) ข้อนี้ก็เช่นกัน
1. dripping ใช้เป็น Ving คุณศัพท์ ขยาย noise -> the dripping noise (เสียงหยดน้ำต่อเนื่อง) ถูกต้อง
2. drip -> เป็นคำนามได้ (the drip of water) แต่ถ้าใช้ว่า the drip noise จะไม่ถูก
3. dripped -> รูป V2 – V3 ของกริยา drip ไม่สามารถขยาย noise ได้ตรงนี้
4. drips -> พหูพจน์ของ drip แต่ประโยคใช้ the … noise (เอกพจน์) จึงใช้คำนี้ไม่ถูกต้อง

40. I live in __________ old house with __________ blue door but no windows.
1. a; n
2. an; a
3. a; a
4. an; an
ตอบ 2 ช่องแรก old house คำว่า old เริ่มต้นด้วยสระ (o) -> ต้องใช้ an
ช่องสอง: blue door -> คำว่า blue เริ่มต้นด้วยพยัญชนะ (b) -> ต้องใช้ a
ดังนั้นคำตอบคือ an old house … a blue door

41. You __________ no worry about dinner. I’ve already prepared everything.
1. should
2. must
3. need
4. could
ตอบ 3 ประโยคนี้ต้องการสื่อว่า “ไม่จำเป็นต้องกังวล”
ใช้โครงสร้าง need + no + คำนาม เช่น need no worry = don’t need to worry
นั่นคือ need ตามด้วยคำนามได้ ส่วนตัวเลือกอื่นกริยาช่วย should, must, could จะต้องตามด้วยกริยาช่องที่ 1 เสมอ จึงไม่ถูกต้อง

42. __________ bought a new laptop for college yesterday.
1. Mine
2. Me
3. His
4. He
ตอบ 4 ลักษณะเดียวกับข้อ 32. คือ ต้นประโยคให้ตอบรูปประธาน คือ He แล้วตามด้วยกริยา bought

43. If Sarah __________ more confident, she could give better presentations.
1. is
2. will be
3. were
4. would be
ตอบ 3 ดูคำอธิบายข้อ 28. ประกอบ เรื่อง If สูตรที่ 3 (If S + V2 , S + would/could + V1) ส่วนหลังให้มาแล้ว could give ดังนั้นส่วนหน้าตอบกริยาช่องที่ 2 คือ were

44. Many houses on the border need __________ .
1. repair
2. to be repaired
3. to repair
4. repaired
ตอบ 2 ดูคำอธิบายข้อ 13. ประกอบ ประธาน Many houses (บ้านจำนวนมาก เป็นสิ่งของ) แสดงว่าจำเป็นต้องถูกซ่อม ใช้รูปถูกกระทำ ใช้โครงสร้าง need + to be V. = need to be repaired

45. The concert was postponed __________ their lead singer’s sudden illness.
1. for
2. thus
3. due to
4. through
ตอบ 3 “คอนเสิร์ตถูกเลื่อนออกไปเนื่องจากนักร้องนำป่วยกะทันหัน”
1. for = ใช้บอก “เพื่อ, สำหรับ” ไม่เข้ากับสาเหตุ
2. thus -> แปลว่า “ดังนั้น” ใช้บอกผล ไม่ใช่สาเหตุ
3. due to -> ใช้บอก “เนื่องจาก” + คำนาม หรือวลี เช่น due to their lead singer’s sudden illness
4. through -> แปลว่า “ผ่าน, โดยวิธี” ไม่เข้าประโยค
สรุป due to + คำนาม หรือ because of + คำนาม ใช้แทนกันได้ เช่น The flight was canceled due to bad weather.

46. Nuclear power is __________ than coal.
1. clean
2. cleaner
3. most clean
4. more clean
ตอบ 2 เห็น than ตอบขั้นกว่า เจอมาสามข้อแล้วนะ และคุณศัพท์ที่ให้มาคือ clean พยางค์เดียวใส่ -er เป็น cleaner

47. Dan understood __________ his parents wanted him to study law.
1. who
2. what
3. how
4. why
ตอบ 4 understand + why เข้าใจ………เหตุผลทำไม
“แดนเข้าใจว่าทำไมพ่อแม่ของเขาถึงอยากให้เขาเรียนกฎหมาย”
1. who = ใคร, 2. what = อะไร, 3. how = อย่างไร
4. why = ทำไม ใช้ understood why his parents wanted him to study law

48. David got his computer __________ after it was damaged by the virus.
1. fixing
2. fix
3. fixed
4. be fixed
ตอบ 3 เป็นรูปกริยา get/got ถ้าตามด้วยสิ่งของ ตอบกริยาช่องที่ 3 ถ้าตามด้วยคน ตอบ to v1 ดูตัวอย่าง
S + get + something + V3 (ถ้าตามด้วยสิ่งของ + V3) อันนี้เหมือน have+สิ่งของ+V3
ดังนั้นข้อนี้ก็เหมือนกัน got + computer (คอมพิวเตอร์) เป็นสิ่งของ จึงตอบ V3 = fixed

49. My car is as __________ as Tom’s.
1. nice
2. nicer
3. the nicest
4. None is correct
ตอบ 1 เมื่อเราเห็น as …………….as เป็นการเปรียบเทียบเท่ากัน ตรงกลางระหว่าง as ……as ก็ต้องตอบเป็นคุณศัพท์ธรรมดา เช่น as nice as

50. Her latest album __________ worldwide next month.
1. is releasing
2. releases
3. has released
4. will be released
ตอบ 4 เราเห็นท้ายคำมีคำบอกเวลาอนาคต next month ใช้รูป will + V1 และประธานเป็นสิ่งของ album (อัลบั้ม) เป็นสิ่งของใช้รูปถูกกระทำของกริยาช่วย will, must, should be + V3 จึงตอบ will be released

51. __________ you __________ your homework?
1. Have; finishing
2. Are; finished
3. Did; finish
4. Do; to finish
ตอบ 3 ประโยคคำถาม ดูว่าใช้อะไรมาขึ้นหน้าประธาน แล้วหลังประธานตามด้วยคำที่ถูกต้องมั้ย
1. Have; finishing ผิด เพราะ Have + V3 ต้องเป็น Have you finished……?
2. Are; finished ไม่ถูกโครงสร้าง
3. Did; finish ใช้รูปอดีตกริยาช่วย Did หลังประธานเป็นกริยาช่องที่ 1 finish ถูกต้อง
4. Do; to finish เมื่อใช้ Do ตามด้วย to ไม่ถูกต้อง

52. The peace negotiations may finally __________ an end to the conflict.
1. cause
2. bring about
3. show
4. result for
ตอบ 2 “การเจรจาสันติภาพอาจจะทำให้ความขัดแย้งสิ้นสุดลงในที่สุด”
กริยา bring about = ทำให้เกิดขึ้น (cause to happen)
result in = ส่งผลให้เกิด ส่วน cause an end ไม่นิยมใช้

53. __________ the delegates at the conference, Rita met her old college friend.
1. Interview
2. Interviews
3. Being interviewed
4. Interviewing
ตอบ 4 “ขณะกำลังสัมภาษณ์ผู้แทนในการประชุม ริตาได้พบเพื่อนสมัยเรียนมหาวิทยาลัยของเธอ”
โครงสร้างประโยคนี้มี ประธานหลัก = Rita ตรง “Rita met her old college friend”
ส่วนหน้า ทำหน้าที่เป็น participle phrase บอกว่า “ในขณะที่/ระหว่างที่ทำบางอย่าง”
4. Interviewing ขึ้นต้นใช้รูป V-ing (present participle) ใช้บอกเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นพร้อมกัน = “ขณะที่กำลังสัมภาษณ์ผู้แทน…” ถูกต้อง

54. If Nina had checked her email, she __________ about the meeting.
1. will know
2. would know
3. would have known
4. would not know
ตอบ 3 เป็น If ในสูตรที่ 4 (If S + had V3 , S + would have V3)
ให้มา had checked ตอบ would have known

55. We’re planning a picnic this weekend. __________ you join us?
1. Will
2. Must
3. Should
4. May
ตอบ 1 ประโยคได้พูดถึง this weekend (สัปดาห์นี้) แสดงว่ายังไม่ได้เกิดขึ้นเป็นอนาคต คำถามในประโยคต่อไปก็ใช้ในรูปอนาคต Will you….? เป็นการใช้ชวน, ขอร้อง, เสนอ เช่น Will you join us? คุณจะมาด้วยไหม?

56. The students formed study groups __________ prepare for the difficult exam.
1. for
2. through
3. in order to
4. owing to
ตอบ 3 ใช้ in order to + V1 = บอกวัตถุประสงค์ “เพื่อที่จะเตรียมตัว..”
จากโจทย์ “นักเรียนรวมกลุ่มการเรียนเพื่อเตรียมตัวสอบที่ยาก”

57. He exercised regularly __________ his overall health and fitness goals.
1. for
2. with
3. to
4. of
ตอบ 1 for + คำนาม แสดงวัตถุประสงค์ทั่วไป เช่น She studies hard for the exam.
จากโจทย์ “เขาออกกำลังกายเป็นประจำเพื่อสุขภาพโดยรวมและเป้าหมายด้านความฟิตของเขา” จึงตอบ for

58. We __________ the hotel to confirm our reservation soon.
1. call
2. are calling
3. have called
4. called
ตอบ 2 ใช้ Present Continuous Tense กับอนาคต มักใช้กับแผนการหรือการนัดหมายที่แน่นอน
ถ้าประโยคมี soon (เร็ว ๆ นี้) แสดงอนาคต will call ไม่มีให้เลือก เราก็เอารูปปัจจุบันแทนอนาคตได้คงเหลือตัวเลือกข้อ 1 และ 2 แต่ 2. are calling ใช้บอกการกระทำที่วางแผนจะทำในอนาคตใกล้ ๆ จึงตอบข้อ 2

59. The teacher advised him __________ better care of his health before the exams.
1. take
2. taking
3. to take
4. took
ตอบ 3 กริยาที่มี กรรมและตามด้วย to V1 ได้แก่ advise, allow, encourage, invite, tell, ask, order, want, expect เป็นต้น ดังนั้น หลัง advise + กรรม + to V1 เช่น She advised me to see a doctor.

60. They usually have Max __________ the lawn for them.
1. cut
2. cutting
3. to cut
4. cuts
ตอบ 1 S + has/have/had + คน + V1
have Max (เป็นชื่อคน) จึงตอบ V1 = cut

61. Let’s leave the house at 6.30 a.m. next Monday. We __________ the airport before the gate closes.
1. must have reached
2. could reach
3. would reach
4. shall have reached
ตอบ 4 ประโยคแรกมีคำบอกเวลาอนาคตเจาะจงเวลา at 6.30 a.m. next Monday ใช้ Future Perfect (will/shall have +V3) ใช้เมื่อบอกว่าเหตุการณ์หนึ่ง จะเสร็จสิ้นสมบูรณ์ก่อน อีกเหตุการณ์ในอนาคต ตอบ shall have reached

62. The woman __________ an Aesop story to the class is a famous author.
1. reads
2. reading
3. read
4. to read
ตอบ 2 เป็นเรื่อง Present Participle (Ving) ทำหน้าที่เป็นคุณศัพท์วางไว้หน้าคำนามหรือหลังคำนามก็ได้ โดยขยายคำนามมีความหมายเป็น ผู้กระทำเอง แบบนี้มีออกทุกเทอม 1 -2 ข้อ
– The woman talking with Mr. Benson will be our new manager. (มาจากประโยคเต็มว่า The woman who is talking with…….) ตัด who is ออก ลดรูปเหลือ talking เป็นลักษณะเดียวกับโจทย์นี้ ก็ตอบ reading

63. Currently, the new employees __________ to use the safety equipment properly.
1. are being trained
2. are training
3. train
4. trained
ตอบ 1 ประธานคือ the new employees (พนักงานใหม่) ถูกสอน ถูกฝึก ต้องใช้รูป Passive voice คือเมื่อถูกฝึก ถูกกระทำ จำว่าตอบกริยาต้องลงท้ายเป็น V3 ก็คือ trained คงเหลือตัวเลือกข้อ 1 และ 4 ในตัวเลือก ข้อ 1 ถูกต้องเพราะมาจากรูป Present continuous ถูกกระทำใช้ is/am/are + being + V3 = are being trained

64. __________ you __________ Ted recently?
1. Do, see
2. Have, seen
3. Will, see
4. Did, see
ตอบ 2 ใช้ Present Perfect (S + has/have + V3) แสดง เหตุการณ์ที่ เกิดติดต่อกันตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันและจะดำเนินต่อไปในอนาคต สำหรับข้อนี้ มีคำบอกเวลาคือ recently จึงตอบ have seen ทำเป็นประโยคคำถามยกกริยา Have ไว้หน้า you

65. Tom __________ nervous, but Jane was completely confident during the interview.
1. appeared
2. proved
3. became
4. tried
ตอบ 1 คำกริยาที่เข้ากับประโยคจะเป็นกริยาเชื่อมความ (linking verb) + adj.
โจทย์ “ทอมดูประหม่า แต่เจนมั่นใจอย่างเต็มที่ระหว่างการสัมภาษณ์”
1. appeared = ดูเหมือน, ปรากฏว่า เช่น Tom appeared nervous. ถูกต้อง

66. Their team __________ the championship. They’re leading by 20 points.
1. shall win
2. won
3. is going to win
4. has won
ตอบ 3 “ทีมของพวกเขากำลังจะคว้าแชมป์ เพราะตอนนี้พวกเขานำอยู่ 20 แต้ม”
ใช้โครงสร้าง be going to + V1 ใช้บอกใช้บอกแผนล่วงหน้า หรือคาดการณ์โดยมีหลักฐานชัดเจน สามารถใช้แทนอนาคตก็ได้ จึงตอบ is going to win

67. If I __________ more experience, I would apply for that position.
1. had
2. have
3. had had
4. would have
ตอบ 1 ดูคำอธิบายข้อ 23. ประกอบ การใช้ If สูตรที่ 3 (If S + V2 , S + would/could + V1) ตอบ had ให้มา would apply

68. I __________ to the concert, but I was too tired.
1. could go
2. should go
3. will have gone
4. might have gone
ตอบ 4 โครงสร้างโจทย์ที่เป็นอดีต เราจะเห็นประโยคหลังมีกริยาช่องที่ 2 (was) อดีตและมีคำเชื่อม “but” (แต่) แสดงถึงอดีตที่ “อาจจะ… น่าจะ …….” แต่ความจริงไม่ได้ทำในอดีต ใช้รูป could/should/might/must + have + V3 จึงตอบ might have gone (อาจจะทำได้ แต่ไม่ได้ทำ)

69. Mark is looking for __________ to eat for lunch.
1. nothing
2. anybody
3. something
4. somewhere
ตอบ 3 “มาร์คกำลังหาบางอย่างกินเป็นมื้อกลางวัน”
3. something ใช้กับ “สิ่งของ” ใช้ something to eat ถูกต้อง

70. If they had left earlier, they __________ the train.
1. wouldn’t have missed
2. miss
3. won’t miss
4. will miss
ตอบ 1 เป็น If ในสูตรที่ 4 (If S + had V3 , S + would have V3)
ให้มา had left ตอบ would not have missed

71. Alice __________ French at school for five years. That’s why she speaks it so fluently.
1. has taught
2. was being taught
3. taught
4. has been taught
ตอบ 1 ดูคำอธิบายข้อ 64. ประกอบ มีคำบอกเวลา for + ช่วงเวลา ใช้ Present Perfect Tense (has/have + V3) = has taught (ได้สอน) กับประธาน อลิส (Alice) ที่แสดงการกระทำเอง (ได้สอน)

72. The weather forecast says it’ll be sunny. We __________ bring raincoats.
1. should have taken
2. mustn’t
3. don’t have to
4. might
ตอบ 3 ประโยคมีกริยา ‘ll be = will be แสดงอนาคต แสดงว่าประโยคต่อไปสามารถตอบรูปปัจจุบัน หรืออนาคตก็ได้ จากโจทย์ “พยากรณ์อากาศบอกว่าจะมีแดด เราไม่จำเป็นต้องเอาเสื้อกันฝนไป”
3. don’t have to แปลว่า “ไม่จำเป็นต้อง” -> เข้ากับโจทย์เพราะอากาศแจ้งว่าแดดออก

73. Unless you __________ enough sleep, you’ll feel tired tomorrow.
1. have
2. had
3. had had
4. could have
ตอบ 1 ตัวเชื่อม Unless เหมือน If ในหลักการใช้ตอบกริยาทั้งสองส่วน
สูตร 2. Unless S + V1 , S + will V1
ตอบ have ให้มา ‘ll feel ย่อมาจาก will feel

74. Mark __________ visit a dentist. His tooth has been aching for days.
1. can
2. had to
3. shall
4. ought to
ตอบ 4 “มาร์คควรไปหาหมอฟัน ฟันของเขาปวดมาหลายวันแล้ว”
4. ought to ใช้แทน should = “ควรจะ” เหมาะกับสถานการณ์ที่แนะนำให้ไปหาหมอฟัน

75. This is the teacher __________ helped me with math.
1. her
2. she
3. who
4. whose
ตอบ 3 ให้เติมประพันธ์สรรพนามโดยให้สังเกตจากข้างหน้าคำที่ให้เติมช่องว่างว่าเป็นคนหรือ สิ่งของหรือ สถานที่
มีคำนาม the teacher เป็นคน และต่อด้วยอนุประโยคที่มาขยายคำนามนี้ โดยใช้ประพันธ์สรรพนาม เชื่อม คือ who + คำกริยา (helped) = who helped

76. If you leave early, you __________ at the exam in plenty of time.
1. arrive
2. are arriving
3. would arrive
4. will arrive
ตอบ 4 ตรงกับการใช้ If สูตรที่ 2 เพราะให้กริยาช่องที่ 1 (leave) มาก็คู่กับอนาคต (Unless S + V1 , S + will V1) ให้มา leave ตอบ will arrive

77. A: Do you know Sarah and Amy”
B: Yes, __________ do. I’m __________ neighbor.
1. I, their
2. we, they
3. I, them
4. we, theirs
ตอบ 1 ช่องแรก: ตอบรับประโยคคำถาม Do you know…? ต้องใช้ประธาน I do (ฉันรู้จัก)
ช่องสอง: I’m _______ neighbor ต้องการแสดงความเป็นเจ้าของ ใช้คำสรรพนามที่มีคำนามตามหลัง ก็คือ their neighbor (เพื่อนบ้านของพวกเขา)

78. A: __________ .
B: It leaves at 6 a.m.
1. When is your flight tomorrow?
2. How was your vacation?
3. How long is the flight?
4. Do you like flying?
ตอบ 1 คำตอบคือ It leaves at 6 a.m. -> แสดงเวลาออกเดินทางของ flight
1. When is your flight tomorrow? คำถามเรื่องเวลา ตรงกับคำตอบ

79. A: __________ . I need to submit it to Ben in five minutes.
B: Yes, I’ve just sent it to your email.
1. How are you feeling today, Jack?
2. Did you get my email yesterday?
3. Why are you working so late?
4. Have you finished the report yet?
ตอบ 4 คำตอบ B: Yes, I’ve just sent it to your email… แสดงว่า A ถามถึง report (รายงาน)
4. “คุณทำรายงานเสร็จหรือยัง” ตรงพอดี เพราะ B ตอบว่า “Yes, I’ve just sent it…”

80. A: Will you join us for dinner?
B: __________ .
1. No, I’ll see you there.
2. Yes, I’d love to come.
3. What time is dinner?
4. Where are you going?
ตอบ 2 A ชวนไปกินข้าวเย็น -> คำตอบที่เหมาะสมควรเป็นการตอบรับหรือตอบปฏิเสธอย่างสุภาพ
2. Yes, I’d love to come. สุภาพและตรงกับการตอบรับคำชวน

Part II: Vocabulary (ภาคคำศัพท์)

81. Mike apologized for the __________ his cancellation had caused.
1. inconvenience
2. structure
3. exposure
4. anniversary
ตอบ 1 ประโยคพูดถึง “การยกเลิก” ดังนั้น คำสิ่งที่เหมาะสมที่สุดคือมันทำให้เกิด “ความไม่สะดวก” (inconvenience)

82. Some people become chronic __________ as they get older.
1. hermits
2. grumblers
3. visitors
4. applicants
ตอบ 2 ประโยคพูดถึง “เมื่ออายุมากขึ้น” ก็มักจะหมายถึงนิสัยหรือพฤติกรรม ใช้ chronic grumbler = คนที่บ่นเรื่อย ๆ จนติดเป็นนิสัย

83. Only the hardest plants can __________ in such harsh mountain climates.
1. extract
2. fetch
3. commute
4. survive
ตอบ 4 ประโยคพูดถึง “พืชที่ทนทานที่สุด” ใน “สภาพภูมิอากาศภูเขาที่โหดร้าย” แสดงว่าต้องการคำที่สื่อว่า “อยู่รอด” = survive

84. There was no __________ in his heart that he would win the competition.
1. addiction
2. combination
3. doubt
4. inconvenience
ตอบ 3 no doubt = ไม่มีความสงสัย หมายถึง เขามั่นใจเต็มที่ว่าเขาจะชนะการแข่งขัน

85. My __________ sport is basketball.
1. tough
2. favorite
3. faster
4. original
ตอบ 2 ประโยคนี้ต้องการคำคุณศัพท์บอกว่า basketball เป็น “กีฬาที่ชอบที่สุด” จึงใช้ favorite

86. Amy took her studies __________ and graduated at the top of her class.
1. exactly
2. obviously
3. seriously
4. essentially
ตอบ 3 ประโยคบอกว่า Amy เรียนจนสามารถจบเป็นที่หนึ่งของชั้นเรียน ต้องแสดงว่าเธอเรียน อย่างจริงจัง (seriously)

87. People near the border looked for a __________ when Cambodian soldier started firing.
1. harbor
2. shelter
3. protection
4. trek
ตอบ 2 ประโยคพูดถึงคนที่ชายแดน แสดงถึง กำลังหาที่หลบภัยจากการยิงปืน (shelter)

88. Sophia has to buy a new phone because she __________ let it somewhere on her last trip to New York.
1. amazingly
2. exactly
3. confidently
4. accidentally
ตอบ 4 ข้อความคือ Sophia ต้องซื้อโทรศัพท์ใหม่ เพราะทำหาย/ลืมไว้ที่ไหนสักแห่ง แสดงว่าต้องการคำที่สื่อว่า ไม่ได้ตั้งใจ ตรงกับคำว่า accidentally = โดยบังเอิญ

89. My dog loves __________ by the fireplace during winter.
1. curling up
2. crouching down
3. striking
4. promenading
ตอบ 1 สุนัขกับเตาผิงในฤดูหนาว ภาพที่เข้ากันคือสุนัขนอนขดตัวอุ่น ๆ curling up “นอนขดตัวอย่างสบาย”

90. It was __________ that Rachel was the one who designed the new school logo.
1. suggested
2. provided
3. established
4. concerned
ตอบ 1 ประโยคมีโครงสร้าง It was + past participle + that-clause มักใช้กับกริยาเช่น said, reported, suggested, believed เพื่อรายงานข้อมูล

91. This small van cannot __________ heavy furniture like a grand piano.
1. carry
2. take down
3. drop by
4. treat
ตอบ 1 พูดถึง “van” (รถตู้เล็ก) กับ “heavy furniture like a grand piano” ต้องการคำกริยาที่แปลว่า ขน/ลำเลียง = carry

92. Teenagers often worry about their physical __________ .
1. destination
2. think tank
3. appearance
4. difference
ตอบ 3 วัยรุ่น (Teenagers) มักกังวลเกี่ยวกับ รูปลักษณ์ทางกายภาพ (รูปร่าง, หน้าตา) = appearance

93. The suspects were questioned by police but were eventually __________ .
1. preserved
2. released
3. recreated
4. accepted
ตอบ 2 ผู้ต้องสงสัยถูกสอบสวนโดยตำรวจ สุดท้าย “ถูกปล่อยตัว” คือความหมายที่ถูกต้อง released ตรงที่สุด = ปล่อยตัวออกมา

94. Athletes must __________ rigorously before major competitions.
1. determine
2. convince
3. complete
4. prepare
ตอบ 4 นักกีฬาก่อนการแข่งขันใหญ่ สิ่งที่ต้องทำคือ เตรียมตัวอย่างเข้มงวด = prepare rigorously

95. The restaurant provides __________ seating areas for smokers and non-smokers.
1. separate
2. obvious
3. tough
4. foreign
ตอบ 1 ร้านอาหารต้องการบอกว่า มีพื้นที่นั่ง แยกกัน ระหว่างคนสูบบุหรี่และไม่สูบ (separate)

96. The accident happened without any __________ .
1. suggestion
2. sight
3. spot
4. warning
ตอบ 4 อุบัติเหตุ เกิดขึ้น โดยไม่มีการเตือนล่วงหน้า คำที่เหมาะที่สุดคือ warning

97. I ran into my high school teacher at the airport in Tokyo. What a(n) __________ !
1. disaster
2. coincidence
3. entrance
4. structure
ตอบ 2 เจอครูเก่าสมัยมัธยมที่สนามบินโตเกียว เป็นเหตุการณ์บังเอิญ coincidence = ความบังเอิญ

98. The garden center uses bright flowers to __________ butterflies to their display.
1. protect
2. conduct
3. attract
4. seek
ตอบ 3 ดอกไม้สีสันสดใส มีหน้าที่ ดึงดูดผีเสื้อ ให้มาคำที่ตรงที่สุดคือ attract = ดึงดูด

99. The __________ illusion made the straight lines appear to be curved.
1. spherical
2. optical
3. exploring
4. worthwhile
ตอบ 2 ประโยคพูดถึง illusion (ภาพลวงตา) ที่ทำให้เส้นตรงดูเหมือนโค้ง คำที่ตรงที่สุดคือ optical illusion = ภาพลวงตาทางสายตา

100. They’re easy to make and __________ to eat.
1. tasty
2. normal
3. smart
4. noticeable
ตอบ 1 ประโยคพูดถึงบางสิ่งที่ easy to make (ทำได้ง่าย) คำที่เหมาะต้องขยายว่า easy … to eat คือ tasty to eat = อร่อยเวลาได้กิน

101. She served a great __________ .
1. stadium
2. smart
3. table
4. meal
ตอบ 4 คำว่า served มักใช้กับอาหารและเครื่องดื่ม ดังนั้นคำตอบที่เหมาะคือ meal = มื้ออาหาร

102. Are you feeling back to __________ again?
1. tough
2. excited
3. normal
4. easy
ตอบ 3 สำนวน “back to normal” = กลับมาเป็นปกติอีกครั้ง (หลังจากไม่สบาย หรือมีปัญหา)

103. Waiting for exam results is a time of great __________ .
1. anxiety
2. hermit
3. promise
4. condition
ตอบ 1 การรอผลสอบ มักเกี่ยวข้องกับ ความวิตกกังวล มากที่สุด ดังนั้นคำที่ถูกคือ anxiety

104. The new soap caused __________ on her skin.
1. conspiracy
2. condition
3. nerves
4. irritation
ตอบ 4 สบู่ใหม่ทำให้ผิวหนังเกิดอาการ คำที่เหมาะที่สุดคือ irritation = การระคายเคือง

105. He’s in treatment for cocaine __________ .
1. anniversary
2. benefit
3. addiction
4. meal
ตอบ 3 เมื่อพูดถึง cocaine สิ่งที่สอดคล้องคือ “การเสพติดโคเคน” คำที่เหมาะที่สุดคือ addiction

106. After years of hard work, Jack finally received a __________ .
1. guest
2. condition
3. language
4. promotion
ตอบ 4 หลังจากทำงานหนักหลายปี สิ่งที่ “ได้รับ” มักเป็น promotion (การเลื่อนตำแหน่ง)

107. She __________ a towel on the sand and lay on it.
1. replied
2. spread
3. waited
4. got
ตอบ 2 ประโยคบอกว่าเธอเอาผ้าขนหนูมาปูบนทรายแล้วนอนบนมัน ต้องใช้คำว่า spread (กาง/ปู)

108. The waves were __________ against the rocks echoing through the quiet cave.
1. crashing
2. heading
3. floating
4. sinking
ตอบ 1 คลื่นกับโขดหิน คำที่เข้ากับบริบทคือ “ซัดกระแทก” crashing against the rocks

109. Mana is __________ in five different languages. How amazing!
1. spacious
2. fluent
3. creepy
4. impatient
ตอบ 2 พูดถึง “five different languages” ต้องใช้คำที่แสดงว่า พูดได้คล่อง = fluent

110. He enjoys eating __________ cuisine from different countries.
1. foreign
2. green
3. fragrant
4. spacious
ตอบ 1 คำว่า cuisine = อาหาร / ศิลปะการทำอาหาร ประโยคพูดถึงอาหารจาก different countries ต้องใช้คำว่า foreign cuisine = อาหารต่างชาติ

111. Clear __________ is essential for effective communication.
1. acquiring
2. pronunciation
3. similarity
4. collision
ตอบ 2 การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ ต้องอาศัยการออกเสียงที่ชัดเจน คำตอบคือ pronunciation

112. Can you __________ how old this building is?
1. promise
2. make
3. guess
4. turn out
ตอบ 3 คำถามนี้ต้องการให้ “ลองเดา” อายุของอาคาร คำที่ถูกต้องคือ guess

113. __________ and exercise will improve your shape.
1. Applicant
2. Spot
3. Stadium
4. Diet
ตอบ 4 สิ่งที่จะช่วยปรับรูปร่างคือ การควบคุมอาหาร (diet) และ การออกกำลังกาย (exercise)

114. Healthy habits can reduce the risk of early __________ .
1. crust
2. destination
3. mortality
4. signal
ตอบ 3 ประโยคพูดถึง “พฤติกรรมสุขภาพดีช่วยลดความเสี่ยง…” สิ่งที่สอดคล้องคือ “การเสียชีวิตก่อนวัยอันควร” คำที่ถูกต้องคือ mortality (การตาย)

115. The new traffic lights helped reduce accidents at the busy intersection.
1. decrease
2. prove
3. mention
4. spin
ตอบ 1 ประโยคพูดถึง reduce accidents ความหมายใกล้เคียงที่สุดคือ decrease

116. Where is your independent mind?
1. destination
2. location
3. conspiracy
4. viewpoint
ตอบ 4 independent mind = ความคิดที่เป็นอิสระ สอดคล้องกับความหมายว่า “มุมมอง” หรือ “ทัศนะ” ตัวเลือกที่เข้ากันที่สุดคือ viewpoint

117. The children were amazed by the giant pumpkin that weighted over 200 pounds.
1. very big
2. tiny
3. ridiculous
4. infinite
ตอบ 1 คำว่า giant pumpkin หมายถึง “ฟักทองยักษ์” สอดคล้องกับความหมายว่า “very big”

118. I requested a seat near the window on the flight.
1. admitted
2. asked for
3. discussed
4. looked at
ตอบ 2 คำว่า requested = “ร้องขอ” ตรงกับความหมายของ asked for

119. That PM’s behavior was contrary to what he had promised at the meeting in Malaysia.
1. opposite
2. vain
3. alive
4. evocative
ตอบ 1 contrary = opposite = ตรงกันข้ามกับ

120. The fine print at the bottom of the contract was barely readable.
1. huge
2. tiny
3. chronic
4. sudden
ตอบ 2 fine print = ตัวหนังสือเล็ก ๆ มักอยู่ด้านล่างสัญญา อ่านแทบไม่ออกเพราะมัน เล็กมาก ดังนั้นคำที่ตรงที่สุดคือ tiny

RAM1111 ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน

แนวข้อสอบภาค 1 ปีการศึกษา 2567
ข้อสอบกระบวนวิชา RAM 1111 ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน

Directions: Choose the best answer.

Part I: Structure (ภาคโครงสร้าง)

1. Wild animals __________ dangerous.
1. is
2. are
3. was
4. were
ตอบ 2
ใช้ Present Simple Tense (S + V1) แสดงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเป็นประจำ สม่ำเสมอ ทุกวัน เป็นนิสัย มักมีคำบอกเวลา เช่น always, usually, often (บ่อย), normally (โดยปกติ), regularly (อย่างสม่ำเสมอ), frequently (บ่อย), sometimes (บางครั้ง), every + ช่วงเวลา เช่น every month, every day (ทุกวัน) เป็นต้น และยังใช้กับโจทย์ที่เป็นข้อเท็จจริง (Facts) เช่น จริงตามหลักวิทยาศาสตร์ จริงตามธรรมชาติ เช่น
– The sun rises in the east and sets in the west.
(พระอาทิตย์ขึ้นทางทิศตะวันออกและตกทางทิศตะวันตก)
– Wild animals are dangerous. (สัตว์ป่าเป็นสัตว์อันตราย) ประโยคนี้เป็นจริงเสมอ และประธานเป็นพหูพจน์ จึงตอบกริยาพหูพจน์ คือ are = V1

2. The key you found is __________.
1. mine
2. him
3. her
4. our
ตอบ 1
บุรุษสรรพนาม (Personal Pronoun) ให้เดาเลยนะ ถ้าไม่มีคำนามหรืออะไรตามหลังโจทย์ให้เอารูปแสดงความเป็นเจ้ามาได้เลย เช่น mine, yours, hers, theirs, ours เพราะ mine มีค่าเท่ากับ my key แต่หน้าโจทย์มีคำนาม key แล้วก็ไม่ต้องยกมาซ้ำ เช่น
– This book is yours. หรือถ้าเลือกตอบในแถวที่ 3 จะเป็น This is your book.
– This key is mine. = This is my key.

3. This week, I __________ a train to work because my car is in the garage.
1. take
2. took
3. am taking
4. was taking
ตอบ 3
ต้นประโยคมีคำบอกเวลาแสดงถึง “อนาคตกาล” คือ This + คำบอกเวลา เช่น this month (เดือนนี้), this week, this year เป็นต้น เราสามารถใช้ปัจจุบันแทนอนาคตอันใกล้ใช้ Present Continuous Tense (S + is/am/are + Ving) จึงตอบ I am taking a train. (ฉันจะนั่งรถไฟ…..)

4. We usually __________ together in the park.
1. exercise
2. are exercising
3. will exercise
4. have exercised
ตอบ 1
ดูคำอธิบายข้อ 1. ประกอบ เมื่อเราเห็นคำบอกใบ้คือ usually (โดยปกติ) ทำเป็นประจำ ใช้ Present Simple Tense (S + V1) ได้เลย ก็คือ exercise

5. Mark’s mother makes him __________ up his room once a week.
1. to tidy
2. tidied
3. tidy
4. tidying
ตอบ 3
กริยา make/made หรือ let สองตัวนี้เป็นที่นิยมออกสอบออกมาให้ตอบกริยาช่องที่ 1 ไม่ต้องมี to ตาม เช่น
– The sad movie always makes me cry.
– Let us go shopping
ฉะนั้นข้อนี้ makes + กรรม (him) + V1 จึงตอบ tidy เป็น V1 ไม่ต้องมี to หรือ -ed -ing

6. They __________ their 11th anniversary at this time last Friday.
1. celebrate
2. have celebrated
3. are celebrating
4. were celebrating
ตอบ 4
มีคำบอกเวลาท้ายโจทย์ที่แสดงถึงอดีตและระบุเวลาที่แน่ชัดลงด้วย ใช้ Past Continuous Tense (S+ was/were + Ving) เช่น (at) this time last year (เวลานี้เมื่อปีที่แล้ว มี at ก็ได้ไม่มี at ก็ได้) , at 6 o’clock last night, at 5 p.m. yesterday เป็นต้น ฉะนั้นข้อนี้มี at this time last Friday จึงตอบ were celebrating

7. If the weather clears up, we __________ for a hike tomorrow.
1. goes
2. will go
3. had gone
4. gone
ตอบ 2
ดูสูตรการใช้ If มี 4 แบบ จำให้ได้ออกสอบทุกเทอมหลายข้อ
1. If S + V1 , S + V1
2. If S + V1 , S + will V1
3. If S + V2 , S + would/could + V1
4. If S + had V3 , S + would have V3
การเชื่อม if ตรงกลางก็สลับท่อนหน้าไปหลัง หลังไปหน้าเท่านั้น
ตรงกับ If ขึ้นต้นประโยคสูตรที่ 2 โดยสังเกตจากให้มาส่วนหน้าคือ clears เป็นกริยาช่องที่ 1 สามารถคู่กับส่วนหลังคือ V1 หรือ will V1 แต่ goes เป็นกริยาเอกพจน์ใช้กับประธาน We พหูพจน์ไม่ถูกต้อง จึงหันมาตอบ will V1 = will go

8. Jenny and I __________ each other for years.
1. know
2. knew
3. have known
4. were knowing
ตอบ 3
ใช้ Present Perfect (S + has/have + V3) หรือจะตอบ Present Perfect Continuous Tense (S + has/have been + Ving) แสดง เหตุการณ์ที่ เกิดติดต่อกันตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันและจะดำเนินต่อไปในอนาคต ออกสอบทุกเทอมนะคะจำคำบอกเวลาไว้ เช่น for (เป็นเวลา), since (ตั้งแต่), just (เพิ่งจะ), recently (เร็ว ๆนี้), lately, yet, already, ever, never, how long , all day (ตลอดวัน), all evening (ตลอดเย็น) สำหรับข้อนี้ มีคำบอกเวลาคือ for years (เป็นเวลาหลายปี) จึงตอบ have known

9. __________ that he has got a big bonus from his office, Tim couldn’t help smiling all day.
1. To know
2. Knowing
3. Know
4. Known
ตอบ 2
คำที่เติมนั้นทำหน้าที่เป็น Present Participle ในรูปของ Gerund (คือ Ving) ทำหน้าที่เป็นกริยาวิเศษณ์มักไว้หน้าประโยคและตามด้วยเครื่องหมายคอมม่า (,) แล้วตามด้วยประธานหลักที่เป็นคนหรือสิ่งมีชีวิต แสดงอาการกระทำของ Ving (Knowing) นั้น นั่นคือ การรู้ (Knowing)………,ขึ้นด้วยคน แบบนี้ให้ตอบ Vingได้เลย

10. Albert __________ it before 6 o’clock. We’d better leave without him.
1. won’t finish
2. didn’t finish
3. haven’t finished
4. don’t finish
ตอบ 1
ช่องแรกที่ให้เติมนั้นบ่งบอกถึงการกระทำที่ต้องเกิดขึ้นก่อน หกโมง แสดงถึงอนาคตซึ่งใช้รูป will not finish น่าจะทำงานไม่เสร็จก่อนหกโมง เราควรจะออกไปโดยไม่มีเขา ใช้ Future Simple Tense = will + V1 และ will not V1 = will not finish = won’t finish จะไม่เสร็จ

11. __________ United States of America is a very big country.
1. A
2. An
3. The
4. (Blank)
ตอบ 3
หลักการใช้ Article “The” นำหน้าคำนามต่อไปนี้
1. the + คำนามเฉพาะ
2. ใช้ the กับชื่อตระกูล เช่น The Smiths (ตระกูลสมิธ)
3. ใช้ the นำหน้าชื่อประเทศที่มีคำว่า United, Republic เช่นข้อนี้ The United States, The Union, The Republic of China
4. ใช้ the นำหน้าคำนามที่มีส่วนขยายชี้เฉพาะตามหลังคำนามเช่นเป็นบุพบท (in, on, at, under) หรืออนุประโยคขยายที่มี that, which, who, whom เป็นต้น
สำหรับข้อนี้ใช้ The นำหน้าชื่อประเทศที่มีคำว่า United จึงตอบ The United States of America

12. My brother will have his jeans __________ about 2 inches.
1. shorten
2. shortened
3. shortening
4. to shorten
ตอบ 2
เป็นโครงสร้างในเรื่อง Passive Voice โดยใช้ในรูปของ Verb to have
have/ has/had มีออกบ่อย 2 แบบคือ ดูสูตร
1. S + has/have/had + สิ่งของ + V3
2. S + has/have/had + คน + V1
จากโจทย์ have his jeans (กางเกงยีนส์ เป็นสิ่งของ) จึงตอบกริยาช่องที่ 3 ในที่นี้คือ shortened

13. __________ we __________ up the house next weekend?
1. Do; clean
2. Are; cleaned
3. Have; cleaned
4. Shall: clean
ตอบ 4
ท้ายประโยคมีคำบอกเวลา next weekend (เสาร์อาทิตย์หน้า) เป็นการบ่งบอกถึงอนาคต ใช้รูป Present Simple Tense (S + will/shall + V1) ตรงกับตัวเลือกข้อ 4 ที่มี shall ทำเป็นประโยคคำถามยก Shall ไว้หน้าประธาน we นั่นเอง

14. __________ turn is it to choose the movie for movie night?
1. Who
2. Whom
3. Whose
4. Which
ตอบ 3
ข้อนี้เป็นคำถามแบบ Who-question ดังนี้
Who + Verb + obj, = ถามถึงคน
Whom + Verb + S. = ถามถึงบุคคลที่ 3
Whose + คำนาม + Verb + S…? = ถามถึงการเป็นเจ้าของ? ว่าของใคร
Which + Verb + S = ถามถึงการเลือกของชิ้นใด?
Which + คำนาม + V + S..? = ถามถึงของใดชิ้นหนึ่งแบบเจาะจง?
What + Verb + S…? = ถามถึงสิ่งของ?
When + Verb + S….? = ถามหาเวลา?
Where + Verb + S….? = ถามถึงสถานที่?
How + adj./adv. + V + S…? = ถามลักษณะ/จำนวน?
How/how to + Verb + S…? = ถามถึงความรู้สึก/วิธีการ?
โจทย์ต้องการถามการเป็นเจ้าของ
Whose + คำนาม + Verb + S
= Whose turn is it…? ถึงคิวใครที่จะเลือกหนังสำหรับการดูหนังคืนนี้?

15. I forgot to turn off the light, is __________ still on?
1. them
2. it
3. itself
4. him
ตอบ 2
ส่วนหลังให้ตอบเป็นคำถามและต้องการถามโดยใช้คำสรรพนาม (Pronoun) และใช้เป็นประธานของประโยคคำถาม? โดยคำที่ให้เติมกล่าวซ้ำคำนามที่เอ่ยในประโยคหน้า นั่นคือ the light (ไฟ) เป็นสิ่งของจึงใช้สรรพนาม it แทนและเป็นประธาน จึงตอบ it จากประโยคว่า “ฉันลืมปิดไฟ มันยังเปิดอยู่ใช่ไหม? มันก็คือไฟ”

16. Henry is __________ chef in town.
1. good
2. better
3. as good
4. the best
ตอบ 4
ต้องการให้ตอบการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ (Adj.) ซึ่งมีหลักอยู่ 3 ขั้นคือ
1. ขั้นธรรมดา เปรียบเทียบเท่ากันใช้ as…………as ตรงกลางต้องใส่ขั้นธรรมดา
2. ขั้นกว่า เปรียบเทียบของ 2 อย่าง/คน/สิ่ง เช่นเจอคำว่า of the two หรือ ……than (ออกทุกเทอมนะ) เห็น than ให้ตอบข้างหน้าขั้นกว่าได้เลย
3. ขั้นสุด เป็นการเปรียบเทียบของ 3 สิ่ง/อย่าง/คนหรือมากกว่า 3 ขึ้นไป มีให้สังเกต เช่นเจอคำว่า of all (ของทั้งหมด), in + สถานที่ เช่น in town (ในเมือง อย่างโจทย์ข้อนี้) in the world (ในโลก) in the family (ในครอบครัว) , of the three , หรือคำว่า I’ve ever seen (เท่าที่ฉันเคยเห็น ดูในข้อ 17 ต่อไปเจอเลยค่ะ) ออกทุกเทอม ให้ตอบขั้นสุด
เมื่อรู้ว่าตอบขั้นไหน ก็มาดูตัวเลือกวาให้คำอะไรมาอย่างข้อนี้ให้ good มาเมื่อผันเป็นขั้นกว่าขั้นสุด จะเปลี่ยนรูป ให้จำคำที่เปลี่ยนรูป มักดูยาก ถ้าบางคำพยางค์เดียวอาจลงท้าย -er, -est หรือหลายพยางค์ใส่ more, most นำหน้า ฉะนั้นเมื่อเราเห็น in town ตอบขั้นสุด จาก good better best และใส่ the หน้าขั้นสุดเป็น the best

17. That is __________ movie I’ve ever seen.
1. bad
2. worse
3. the worst
4. more worse
ตอบ 3
ดูคำอธิบายข้อ 16. ประกอบ เมื่อเห็นคำว่า I’ve ever seen (เท่าที่เคยเห็น) ให้ตอบขั้นสุด จาก bad ทำขั้นสุดเปลี่ยนรูปเป็น worst และใส่ the นำหน้า เป็น the worst (แย่ที่สุด เลวร้ายที่สุด)

18. Not __________ the president of the association, Doug was very disappointed.
1. elected
2. electing
3. elect
4. having elected
ตอบ 1
ใช้ Perfect participle phrase มาจากประโยคโครงสร้างเต็มว่า Because he was not elected…. เมื่อลดรูปจะตัดตัวเชื่อม,ประธาน he และกริยา was ออก แล้วยกรูปปฏิเสธ Not ขึ้นเป็น Not + V3 คือ Not elected (ไม่ได้รับถูกเลือกเป็นประธานสมาคม) แล้วประโยคที่ตามมามีคอมม่าคั่น (,) หลังคอมม่าจะเป็นคนหรือชื่อคนที่แสดงอาการกระทำกริยาในประโยคต้น
– Not elected the president of the association, Doug was very disappointed.

19. Natalie __________ scared of being left alone at night.
1. stays
2. tastes
3. feels
4. wounds
ตอบ 3
จากตัวเลือกเป็นกริยาที่ต่างความหมายกัน ก็ต้องเลือกกริยาที่เข้ากับโจทย์ได้ ซึ่งกริยาทั้ง 4 ตัวเลือกเป็นกริยาที่มีความหมายต่างกัน ที่โจทย์ scared เป็น adj. หมายถึง หวาดกลัว กริยาที่ใส่ข้างหน้าก็จะเป็น feels (รู้สึก) = รู้สึกหวาดกลัว ตัวกริยาตัวอื่นเช่น stays calm (นิ่งสงบ) tastes sweet (รสชาติหวาน) wounds (บาดเจ็บ)

20. Right now, Tony __________ by his father for causing a big dent on his new car.
1. scolds
2. is scolding
3. scolded
4. is being scolded
ตอบ 4
หน้า 38 ใช้ Present Continuous Tense (S + is/am/are Ving) กับเหตุการณ์หรือการกระทำที่กำลังเกิดขึ้นในขณะที่พูด เดามักคำบอกเวลาจำนะออกทุกเทอม เช่น now, right now, at the/this moment , at present เป็นต้นก็คือ is scolding และโจทย์มีคำว่า by….(โดย ….) บ่งบอกถึง ประธานถูกกระทำโดย …………ใช้โครงสร้าง passive voice จาก is/am/are + Ving ถูกกระทำ มาเป็น is/am/are+ being + V3 จึงตอบ is being scolded (โทนี่กำลังถูกพ่อดุ)

21. __________ you please repeat what you just said, Wendy?
1. Could
2. Should
3. May
4. Shall
ตอบ 1
เป็นประโยคคำถามในกริยาช่วย แสดงการขอร้อง สังเกตจากคำว่า please (โปรด กรุณา) ให้ใช้
1. การขอร้อง ใช้ Could you / Would you please + V1……..?
2. การขออนุญาต ใช้ May I, Can I/ Shall I + V1 ……..?
3. การให้คำเสนอแนะ ใช้ Should you / Ought you to + V1 ………..?
ฉะนั้นข้อนี้ จึงตอบ Could หรือไม่ก็ Would ก็ได้

22. We’re considering __________ a new air-conditioner.
1. buy
2. to buy
3. buying
4. bought
ตอบ 3
กริยาที่ตามมาจะเป็น Gerund ก็คือ ตามด้วย Ving ได้แก่
ด้วยคำเฉลยอธิบายแบบเข้าใจง่าย ๆ
(ตารางคำศัพท์: admit, allow, appreciate, avoid, consider, delay, defer, deny, dread, dislike, enjoy, endure, escape, excuse, finish, forgive, fancy, imagine, involve, keep, mind, miss, practice, risk, resent, resist, postpone, prefer, prevent, quit, stop, suggest, consider, like, permit, keep, advise, advise, hate, require)
ฉะนั้น consider + Ving จึงตอบ buying

23. If I had known about the flood problems, I __________ a different route.
1. might have taken
2. must have taken
3. shall take
4. should take
ตอบ 1
ดูสูตรการใช้ If ในข้อ 7. ประกอบ ข้อนี้ตรงกับสูตรที่ 4
[ 4. If S + had V3 , S + would/could/might have V3 ]
ให้มา had known (V3) จึงตอบส่วนหลัง might have V3 = might have taken

24. Anne is __________ intelligent student.
1. a
2. an
3. the
4. (blank)
ตอบ 2
ใส่ article มีหลักดังนี้
1. ใช้ “a” นำหน้าคำนามทั่วไปที่ขึ้นต้นด้วยพยัญชนะ เป็นกล่าวถึง สิ่งหนึ่ง อย่างหนึ่ง โดยทั่วไปไม่เจาะจง เช่น a man (ผู้ชายคนหนึ่ง) หรือ “a” นำหน้าคำนามอาชีพ เช่น a teacher, a doctor, a student
2. ใช้ “an” นำหน้าคำนามที่มีสระนำหน้า (a, e, i, o, u) เช่น an ant, a elephant, an egg และถ้ามีคุณศัพท์ (adj.) มาขยาย ก็ให้ผันตามคำคุณศัพท์นั้น เช่น an important person, an intelligent student

25. __________ young man who is singing is my friend’s brother.
1. A
2. An
3. The
4. (Blank)
ตอบ 3
ดูคำอธิบายข้อ 11. ประกอบ ใช้ the นำหน้าคำนามที่มีส่วนขยายชี้เฉพาะตามหลังคำนามเช่นเป็นบุพบท (in, on, at, under) หรืออนุประโยคขยายที่มี that, which, who, whom เป็นต้น อย่างเช่นข้อนี้ ถ้าใช้ a young man หมายถึง คนหนุ่มคนหนึ่ง แต่มีคำว่า who is …….. ขยายต่อ เป็นการชี้เฉพาะว่าเป็นหนุ่มที่กำลังร้องเพลงนะ ไม่ใช่คนอื่นใด จึงเป็นการชี้เฉพาะใช้ the นำหน้า

26. I can’t find Bob here. He __________ already.
1. will leave
2. could have left
3. ought to leave
4. must have left
ตอบ 4
ใช้ must have + V3 เป็นรูปอดีต บอกถึงสิ่งที่เชื่อว่าน่าจะเกิดขึ้นในอดีต เพราะจากโจทย์ “ผมหาบ๊อบไม่เจอที่นี่ เขาต้องออกจากที่นี่ไปแล้ว” เทียบตัวอย่างอื่น
– I didn’t see you at the wedding. You must have left before I got there.
(ฉันไม่เห็นคุณที่งานแต่งงาน คุณต้องออกไปก่อนที่ฉันจะไปถึงที่นั่น)

27. Lan’s shoes need __________.
1. replace
2. replaced
3. replacing
4. replaces
ตอบ 3
การใช้กริยา want/need ถ้าใช้ในรูปถูกกระทำ จะตอบได้ 2 รูปแบบ ดูจากประธานเป็นสิ่งของใช้รูปถูกกระทำ (passive voice) คือ
[ want/need + Ving หรือ want/need + to be V3 ก็ได้ ]
– The book needs fixing. = The book needs to be fixed.
ฉะนั้นข้อนี้ lan’s shoes need replacing = lan’s shoes need to be replaced.

28. __________ we call on Amily this afternoon?
1. May
2. Shall
3. Would
4. Could
ตอบ 2
ท้ายประโยคมีคำบอกเวลาที่แสดงอนาคตคือ this afternoon (บ่ายนี้) เป็นเหตุการณ์ที่เป็นอนาคต ใช้ Future Simple (S + will/shall + V1) จึงสามารถใช้ shall แสดงอนาคตหรือขออนุญาตก็ได้

29. It’s no use __________ Sam for help.
1. ask
2. to ask
3. asked
4. asking
ตอบ 4
สำนวนต่อไปนี้ ให้ตามด้วย Ving ได้แก่
(ตาราง: can’t bear, can’t stand, can’t resist, can’t help, have a good time, have a hard time, look forward to, object to, adjust to, devote to, it’s no good, it’s worth, be accustomed to, be opposed to, be/get used to, be subjected to, it’s no use, have a difficult time + Ving)
– He can’t help falling in love with her.
– He is accustomed to staying up late at night.
– It’s no use asking him questions because he never answers them.

30. I made the cake __________.
1. itself
2. herself
3. myself
4. themselves
ตอบ 3
คำสรรพนามที่สะท้อนตัวเอง หลักคือดูประธานว่าตัวไหน ก็สะท้อนตัวนั้น เช่น
– I สะท้อนตัวเอง เป็น myself
– Mary สะท้อนตัวเองเป็น herself (เพศหญิง)
– They สะท้อนตัวเองเป็น themselves (พหูพจน์) ดูตัวอย่างเพิ่มเติม
– Tom and Ann blamed themselves for the accident.
(ทอมและแอนโทษตัวเองเรื่องอุบัติเหตุ)
– I made the cake myself.
– She blamed herself for the accident.

31. I have two cats. One is black, and __________ is white.
1. neither
2. a little
3. such
4. the other
ตอบ 4
จากประโยคแรกบอกว่ามีแมว 2 ตัว และประโยคต่อไปบอกความแตกต่างว่าตัวหนึ่งสีดำ อีกตัวหนึ่งสีขาว หลักความแตกต่างของ 2 อย่าง/สิ่งนั้น อันแรกใช้ one แทนตัวแรก และอีกอันหนึ่งใช้ the other หมายถึง อีกอันหนึ่งที่เหลือ ใช้กับความแตกต่าง 2 อย่าง เทียบตัวอย่างอื่น
– I have two brothers. One is a doctor, and the other is a soldier.
(ฉันมีพี่ชายสองคน คนหนึ่งเป็นหมอ ส่วนอีกคนหนึ่งเป็นทหาร)

32. Dan can play __________ piano beautifully.
1. a
2. an
3. the
4. (blank)
ตอบ 3
ใช้ “the” นำหน้าชื่ออุปกรณ์ดนตรีชนิดต่าง ๆ เช่น the guitar (กีตาร์) the violin (ไวโอลิน) the flute (ขลุ่ย) the saxophone (แซคโซโฟน) the xylophone (ระนาด) the piano (เปียโน) แต่ถ้าเป็นเกมกีฬาก็มักออกสอบเหมือนกัน จะไม่มี article นำหน้า เช่น football, tennis, basketball, hockey, volleyball, soccer เป็นต้น

33. __________ is your proudest accomplishment?
1. What
2. When
3. Where
4. Why
ตอบ 1
อยู่ในรูปคำถามประเภท Wh-question ดูคำอธิบายข้อ 14 ประกอบ เมื่อต้องการถามถึงสิ่งของ ใช้ What มาตั้งคำถาม? ว่า “อะไรคือความสำเร็จที่ภาคภูมิใจมากที่สุดของคุณ?”

34. I’m eligible for the sum of 10,000, __________?
1. am I
2. do I
3. aren’t I
4. don’t I
ตอบ 3
เป็นเรื่อง tag ส่วนหาง มีหลักดังนี้ กำหนดว่าถ้าข้างหน้าเป็นประโยคบอกเล่าข้างหลังจะต้องเป็นรูปปฏิเสธรูปย่อ มี 2 จุด ที่ต้องดูนั่นคือ 1. เรื่องกริยากับเรื่องคำสรรพนาม เราเห็นประโยคให้ข้อนี้มี ‘m ย่อมาจาก am ทำ tag บอกเล่า ทำส่วนหลังต้องเป็นปฏิเสธรูปย่อ am not มีแต่ตัวเต็มไม่มีรูปย่อ จึงใช้ aren’t แทน และประโยคมีคำสรรพนาม I มาแล้วก็ใช้ตัวเดิมคือ I ดูตัวอย่างอื่นประกอบ
– Jane will be here soon, won’t she?
– There was a lot of rain, wasn’t there?
– Maggi won’t be late, will she?
– I am late, aren’t I? กรณีถ้าเป็น am ทำเป็นปฏิเสธส่วนหลังต้องใช้ aren’t I
– I am not late, am I?
กรณียกเว้น ถ้าขึ้นต้นประโยคมี 2 กรณีนะคะ ให้ตอบส่วนหลังคงที่ เช่น (ออกบ่อยเหมือนกัน)
– Let’s go home, shall we? ขึ้นต้นด้วย Let’s ให้ตอบ shall we
– Clean the table, will you? ขึ้นต้นด้วย กริยาช่องที่ 1 ให้ตอบ will you
ฉะนั้น ประธาน I’m ย่อมาจาก I am ส่วนหาง จึงตอบเป็น aren’t I

35. If I __________ more free time, I would do some outdoor activities.
1. have
2. had
3. will have
4. would have
ตอบ 2
ตรงกับการใช้ If สูตรที่ 3 ดังนี้
[ 3. If S + V2 , S + would/could + V1 ]
ตอบ had เป็นกริยาช่องที่ 2 โจทย์ให้มา would do

36. A: __________ I keep this pen?
B: Sure.
1. May
2. Must
3. Need
4. Will
ตอบ 1
ประโยคคำถามที่แสดงการขออนุญาต (Permission) ดูคำอธิบายข้อ 21. เพิ่มเติม สามารถใช้กริยาช่วย May ที่ถือว่าสุภาพมากที่สุด เช่น May I come in? (ฉันขอเข้าไปได้ไหม?)

37. The iPad __________ to Linda as a birthday present.
1. is giving
2. gave
3. was given
4. has given
ตอบ 3
เป็นเรื่อง Passive Voice (S + verb to be + V3) จำไว้ว่าถ้าเป็นเรื่องถูกกระทำ กริยาที่จะตอบต้องลงท้ายด้วยกริยาช่องที่ 3 เสมอไม่ว่าจะในรูปกาล Tense ใดก็ตาม สำหรับข้อนี้เรารู้ว่าเป็นถูกกระทำเพราะ ประธานเป็นสิ่งของคือ ไอแพด ซึ่งให้เองไม่ได้ จะต้องถูกให้กับลินดา ฉะนั้นกริยา ถูกให้ (เมื่อแปลความออกมาก็คือได้รับ) จึงใช้รูป verb to be + V3 = was given ส่วน has given เป็นรูป Present Perfect Tense ไม่ใช่รูปถูกกระทำ (ถ้าถูกกระทำของ Tense นี้จะเป็น has been given)

38. His three dogs __________ care of by his uncle for about two weeks.
1. take
2. have been taken
3. are taking
4. could be taken
ตอบ 2
เมื่อเจอข้อ 37 ก็มาอธิบายต่อว่ารูปกระทำบางโจทย์เราสังเกตจากคำว่า by …. (โดย) ก็ได้ว่าถูกกระทำ โดย และประธานเป็นสุนัข ก็ถูกได้รับการดูแลโดยลุง และมีคำบอกเวลา for ….. (เป็นเวลา) ซึ่งปกติเมื่อเราเจอคำบอกเวลานี้ เราตอบ Present Perfect Tense (S + has/have + V3) ทันที เมื่อทำเป็นรูป passive ถูกกระทำ ก็จะเป็น has/have been + V3 จึงตอบ have been taken

39. It rained heavily; __________, the streets were flooded.
1. thus
2. so
3. because
4. for
ตอบ 1
คำถามมีลักษณะเป็นประโยคสมบูรณ์ 2 ประโยคมารวมกัน ลักษณะนี้เรียกว่า “ประโยคความรวม” (Compound Sentence) เดี๋ยวนี้ข้อสอบอาจทำให้เราเดาได้โดยไม่ต้องแปล นั่นคือดูเครื่องหมายที่ให้มาในโจทย์ สามารถเดาโดยดูได้ดังนี้
ตัวเชื่อมประเภท ,and ,but ,so ,for (เพราะว่า) ,or ,nor ,yet จะมีเครื่องหมายคอมม่า (,) อยู่หน้า
ตัวเชื่อมประเภท ;however, ;thus, ;therefore, ;consequently, ;as a result, ;moreover, ;accordingly, จะมีเครื่องหมาย semi-colon (;) ตัวเชื่อม และปิดหลังด้วยคอมม่า (,)
ส่วน because เชื่อมต่อได้เลย ไม่มีเครื่องหมายใด ๆ คั่น
ดังนั้นข้อนี้มี ; __________, สามารถใช้ตัวเชื่อมได้คือ thus (ดังนั้น)
“ฝนตกอย่างหนัก ดังนั้น ถนนจึงน้ำท่วม”

40. You __________ if you don’t want to.
1. mustn’t have gone
2. mightn’t go
3. needn’t go
4. couldn’t go
ตอบ 3
จะเห็นในประโยคมี if คั่นกลางประโยค และส่วนหลังมีกริยาช่องที่ 1 เป็นรูปปัจจุบันคือ do not want (don’t want ตัวย่อ) ฉะนั้นส่วนหน้าก็ต้องใช้รูปปัจจุบันด้วย มาดูตัวเลือกกัน
1. must have V3 เป็นรูปอดีต จึงไม่ถูกต้อง รูปปัจจุบัน must + V1
2. might not V1 มาจาก may/might + V1 เป็นรูปปัจจุบัน มีความหมายว่า “อาจจะ” ไม่เข้ากับประโยค
3. need not + V1 โดย need เป็นกริยาช่วย มีความหมายว่า “จำเป็น, ต้อง”
4. could not + V1 เป็นอดีตมาจาก can + V1 จึงไม่ถูก
“คุณไม่จำเป็นต้องไป ถ้าคุณไม่ต้องการเช่นนั้น” ใช้กริยาช่วย need not ไม่จำเป็นต้อง

41. If you __________ sugar to tea, it becomes sweet.
1. add
2. added
3. had added
4. will add
ตอบ 1
ตรงกับ If ขึ้นต้นประโยคสูตรที่ 1 (If S + V1, S + V1) ใช้กับความจริงตามธรรมชาติ (Zero Conditional) เมื่อเติมน้ำตาลลงในชา มันก็ต้องหวาน (becomes เป็น V1) ดังนั้นช่องว่างก็ต้องเป็น V1 คือ add

42. The man __________ on the stage is my classmate at RU.
1. sings
2. is singing
3. sang
4. singing
ตอบ 4
เป็นเรื่อง Present Participle (Ving) ทำหน้าที่เป็นคุณศัพท์วางไว้หน้าคำนามหรือหลังคำนามก็ได้ โดยขยายคำนามมีความหมายเป็น ผู้กระทำเอง แบบนี้มีออกทุกเทอม 1 -2 ข้อ เทียบตัวอย่างอื่น
– The crying girl is Sue’s younger sister. (เด็กผู้หญิงที่ร้องไห้คือน้องสาวของซู)
– The man standing in the field will be our new teacher.
(ผู้ชายที่ยืนอยู่ในสนามจะเป็นครูคนใหม่ของเรา)
– The woman talking with Mr. Benson will be our new manager.
โดย talking อยู่หลังคำนาม ขยายคำนาม The woman ว่าเป็นผู้หญิงที่กำลังคุย
ข้อนี้ก็เช่นกันใช้ singing ขยายคำนาม The man แสดงถึง ผู้ชายที่กำลังร้องเพลง

43. The book is __________ than the move we saw.
1. funnier
2. the funny
3. funniest
4. the funniest
ตอบ 1
ดูคำอธิบายข้อ 16. ประกอบ ที่ว่า เห็น than ให้ตอบขั้นกว่าได้เลย ออกข้อสอบทุกเทอมนะ แล้วมาดูให้คำอะไรเอาตัวดั้งเดิมคือ funny เมื่อทำเป็นขั้นกว่าต้องเปลี่ยน y เป็น i ก่อนแล้วจึงเติม -er ดังนั้นเมื่อผันจะเป็น funny funnier funniest เราตอบขั้นกว่า จึงเป็น funnier

44. Ought I to __________ a bouquet of flowers to her?
1. sends
2. send
3. sending
4. sent
ตอบ 2
ข้อนี้ไม่ยากนะ กริยาช่วย ought มี to + V1 ตามในรูปปัจจุบันเมื่อทำเป็นคำถามยก Ought ไว้หน้าประธาน และหลังประธาน มี to + V1 คำว่า V1 เป็นกริยาช่องที่ 1 ไม่ต้องเติมอะไรทั้งสิ้นจึงตอบ send

45. Dan had made some big mistakes; __________, the entire team had to work overtime to meet the project deadline.
1. since
2. for
3. owing to
4. as a result
ตอบ 4
ดูคำอธิบายข้อ 39. ประกอบ เดาจากเครื่องหมาย ; ______, ใช้ได้คือตัวเชื่อม as a result = ผลที่ตามมา ดังนั้น จากประโยค “แดนได้ทำข้อผิดพลาดครั้งใหญ่ ส่งผลให้ทั้งทีมต้องทำงานล่วงเวลาเพื่อตรงตามกำหนดเวลาของโครงการ”
since = ตั้งแต่ เพราะว่า ใช้ตัวเชื่อมนี้จะไม่มีเครื่องหมายคั่น
for จากที่กล่าวในข้อ 39 ถ้าใช้ความหมายเพราะว่า มีเครื่องหมายคอมม่า (,) คั่นหน้า
owing to = เนื่องจาก ตามด้วยกลุ่มคำหรือวลี ไม่ใช่ประโยค เช่นตามคำนาม (คือวลี)

46. If he __________ his work early, he’ll join us for dinner.
1. would finish
2. finished
3. finishes
4. would have finished
ตอบ 3
ตรงกับ if สูตรที่ 2
[ 2. If S + V1 , S + will V1 ]
ตอบ finishes ให้มา ‘ll join = will join

47. This drawing is __________ one I’ve ever seen.
1. fine
2. the fine
3. finer
4. the finest
ตอบ 4
ดูคำอธิบายข้อ 16. ประกอบ เมื่อเห็น I’ve ever seen (เท่าที่ฉันเคยเห็น) ออก 2 ข้อทุกเทอม ให้ตอบขั้นสุด จาก fine ทำขั้นสุดเป็น finest และใส่ the นำหน้า จึงตอบ the finest

48. When I was young, all my clothes __________ by my mother.
1. were sewed
2. sew
3. sewed
4. were sewing
ตอบ 1
ดูคำอธิบายข้อ 6 / 20 ประกอบ เมื่อเห็น by …… แสดงประธานถูกกระทำ (passive voice) ใช้โครงสร้าง verb to be + V3 = were sewed

49. People cut down trees, __________ the natural habitats of many animals are destroyed.
1. for
2. so
3. but
4. or
ตอบ 2
เติมตัวเชื่อมความ ประโยคทั้งสองเป็นเหตุ-เป็นผล ซึ่งประโยคที่ 2 เป็นผลที่ตามมาจากประโยคที่ 2 “ผู้คนโค่นต้นไม้ลง ดังนั้นแหล่งที่อยู่อาศัย (habitats) ตามธรรมชาติของพวกสัตว์จำนวนมากถูกทำลาย”
คำเชื่อม for = because = เพราะว่า ส่วน so = ดังนั้น
but = แต่ แสดงความขัดแย้ง or = หรือ มิฉะนั้น

50. I asked for volunteers, but __________ didn’t respond.
1. yourselves
2. them
3. one
4. many
ตอบ 4
จากตัวเลือกมีให้ตอบหลากหลาย เราต้องดูความหมายของประโยคก่อน “ฉันขออาสาสมัครหลายคน แต่มีจำนวนมากไม่ตอบรับ” คำที่เติมช่องว่างได้เข้ากับประโยคคือ many แสดงจำนวนมาก ส่วนตัวเลือกอื่นไม่เข้ากับโจทย์ เช่น 1. เป็นสรรพนามสะท้อนตัวคุณเอง ใช้กับประธาน I ไม่ได้ และ 2. them เป็นรูปกรรม ไม่ถูกต้อง เพราะประโยคมีกริยา didn’t respond ใช้รูปกรรมไม่ได้ ต้องใช้รูปประธาน ส่วนตัวเลือก 3. one หมายถึง หนึ่งคน หรือคนใดคนหนึ่งที่ไม่ได้เจาะจง ไม่เข้ากับประโยค

51. She’s made many friends since __________ moved to the new neighborhood.
1. hers
2. her
3. she
4. herself
ตอบ 3
เป็นเรื่องคำสรรพนามดูได้จากตัวเลือก 1. รูปแสดงความเป็นเจ้าของที่ไม่มีคำนามนาม 2. รูปแสดงความเป็นเจ้าของ ตามด้วยคำนาม ตัวเลือกที่ 3 she รูปประธาน ซึ่งตามด้วยกริยา จากโจทย์มีกริยาตามคือ moved จึงตอบ she ส่วนตัวเลือกข้อ 4. herself สะท้อนตัวเธอเอง มักวางไว้ติดกริยา หรือหลังบุพบท

52. Leonardo DiCaprio is __________ actor in Hollywood.
1. handsome
2. the most handsome
3. more handsome
4. the more handsome
ตอบ 2
ดูคำอธิบายข้อ 16. ประกอบ เมื่อเราเห็นคำว่า in + สถานที่ แสดงว่าต้องตอบขั้นสุดจากคำคุณศัพท์ handsome หลายพยางค์ทำเป็นขั้นสุดใน the most ข้างหน้า จึงตอบ the most handsome

53. __________ you __________ able to work late next week?
1. Can; are
2. Do; have to be
3. Must; been
4. Will; be
ตอบ 4
ประโยคมีคว่ำ able to ก็ต้องหากริยาที่สามารถนำหน้า able to + V1 ได้ นั่นคือ will be + able to ได้ เมื่อทำเป็นประโยคคำถาม จึงยก Will ไว้หน้าประธาน (you) และ be อยู่หลังประธาน จึงเป็น Will you be able to work

54. In Sweden, all workers must adjust to __________ in all kinds of weather.
1. work
2. working
3. worked
4. be working
ตอบ 2
ดูคำอธิบายข้อ 26. ประกอบ กลุ่มคำ adjust to + Ving จึงตอบ working

55. David offered __________ the lawn for Cranny Smith, living next door.
1. to mow
2. mow
3. mowing
4. mowed
ตอบ 1
กริยาที่ตามด้วย to + V1 ได้แก่ กริยาต่อไปนี้
(ตาราง: afford, agree, appear, arrange, ask, attempt, beg, care, choose, consent, dare, decide, expect, fail, happen, help, hesitate, hope, intend, manage, mean, need, neglect, offer, prepare, pretend, promise, propose, refuse, seem, swear, want, wish)
– I want to learn how to make clips for YouTube.
– He managed to come first in the race.
– He expects to pass all his exams this semester.
– They hoped to arrive home before dark.
ข้อนี้ กริยา offer ตามด้วย to จึงตอบ offer to mow

56. Lack of communication __________ misunderstandings.
1. results of
2. looks for
3. leads to
4. askes of
ตอบ 3
คำกริยาที่เติมเข้าไปให้ได้ใจความสมบูรณ์กับประโยคที่ให้มา “การขาดการสื่อสารก่อให้เกิดการเข้าใจผิด” กริยา leads to = ก่อให้เกิด นำไปสู่ เป็นผล ส่วนตัวเลือกที่ 1 result มักใช้กับ in เป็นผลให้เกิด ตัวเลือกที่ 2 มองหา ค้นหา ตัวเลือกที่ 4 ร้องขอ เรียกร้อง

57. John hates __________ at school.
1. to bully
2. bullied
3. bullying
4. being bullied
ตอบ 3
โดยทั่วไปแล้ว คำกริยา hate, love, like และ prefer (ชอบมากกว่า) มักจะถูกตามด้วย Ving เมื่อต้องการอธิบายความหมายทั่ว ๆ ไป เช่น
– He loves swimming. (เขาชอบการว่ายน้ำ)
ข้อนี้ก็เช่นกัน กริยา hate + Ving จึงตอบ bullying

58. The music is as __________ as a starry night sky, where each notes twinkles like a distant star.
1. beautiful
2. more beautiful
3. beautiful that
4. most beautiful
ตอบ 1
ดูคำอธิบายข้อ 16. ประกอบ เมื่อเห็น as ………..as เป็นการเปรียบเทียบเท่ากัน ตรงกลาง as ……as ต้องตอบคุณศัพท์ขั้นธรรมดา คือ ไม่ต้องมี more most เลย จึงตอบ beautiful (adj.) ไม่ต้องมี more most หรือ that มาแทรก

59. The tree houses __________ by his father.
1. made
2. was made
3. has made
4. makes
ตอบ 2
ดูคำอธิบายข้อ 20 และ ข้อ 38 ประกอบ เมื่อเห็น by………(โดย) และประธานเป็นสิ่งของ (บ้านไม้) ก็ถูกสร้าง ถูกทำ เพราะต้นไม้ทำเองไม่ได้อยู่แล้ว จึงตอบรูป Passive Voice (S + verb to be + V3) = was made

60. To finish her degree this semester is __________ Sue’s been studying very hard.
1. the outcome of
2. the cause of
3. the reason why
4. the result of
ตอบ 3
ให้ตอบคำเชื่อมความประโยค จากประโยค “การที่ซูเรียนจบภาคเรียนนี้เป็นเหตุผลว่าทำไมซูถึงเรียนหนักมาก” ประโยคแรกเป็นเหตุผลจึงเชื่อมด้วย the reason why และตามด้วยสาเหตุ และคำเชื่อม the reason why ตามด้วยประโยคตามโจทย์ที่ให้มาได้ ส่วนตัวเลือกอื่นที่ลงท้าย of ในตัวเลือกที่ 1, 2, และ 4 ตามด้วยกลุ่มคำหรือวลี เทียบตัวอย่างอื่น
– Bill told us the reason why he had left the house without telling anyone.
(บิลบอกเราถึงเหตุผลที่เขาออกจากบ้านโดยไม่บอกใคร)
– The result of too much exposure to PM 2.2 can be asthma and disease.
(ผลของการสัมผัสฝุ่นละอองขนาดเล็กมากเกินไปอาจเป็นโรคหืดหอบและโรคภัยไข้เจ็บได้)

61. If you drop something, it __________ to the ground.
1. falls
2. fell
3. had fallen
4. would fall
ตอบ 1
เป็นการใช้ If สูตรที่ 1 แบบเดียวกับข้อ 41
[ 1. If S + V1 , S + V1 ]
ให้มา drop (V1) ตอบ falls เป็นกริยาช่องที่ 1 เอกพจน์

62. __________ were you born, Max?
1. Who
2. What
3. Whom
4. Where
ตอบ 4
ดูคำอธิบายข้อ 14. ประกอบ เป็นประโยคคำถามประเภท Wh-question ใช้ Where ตั้งคำถาม เพื่อถามถึงสถานที่ ว่า “คุณเกิดที่ไหน,แม็กซ์?

63. Derek invited __________ close friends to his wedding reception.
1. a lot
2. little
3. a few
4. the most
ตอบ 3
คำที่เติมบอกปริมาณ นำหน้าคำนาม เราต้องดูก่อนให้คำนามประเภทไหน จากโจทย์ close friends เป็นคำนามพหูพจน์ ก็ต้องดูว่าคำไหนนำหน้าคำนามพหูพจน์ ดังนี้
1. a lot ไม่ถูกต้องมีแต่ a lot of กับ lots of + คำนามได้ทุกประเภท นิยมในประโยคบอกเล่า
2. little, a little + คำนามนับไม่ได้ เช่น little money, a little sugar, little time
3. a few, few + คำนามพหูพจน์ เช่น few friends, few workers, a few close friends ตอบข้อนี้
4. the most เป็นขั้นสุดใช้กับการเปรียบเทียบมากที่สุดใน….. แต่ข้อนี้ไม่ได้เปรียบเทียบ

64. Paul goes to Phuket every year __________ its beautiful beaches.
1. because of
2. because
3. consequently
4. a consequence of
ตอบ 1
จะเห็นว่าส่วนหลังของโจทย์ its beautiful beaches (its + adj.ส่วนขยาย + คำนาม) เป็นกลุ่มคำ หรือกลุ่มวลีไม่ใช่ประโยค จึงตัด because, consequently ออกได้เลยเพราะสองตัวนี้ตามด้วยประโยค ส่วน because of (เพราะว่า เนื่องจาก) ตามด้วยกลุ่มวลี และ a consequence of (ผลลัพธ์ ผลที่ตามมา) จากโจทย์ “พอลไปภูเก็ตทุกปีเนื่องจากชายหาดที่สวยงามของภูเก็ต” จึงตอบ because of ดูตัวอย่างอื่น
– The traffic jams happened because of the heavy rainfall.
(รถติดเพราะฝนตกหนัก) ตัวเชื่อมยกเหตุมาก่อน
– Unemployment is a major consequence of the pandemic.
(การว่างงานเป็นผลให้เกิดปัญหาในวงกว้างตามมา) ตัวเชื่อมยกผลมาก่อน

65. The book on the left is mine, and the one on the right is __________.
1. them
2. his
3. your
4. her
ตอบ 2
ดูคำอธิบายข้อ 2. ประกอบ คำที่ให้เติมจะเป็นคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของที่ไม่มีคำนามตามหลัง เพราะสังเกตง่าย ๆ ให้ตอบท้ายประโยคไม่มีอะไรตามหลังเลย กลุ่มสรรพนามนี้ได้แก่ mine, yours, his, hers, theirs, ours จึงตอบตัวเลือกที่ 2 คือ his (ซึ่งคำนี้เป็นรูปเดิมกับมีคำนามหรือไม่มีคำนามตามก็ได้) เทียบตัวอย่างอื่น
– The book on the left is mine.
– The book on the right is yours.
– The book on the right is his.

66. __________ you like seafood, Dan?
1. Do
2. Why
3. Are
4. What
ตอบ 1
เป็นประโยคคำถามแบบ Yes/No question โดยสังเกตที่หลังประธานมีกริยาหลักเป็น V1 (like) ทำเป็นคำถามได้คือ Verb to do (do, does, did) ยกไว้หน้าประธาน และหลังประธานมีกริยาหลักช่องที่ 1 เช่น
– Do you like seafood, Dan? “คุณชอบอาหารทะเลไหม,แดน?”
– Are you seeing the doctor this afternoon? ถ้า Verb to be จะตามด้วย Ving/V3 หรือ คำนาม, adj.
– What is Vatican City like? ถ้าใช้ What + กริยาช่วย + ประธาน + กริยาหลัก
– Why did he go home? Why + กริยาช่วย + ประธาน + กริยาหลัก

67. If it had rained, the game __________ canceled.
1. will be
2. was
3. would have been
4. would be
ตอบ 3
การใช้ If ตรงกับสูตรที่ 4
[ 4 If S + had V3 , S + would have V3 ]
ให้มา had rained ตอบ would have been

68. Let’s go inside __________ it’s getting dark now.
1. because
2. since
3. while
4. Both 1 and 2 are correct
ตอบ 4
เติมคำเชื่อมในประโยคที่มีความหมายเป็นเหตุ-ผล กัน คำเชื่อมบอกสาเหตุ คือ because = since = เพราะว่า เนื่องจาก มีความหมายเดียวกัน ส่วน while (ในขณะที่) แสดงความแย้งหรือ 2 เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น
“พวกเราเข้าข้างในกันเถอะ เนื่องจากตอนนี้ใกล้จะมืดแล้ว”

69. Tom is three months __________ than my son.
1. young
2. younger
3. most young
4. more young
ตอบ 2
เห็น than ตอบขั้นกว่าได้เลย จากคุณศัพท์ young เป็น younger

70. If Nancy __________ harder, she would get better grades.
1. studied
2. studying
3. had studied
4. would study
ตอบ 1
เป็นเรื่อง If สูตร 3
[ 3. If S + V2 , S + would/could + V1 ]
ตอบ studied ให้มา would get

71. If I __________ the sign, I would have stopped.
1. see
2. saw
3. will see
4. had seen
ตอบ 4
ลักษณะเดียวกับข้อ 67. if สูตรที่ 4 แต่ให้ตอบข้างหน้า
[ 4 If S + had V3 , S + would have V3 ]
ตอบ had seen ให้มา would have stopped

72. Peter has __________ big house near the park.
1. a
2. an
3. the
4. (blank)
ตอบ 1
ดูคำอธิบายข้อ 24. ประกอบ ใช้ “a” นำหน้าคำนามนับได้ แสดง จำนวนหนึ่ง บ้านหลังหนึ่ง

73. __________ people will go to the concert at MBK Hall.
1. A lot
2. Much
3. Many
4. Little
ตอบ 3
ดูคำอธิบายเพิ่มเติมในข้อ 63.
much + คำนามนับไม่ได้ เช่น much money, much time เป็นต้น
many + คำนามพหูพจน์ เช่น people เป็นคำนามรูปพหูพจน์ many people, many friends

74. Jane has __________ sugar left.
1. a lot
2. a few
3. many
4. a little
ตอบ 4
ดูคำอธิบายข้อ 63. ประกอบ sugar (น้ำตาล) เป็นคำนามนับไม่ได้ จึงตอบ a little

75. __________ his son’s sickness, Jack cancelled the trip to Denmark.
1. Due to
2. As a result
3. Therefore
4. Owing
ตอบ 1
เติมคำเชื่อม “เนื่องจากอาการป่วยของลูกชายของเขา แจ็คจึงยกเลิกการเดินทางไปเดนมาร์ก”
1. Due to + กลุ่มวลีหรือคำนาม อย่างเช่นโจทย์นี้ his son’s sickness เป็นกลุ่มคำนามวลี
2. As a result จะมี of ตามด้วย จึงไม่ถูก
3. Therefore ดังนั้น มักวางไว้กลางประโยค
4. Owing ตามด้วย to = เนื่องจาก ถ้ามี to ก็ถูก เทียบตัวอย่างอื่น
– The flight to Los Angeles was delayed due to/owing to the crew’s strike.
(เที่ยวบินไปลอสแองเจลิสล่าช้าเนื่องจากการนัดหยุดงานของลูกเรือ)

76. Gong is __________ than his friend.
1. the tallest
2. tall
3. taller
4. the tall
ตอบ 3
เจอ than เป็นข้อที่ 3 ออกทุกเทอม ให้ตอบขั้นกว่าจากคุณศัพท์ขั้นธรรมดาคือ tall ทำเป็นขั้นกว่า ขั้นสุดคือ tall taller tallest จึงตอบ taller ไม่ต้องมี the

77. A: __________.
B: Not yet. I need a few more minutes.
1. May I help you, sir?
2. It’s very nice today, isn’t it?
3. Are you ready to order, madam?
4. How’s everything with you today?
ตอบ 3
A ถามอะไร B แสดงการตอบปฏิเสธ Not yet. เป็นการตอบ Yes/No question ซึ่งมีตัวเลือก 2 ข้อ
คือ ข้อ 1 May I … = มีอะไรให้ช่วยไหมครับ ท่าน? (เสนอความช่วยเหลือ)
ข้อ 3 Are you …. = พร้อมที่จะสั่งอาหารหรือยังครับ ท่านผู้หญิง?
เมื่อ B ตอบว่า ยังเลย ฉันขอเวลาอีกสัก 2 – 3 นาที แสดงว่าตัวเลือกข้อ 3 เป็นคำถามที่สัมพันธ์กัน

78. A: __________.
B: It starts at 7:30 p.m. Let’s go now.
1. Doesn’t it start this evening?
2. What time does the film start?
3. Where shall we go at 7:30 p.m.?
4. Let’s start the game at 7:30, shall we?
ตอบ 2
A ถาม….. B ตอบเป็นเวลา แสดงว่า A ถามถึงเวลา? นั่นคือคำถามว่า What time….? กี่โมง
A ถามว่า “หนังเรื่องนี้เริ่มฉายกี่โมง? B ตอบว่า หนังเริ่มฉาย 1 ทุ่มครึ่ง ไปกันได้แล้ว
การถามเวลา ขึ้นต้นด้วย What time ……? หรือ When….? เมื่อไร

79. A: How often do the buses come?
B: __________.
1. 10 miles per hour
2. Very convenient
3. They’re clean and nice
4. Every 15 minutes
ตอบ 4
A ถามขึ้นต้นด้วย How often? เป็นการถามหาความถี่ ความบ่อยครั้งว่า บ่อยแค่ไหน?
ฉะนั้น B ต้องตอบเป็นความถี่ ว่า every 15 minutes = ทุก ๆ 15 นาที จึงตอบตัวเลือกที่ 4
ส่วนตัวเลือกที่ 1 = 10 ไมล์ต่อชั่วโมง ต้องถามเป็น speed (ความเร็ว)
ตัวเลือกที่ 2 – 3 ควรตั้งคำถามแบบ How …..? (อย่างไร)

80. A: __________.
B: Yes, that’s right. Do you have this shirt in blue?
1. You’re looking for a new outfit, aren’t you?
2. Where is the kid’s apparel section?
3. Do you prefer this blouse, miss?
4. Is everything OK, Nick?
ตอบ 1
A ถาม …… B ตอบ Yes เป็นคำถาม Yes/No question มีในตัวเลือก 1, 3, 4
1. คุณกำลังมองหาชุดเสื้อผ้าใหม่สักชุดใช่ไหม?
3. คุณชอบกระโปรงตัวนี้ใช่ไหม คุณผู้หญิง? (ถาม blouse กระโปรง)
4. ทุกอย่างลงตัวเรียบร้อยดีไหม นิค?
A ถามว่า “คุณกำลังมองหาชุดเสื้อผ้าใหม่ใช่ไหม?
B ตอบว่า ใช่แล้ว(เสื้อเชิ้ตแบบตัวนี้)สีฟ้าไหม? จะเห็นว่าตัวเลือกข้อ 1 สอดคล้องกับคำถามมากที่สุด
เมื่อถามถึง outfit = เสื้อผ้า ส่วนข้อ 3 เจาะจงถามกระโปรง ไม่ถูกต้อง และข้อ 4 ไม่สัมพันธ์กับบทสนทนา

Part II: Vocabulary (ภาคคำศัพท์)

81. The hikers managed to __________ three days in the wilderness before being rescued.
1. extract
2. release
3. prepare
4. survive
ถาม นักเดินป่าสามารถเอาชีวิตรอดในป่าได้สามวันก่อนที่จะได้รับการช่วยเหลือ
ตอบ 4
1. สกัดออก
2. ปล่อย
3. ตระเตรียม
4. อยู่รอด รอดชีวิต

82. The __________ little cafe quickly became a favorite spot for locals and tourists alike.
1. charming
2. foreign
3. original
4. limited
ถาม ร้านกาแฟเล็ก ๆ ที่มีเสน่ห์แห่งนี้กลายเป็นสถานที่ยอดนิยมสำหรับคนในท้องถิ่นและนักท่องเที่ยวอย่างรวดเร็ว
ตอบ 1
1. มีเสน่ห์
2. ต่างประเทศ
3. ดั้งเดิม
4. ถูกจำกัด

83. Her extensive __________ in marketing made her an ideal candidate for the position.
1. appearance
2. experience
3. creature
4. hermit
ถาม ประสบการณ์ที่กว้างขวางในด้านการตลาด ทำให้เธอเป็นผู้สมัครในอุดมคติสำหรับตำแหน่งนี้
ตอบ 2
1. ลักษณะภายนอก
2. ประสบการณ์
3. สิ่งมีชีวิต สัตว์โลก
4. ความลึกลับ

84. The old stone __________ where we can pray, stood quietly at the edge of the village.
1. bunch
2. chapel
3. inconvenience
4. seclusion
ถาม โบสถ์หินเก่าแก่ที่เราสวดมนต์ได้ตั้งอยู่อย่างเงียบ ๆ ตรงหัวมุมของหมู่บ้าน
ตอบ 2
1. ช่อ พวง
2. โบสถ์ วิหาร
3. ไม่สะดวก ไม่สบาย
4. สถานที่เงียบสงบ
อาจดูข้างเคียงมาเดาความหมายเช่นคำว่า we can pray = เราสวดมนต์

85. After a(n) __________ day of moving furniture, they collapsed on the coach.
1. immediate
2. refreshing
3. exhausting
4. surprising
ถาม หลังจากวันที่เหนื่อยล้าของการขนเฟอร์นิเจอร์มาทั้งวัน พวกเขาก็ล้มลงบนโซฟา
ตอบ 3
1. ทันทีทันใด
2. สดชื่น
3. เหนื่อยล้า หมดแรง
4. ประหลาดใจ
สังเกตจากกลุ่มคำว่า they collapsed on the coach = พวกเขาล้มลงบนโซฟา

86. Sunee looks very fresh this morning. She must have had a(n) __________ sleep.
1. rolling
2. frightening
3. uninterrupted
4. protected
ถาม เช้านี้สุนีย์ดูสดชื่นมาก เธอคงจะนอนหลับอย่าง __________.
ตอบ 3
1. การกลิ้ง ม้วน
2. น่ากลัว ตื่นตกใจ
3. ต่อเนื่อง ไม่มีการรบกวน
4. ได้รับปกป้อง

87. They have found a well-preserved ancient painting, which is __________ more than two million dollars.
1. standing
2. surprising
3. incredible
4. worth
ถาม พวกเขาได้พบภาพวาดโบราณที่ได้รับการอนุรักษ์ไว้เป็นอย่างดี ซึ่งมีมูลค่ามากกว่า 2 ล้านดอลลาร์
ตอบ 4
1. จุดยืน
2. ประหลาดใจ
3. ไม่น่าเชื่อ เหลือเชื่อ
4. มูลค่า มีค่า
สังเกตจากคำว่า more than two million dollars = มากกว่าสองล้านดอลลาร์

88. That movie had __________ subtitles.
1. ancient
2. foreign
3. cause
4. drive
ถาม ภาพยนตร์เรื่องนั้นมีคำบรรยายต่างประเทศ
ตอบ 2
1. เก่าแก่ โบราณ
2. ต่างประเทศ
3. สาเหตุ ก่อให้เกิด
4. ขับรถ ผลักดัน
สังเกตจากคำว่า subtitle = คำบรรยายใต้เรื่อง

89. Be careful when using a phone during a thunderstorm, for it can __________ the electricity from the lightning.
1. conduct
2. known
3. strike
4. occur
ถาม ระวังการใช้โทรศัพท์ขณะเกิดพายุฝนฟ้าคะนองเพราะโทรศัพท์สามารถนำพากระแสไฟฟ้าที่เกิดจากฟ้าผ่า
ตอบ 1
1. นำพา พาหะ
2. รับรู้
3. โจมตี
4. เกิดขึ้น
สังเกตจากคำว่า from lightening = จากการฟ้าผ่า

90. You need to practice a lot to become __________ in a new language.
1. enormous
2. unfortunate
3. limited
4. fluent
ถาม คุณต้องฝึกฝนมากเพื่อที่จะพูดภาษาใหม่ได้อย่างคล่องแคล่ว
ตอบ 4
1. ใหญ่โต มากมาย
2. โชคร้าย
3. จำกัด
4. คล่องแคล่ว
สังเกตจากคำว่า a new language = ภาษาใหม่

91. Although he did the major part of the project, he gave the __________ to his dad.
1. structure
2. credit
3. entrance
4. benefit
ถาม แม้ว่าเขาจะมีส่วนสำคัญของโครงการนี้ แต่เขาก็ให้เครดิตพ่อของเขา
ตอบ 2
1. โครงสร้าง
2. ความเชื่อถือ
3. ทางเข้า
4. ข้อดี ประโยชน์

92. When the police arrived at the __________, the injured had already been went to the hospital.
1. scene
2. fair
3. alteration
4. coincident
ถาม เมื่อตำรวจมาถึงที่เกิดเหตุ ผู้บาดเจ็บได้ถูกนำส่งโรงพยาบาลแล้ว
ตอบ 1
1. สถานที่เกิดเหตุ
2. ยุติธรรม
3. การเปลี่ยน
4. โดยบังเอิญ
สังเกตจากคำว่า police arrived = ตำรวจมาถึง …

93. She’ll __________ her new song in the studio.
1. encourage
2. follow
3. record
4. spin
ถาม เธอจะบันทึกเพลงใหม่ของเธอในห้องบันทึกเสียง
ตอบ 3
1. ส่งเสริม สนับสนุน
2. ทำตาม
3. บันทึก
4. หมุน
สังเกตจากคำว่า studio = ห้องบันทึกเสียง

94. He tried to hide his __________ from his friends.
1. heartbreak
2. possibility
3. activity
4. repair
ถาม เขาพยายามที่จะปกปิด __________ ของเขาไม่ให้เพื่อนของเขาเห็น
ตอบ 1
1. อาการอกหัก
2. ความเป็นไปได้
3. กิจกรรม
4. ซ่อมแซม

95. A good team needs __________ members.
1. reckless
2. flashy
3. furious
4. dependable
ถาม ทีมที่ดีจำเป็นต้องมีสมาชิกที่ __________.
ตอบ 4
1. สะเพร่า ไม่ระมัดระวัง
2. อย่างเงางาม
3. โกรธรุนแรง
4. เชื่อถือได้ ไว้วางใจได้

96. The details were __________, so we had to guess.
1. knowledgeable
2. vague
3. busy
4. furry
ถาม รายละเอียดไม่ชัดเจน ดังนั้นเราจึงต้องเดา
ตอบ 2
1. มีความรู้
2. คลุมเครือ ไม่ชัดเจน
3. ยุ่ง ไม่ว่าง
4. นุ่มฟู
สังเกตจากคำว่า had to guess = ต้องเดา แสดงว่าไม่ชัด

97. It’s __________ to start with the easy tasks first.
1. equal
2. doubtful
3. logical
4. impressive
ถาม มีเหตุผลที่จะเริ่มต้นด้วยงานง่าย ๆ ก่อน
ตอบ 3
1. เท่าเทียมกัน
2. สงสัย ข้องใจ
3. มีเหตุผล
4. น่าประทับใจ
ข้อความข้างเคียงมีความหมายในทางบวก และบอกการทำเป็นขั้นตอน มีเหตุผล

98. __________ can be a difficult struggle to overcome.
1. Addiction
2. Control
3. Attention
4. Habit
ถาม __________ อาจเป็นการต่อสู้ที่ยากต่อการเอาชนะ
ตอบ 4
1. การเสพติด
2. ควบคุม
3. ความตั้งใจ
4. นิสัย

99. Bill started a new __________ to improve his health.
1. post
2. spread
3. diet
4. mind
ถาม บิลเริ่ม __________ ใหม่ เพื่อทำให้สุขภาพของเขาดีขึ้น
ตอบ 3
1. ส่ง
2. แพร่กระจาย
3. อาหาร
4. จิตใจ
มีสังเกตจากคำว่า improve his health = ทำให้สุขภาพดีขึ้น

100. They enjoyed a delicious __________ at the new restaurant.
1. argue
2. meal
3. notice
4. place
ถาม พวกเขามีความสุขกับ __________ ที่แสนอร่อยในร้านภัตตาคารใหม่
ตอบ 2
1. ถกเถียง
2. มื้ออาหาร
3. สังเกต
4. สถานที่
มีสังเกตจากคำว่า delicious = อร่อยและ new restaurant = ภัตตาคารใหม่

101. The children were __________ about the upcoming field trip.
1. usual
2. tough
3. favorite
4. excited
ถาม พวกเด็ก ๆ รู้สึก __________ กับทริปการเดินทางที่กำลังจะมาถึง
ตอบ 4
1. ปกติ
2. ทนทาน แข็งแรง
3. ชื่นชอบ
4. รู้สึกตื่นเต้น
สังเกตจากคำว่า trip = การเดินทาง ทำให้คาดเดาคำศัพท์ excited = รู้สึกตื่นเต้น

102. We should __________ at the airport two hours before the flight.
1. arrive
2. patient
3. complete
4. tasty
ถาม เราควรจะ __________ ที่สนามบิน 2 ชั่วโมงก่อนเที่ยวบินออก
ตอบ 1
1. มาถึง
2. อดทน
3. ทำให้สมบูรณ์
4. ได้รสชาติ
สังเกตจากคำว่า airport = สนามบิน มักใช้กับเดินทาง arrive = มาถึง

103. The company’s rapid __________ led to the opening of new offices across the country.
1. vessel
2. proof
3. expansion
4. conspiracy
ถาม การขยายตัวอย่างรวดเร็วของบริษัทนำไปสู่การเปิดสำนักงานใหม่ทั่วประเทศ
ตอบ 3
1. หลอดเลือด ท่อ
2. หลักฐาน
3. การขยายตัว
4. การสมรู้ร่วมคิด
สังเกตจากคำว่า opening of new offices = เปิดสำนักงานใหม่แสดงถึงการขยาย = expansion

104. The weak radio __________ made it difficult to communicate with the remote research station.
1. signal
2. performer
3. development
4. energy
ถาม สัญญาณวิทยุอ่อนทำให้การสื่อสารกับสถานีวิจัยระยะไกลทำได้ยาก
ตอบ 1
1. สัญญาณ
2. ผู้ปฏิบัติ กระทำ
3. การพัฒนา
4. พลังงาน
สังเกตจากคำว่า communicate = สื่อสาร ทำให้คาดเดาคำว่า signal = สัญญาณ ได้

105. Could you please __________ my coat from the closet before we leave?
1. bother
2. prepare
3. spread
4. fetch
ถาม คุณช่วยเอาเสื้อโค้ทของฉันออกจากตู้เสื้อผ้าก่อนที่เราจะออกไปได้ไหม?
ตอบ 4
1. รบกวน
2. ตระเตรียม
3. แพร่กระจาย
4. ไปเอามา นำเอา
fetch = ไปเอามา โดยสังเกตจากการขอร้องให้หยิบ coat มาให้

106. His explanation didn’t __________ , so we asked him to explain.
1. reply
2. make sense
3. result in
4. mention
ถาม คำอธิบายของเขาไม่ได้ __________ ทำให้พวกเขาต้องถามเขาอีกครั้ง
ตอบ 2
1. ตอบกลับ
2. ทำให้เข้าใจ สมเหตุผล
3. เป็นผล
4. กล่าวถึง พูดถึง
เดาจากคำว่า asked him to explain = ขอให้อธิบายอีกครั้ง แสดงว่า didn’t make sense ไม่สมเหตุผล

107. Sara wanted to attend the concert; __________, she had to work late that night.
1. and
2. so
3. however
4. consequently
ถาม ซาร่าต้องการเข้าชมคอนเสิร์ต แต่ เธอจึงต้องทำงานเลยเวลาไปในคืนนั้นจนดึกดื่น
ตอบ 3
1. และ
2. ดังนั้น
3. อย่างไรก็ตาม
4. ผลลัพธ์
ประโยคนี้ต้องการคำเชื่อมที่แสดงความขัดแย้ง ระหว่างความต้องการของซาร่าและความเป็นจริงที่เกิดขึ้น นั่นคือคำเชื่อม however (แต่ อย่างไรก็ตาม) ซึ่งใช้คำเชื่อมที่ข้างหน้าเป็นเครื่องหมาย semi-colon ( ; ) และข้างหลังเป็นคอมม่า ( , ) ส่วนคำเชื่อมตัวเลือกอื่น and – ใช้เชื่อมสิ่งที่เป็นไปในทางเดียวกัน , so – (ดังนั้น) ใช้แสดงผลลัพธ์ และ consequently – ใช้แสดงผลลัพธ์ แต่ไม่เข้ากับโจทย์เพราะไม่มีเหตุให้ตามด้วยผล

108. They discovered his __________ for acting at a young age.
1. talent
2. language
3. meaning
4. pattern
ถาม พวกเขาค้นพบพรสวรรค์ในการแสดงของเขาตั้งแต่อายุยังน้อย
ตอบ 1
1. พรสวรรค์
2. ภาษา
3. ความหมาย
4. รูปแบบ
สังเกตจากคำว่า at a young age = ตั้งแต่อายุยังน้อย ก็คาดเดาคำว่า talent = พรสวรรค์

109. The teacher __________ that there would not be many students coming to her class due to the heavy rain.
1. attracted
2. predicted
3. curled up
4. intended
ถาม ครูทำนายว่าคงมีนักเรียนมาชั้นเรียนไม่มาก เนื่องจากฝนตกหนัก
ตอบ 2
1. ดึงดูดความสนใจ
2. ทำนาย
3. งอตัว คดตัว
4. ตั้งใจ

110. Nancy’s __________ came quickly via text message.
1. reply
2. viewed
3. anxiety
4. effect
ถาม การตอบกลับของแนนซี่เกิดขึ้นมาทางข้อความอย่างรวดเร็ว
ตอบ 1
1. การตอบกลับ
2. มุมมอง
3. ความวิตกกังวล
4. ผลกระทบ
reply = การตอบกลับ คำตอบ

111. They tried to restore the old houses to its __________ look.
1. personal
2. brief
3. popular
4. original
ถาม พวกเขาพยายามซ่อมแซมบ้านเก่าแก่หลังนั้นให้กลับมามีรูปลักษณ์ดั้งเดิม
ตอบ 4
1. เป็นส่วนตัว
2. กระชับ สั้น
3. เป็นที่นิยม แพร่หลาย
4. ดั้งเดิม แรกเริ่ม
สังเกตจากคำว่า restore = ซ่อมแซมให้กลับคืนมาจึงสอดคล้องกับ original = ดั้งเดิม

112. The proposal to painted the entire town pink screened ridiculous to most residents.
1. breathtaking
2. fantastic
3. infinite
4. silly
ถาม ข้อเสนอที่จะทาสีเมืองทั้งเมืองเป็นสีชมพูเป็นเรื่องที่ไร้สาระสำหรับผู้อยู่อาศัยส่วนใหญ่
ตอบ 4
1. รู้สึกมึนงง
2. มหัศจรรย์
3. ไม่มีสิ้นสุด
4. ไร้สาระ โง่เขลา
ridiculous = silly = โง่เขลา ไร้สาระ น่าขัน

113. Mary refused to give up on her dream of becoming an astronaut.
1. abandon
2. depend on
3. determinate
4. shrink
ถาม แมรี่ปฏิเสธที่จะล้มเลิกตามความฝันที่จะเป็นนักบินอวกาศ
ตอบ 1
1. ล้มเลิก ละทิ้ง
2. พึ่งพา ขึ้นอยู่กับ
3. มุ่งมั่น ตั้งใจ
4. หดตัว ถอย
give up = abandon, stop = ล้มเลิก ยอมแพ้

114. The giant redwood trees in California can grow in over 300 feet tall.
1. flat
2. huge
3. tiny
4. round
ถาม ต้นสนขนาดใหญ่ในแคลิฟอร์เนียสามารถโตได้สูงกว่า 300 ฟุต
ตอบ 2
1. แบนราบ
2. ใหญ่โต มหึมา
3. เล็ก
4. กลม
giant = huge = gigantic = ใหญ่โต ขนาดใหญ่

115. The procedure of making cheese requires patient and attention to detail.
1. effects
2. crust
3. logic
4. process
ถาม กรรมวิธีของการทำเนยแข็งจำเป็นต้องใช้ความอดทนและความตั้งใจต่อรายละเอียด
ตอบ 4
1. ผลกระทบ
2. เปลือกนอก
3. ตรรกะ เหตุผล
4. ขั้นตอน กรรมวิธี
procedure = process = กรรมวิธี ขั้นตอน กระบวนการ

116. The medication had a positive effect on her symptoms.
1. diet
2. outcome
3. gain
4. form
ถาม ยามีผลในทางบวกต่ออาการของโรคของเธอ
ตอบ 2
1. อาหาร
2. ผลที่ได้
3. ได้มา
4. รูปแบบ
effect = outcome = ผลที่ได้ ผลกระทบ ผลที่ออกมา

117. It’s a normal to feel nervous before a big presentation.
1. boring
2. costly
3. usual
4. small
ถาม การรู้สึกประหม่าเป็นเรื่องปกติก่อนการนำเสนอครั้งใหญ่
ตอบ 3
1. น่าเบื่อหน่าย
2. แพง
3. ปกติ ธรรมดา
4. เล็ก
normal = usual = ปกติ ธรรมดา

118. After the floods, all the concerned people rushed to provide the victims with food and necessities.
1. complete
2. inform
3. establish
4. support
ถาม หลังจากน้ำท่วม ผู้คนที่ห่วงใยหลายคนต่างก็เร่งรีบให้การช่วยเหลือแก่ผู้เคราะห์ร้ายทั้งอาหารและของจำเป็น
ตอบ 4
1. ทำให้เสร็จสิ้น สมบูรณ์
2. แจ้งให้ทราบ
3. ก่อตั้ง สร้าง
4. ให้การช่วยเหลือ
provide = support = จัดหาให้ ให้การช่วยเหลือ สนับสนุน

119. Time is limited to make the most of every moment and focus on what truly matters.
1. addictive
2. fluent
3. separate
4. restricted
ถาม เวลาถูกจำกัด ทำให้การดำเนินการทุกอย่างต้องมุ่งเน้นต่อสาระสำคัญที่แท้จริง
ตอบ 4
1. เสพติด
2. คล่องแคล่ว
3. แยกออก
4. จำกัด เคร่งครัด
limited = restricted = ถูกจำกัด

120. The institute doubts whether these modern dinosaurs will be kept on reservations or not.
1. intends
2. suspects
3. crawls
4. repliers
ถาม สถาบันสงสัยว่าไดโนเสาร์ยุคใหม่เหล่านี้จะถูกเก็บไว้ในพื้นที่เขตอนุรักษ์หรือไม่
ตอบ 2
1. ตั้งใจ
2. สงสัย
3. คลาน
4. ตอบกลับ
doubts = suspect = สงสัย สังเกตจากการใช้ whether……or not = แสดงความไม่แน่ใจ
ดังนั้นความหมายข้างเคียงคำศัพท์ doubts จึงมีความหมายว่า สงสัย

RAM1112 ภาษาและวัฒนธรรมอังกฤษ
การสอบไล่ภาคฤดูร้อน ปีการศึกษา 2567

Part I: Language Focus
Direction: Choose the best answer.

1. Sam _________ start a new project next month.
1. is going to 2. shall
3. had 4. has
ตอบ 1
ถามการใช้รูปอนาคต Future Simple Tense = will + V1 = will graduate แสดงเหตุการณ์ที่น่าจะเกิดขึ้นในอนาคต มักจะมีคำบอกเวลาเช่น tomorrow, soon, tonight, next (year/week/month), in + เวลา เช่น in (half an hour, a few minutes) เป็นต้น ถ้าในตัวเลือกไม่มีให้ใช้ be going to + V1 (กำลังจะ) แทนอนาคตได้ โดย be going to ใช้ในกรณีที่เป็นเรื่องที่วางแผนหรือตั้งใจที่จะทำ ก่อนที่จะมาบอกกล่าวกัน ณ ตอนนี้ และใช้ในการคาดเดาสิ่งที่จะเกิดขึ้น โดยมีสถานการณ์แวดล้อมประกอบ ซึ่งได้ตัดสินใจว่าจะทำในอนาคต เทียบตัวอย่าง
1. The train will come soon. (มีคำบอกเวลา soon ในไม่ช้าใช้อนาคต will come)
2. We are going to have fun at the party. (พวกเราจะไปสนุกกันในงานปาร์ตี้ใช้ are going to)
ตัวอย่างล่างนี้เทียบคล้ายกับโจทย์ให้มา
– Sam is going to start a new project next month. จะเห็นท้ายโจทย์มีคำบอกเวลา next month (เดือนหน้า) เป็นอนาคต ให้ตอบ will start (สำหรับตัวเลือก shall ไม่นิยมใช้กับชื่อคนบุคคลที่ 3 แต่ shall นิยมใช้กับประธานเช่น I, shall) ดังนั้นจึงตอบ is going to + V1 (start) แทนได้เลย

2. Jane forgot her pencil, so I _________ give her one.
1. are going to 2. would be
3. will 4. may be
ตอบ 3
ถามเกี่ยวกับการใช้กริยาช่วย เพื่อแสดงความตั้งใจหรือการตัดสินใจในสถานการณ์ปัจจุบัน
1. are going to ผิดเพราะประธาน “I” ควรใช้ am going to
2. would be ส่วนใหญ่ใช้กับโครงสร้างเช่น การใช้ “If” ที่บอกเงื่อนไข
3. will ถูกต้องแสดงเจตนาในขณะพูดหรือตัดสินใจ ณ ตอนนั้น เช่น “เจนลืมดินสอ ดังนั้นฉันจะให้เธอหนึ่งแท่ง” จึงตอบ will give
4. may be “อาจจะเป็น” ไม่ใช้โครงสร้างที่จะมาต่อกับกริยา give เพราะหลัง be ปกติจะตามด้วย be + V3 แต่จะตามด้วย give (V1) ไม่ถูกต้อง

3. Sorry, I can’t join you. I _________ watch a movie with my sister.
1. should be 2. could be
3. would be 4. am going to
ตอบ 4
จากโจทย์เป็นเหตุการณ์ที่พูดในปัจจุบันและบอกแผนในอนาคต ว่า “ขอโทษนะ ฉันไปร่วมด้วยไม่ได้ ฉัน______ดูหนังกับน้องสาว) ซึ่งใช้ am going to แทนอนาคตได้จากที่อธิบายในข้อ 1 ที่ผ่านมา
1. should be “ควรจะ” แสดงการแนะนำ ไม่ได้วางแผน
2. could be “อาจจะเป็นไปได้” ไม่เข้ากับโจทย์
3. would be มักใช้ในเงื่อนไขเช่น เรื่อง “If”

4. We _________ play soccer tomorrow afternoon.
1. could be 2. would be
3. are going to 4. is going to
ตอบ 3
ดูคำอธิบายข้อ 1 ประกอบ มีคำบอกเวลาอนาคต tomorrow afternoon (พรุ่งนี้บ่าย) จึงตอบ will be ไม่มีก็ตอบ are going to ได้เลย (ประธาน We ใช้กริยา are)

5. _________ shoes that match your outfit perfectly.
1. Select 2. To select
3. Selected 4. Selecting
ตอบ 1
จำออกสอบแบบนี้จะออกข้อสอบมา 1 ข้อทุกเทอม ให้สังเกตให้ตอบขึ้นต้นประโยค ให้ตอบเป็นกริยาช่องที่ 1 เป็นประโยคคำสั่ง ขอร้อง ตักเตือน แนะนำ ชักชวน ซึ่งเราส่วนที่ตามมาจะไม่มีกริยาเลย เพราะต้องการให้เราต้องขึ้นต้นประโยคเป็นกริยาช่องที่ 1 เทียบดูตัวอย่างอื่น เช่น
– Stop crying. (หยุดร้องไห้นะ)
– Water this plant twice a week. (รดน้ำต้นไม้นี้สัปดาห์ละสองครั้งนะ) water โจทย์นี้ใช้เป็นคำกริยา
– Sit down (นั่งลง)
– Select shoes that match your outfit perfectly. โดย Select เป็นกริยาแท้ในรูปคำสั่ง ว่า “เลือก” (เลือกรองเท้าที่เข้ากับชุดของคุณอย่างสมบูรณ์แบบ

6. You d’ better _________ early if you want to catch the bus.
1. leave 2. to leave
3. left 4. leaving
ตอบ 1
กลุ่มคำที่ให้คำแนะนำ ให้ตามด้วยกริยาช่องที่ 1 ได้แก่
(had better ตัวย่อ ‘d better / would rather ตัวย่อ ‘d rather / should / ought to) + V1
จากโจทย์ ‘d better มาจาก had better ตอบด้วยกริยาช่องที่ 1 จึงตอบ leave

7. Why don’t you _________ your friends to the picnic tomorrow?
1. invite 2. to invite
3. invited 4. inviting
ตอบ 1
เป็นประโยคคำถาม? รูปแบบคำถามต้องดูว่าโจทย์ให้อะไรมา สำหรับข้อนี้มีกริยาช่วย Verb to do (do, does, did หรือตัวย่อ don’t รูปปฏิเสธ) ยกมาไว้หน้าประธานแล้ว กริยาเมื่อใช้ Verb to do มาช่วยแล้วให้ตามด้วยกริยาช่องที่ 1 เสมอ นั่นคือ ตัวเลือกที่ 1 invite (V1) ดูตัวอย่างรูปแบบการทำประโยคคำถามที่ใช้ Verb to be, Verb to do, Verb to have, หรือกริยาช่วยต่าง ๆ เพิ่มเติม

– Is Tom busy? ถ้าใช้ Is กริยาตามด้วยคุณศัพท์ (busy) ส่วนขยายหรือคำนามได้
– Does John play bridge? ใช้ Does แล้วตามด้วยกริยาช่องที่ 1 เสมอก็คือ play ไว้หลังประธาน
– Don’t you hear the bell? ใช้ Don’t แล้วตามด้วยกริยาช่องที่ 1 คือ hear เทียบข้อนี้เช่นกันเมื่อใช้ don’t ตามด้วย V1 คือ explore
– Haven’t we met each other before? ถ้าใช้ Haven’t ตามด้วยกริยาช่องที่ 3 คือ met (V3)
– Can you swim? ถ้าใช้ Can ตามด้วยกริยาช่องที่ 1 คือ swim เป็นต้น
– Why don’t you invite your friends to the picnic tomorrow? (ออกทุกเทอมรูปแบบนี้ตอบ V1)

8. How about _________ dinner together after work?
1. cook 2. to cook
3. cooked 4. cooking
ตอบ 4
การขึ้นต้นด้วย How about….? (เป็นอย่างไร) ใช้กับการแนะนะ ถามความคิดเห็นหรือให้ข้อเสนอแนะบางอย่าง ขึ้นต้นด้วย How about + Ving..? หรือ How about + ส่วนขยาย? เทียบตัวอย่าง
– How about going out for lunch? (เราออกไปทานอาหารกลางวันกันดีไหม?)
– How about watching Frozen 2 tonight? (คืนนี้เราไปดูโพรเซ่น 2 กันมั้ย?)
– How about a movie? (ไปดูหนังกันดีมั้ย?)
สรุปขึ้นต้นด้วย How about ตอบตามด้วย Ving ก็คือ cooking

9. Which of the following is a simple sentence?
1. When the sun sets, we light the candles.
2. She enjoys painting in her free time.
3. They danced, and we clapped.
4. I washed the dishes, but he didn’t clean the floor.
ตอบ 2
วิธีง่าย ๆ ในการดูโครงสร้างประโยคใจความเดียว ดังนี้
1. Simple Sentence คือ ประโยคใจความเดียว คือ เจอประธานตัวเดียวกริยาตัวเดียว
2. Compound Sentence คือ ประโยคความรวม มีสองประโยคมาเชื่อมเข้าด้วยกันโดยใช้คำเชื่อมเช่น and, but, or, so, nor, yet
3. Complex Sentence คือ ประโยคความซ้อน ที่มีอนุประโยคตั้งแต่ 2 ประโยคหรือมากกว่านั้นมารวมกัน หรือวิธีสังเกตง่าย ๆ เราเจอคำเชื่อม เช่น because, however, therefore, before, after, until, furthermore, in addition to, although, when, who, which, where, what, whose, how, that เป็นต้น
ข้อ 1. มี When แสดงว่าเป็นประโยคความซ้อน (complex sentence)
ข้อ 2. มีประธานคือ She และมีกริยาแท้ตัวเดียวคือ enjoys ตามด้วยส่วนขยาย เป็น simple sentence
ข้อ 3. มีคำเชื่อม and เป็นประโยคความรวม (compound sentence)
ข้อ 4. มีคำเชื่อม but เป็นประโยคความรวม (compound sentence)

10. Which of the following is a compound sentence?
1. I visited my cousin last weekend.
2. He tried his best because he wanted to win.
3. She studied hard, and she passed the test.
4. They walked home when the bus didn’t come.
ตอบ 3
ดูคำอธิบายข้อ 9. ประกอบ ข้อ 1. เป็นประโยคใจความเดียว
ข้อ 2. มีคำเชื่อม because แสดงเหตุและผล เป็นประโยคความซ้อน
ข้อ 3. มีคำเชื่อม and เป็นประโยคความรวม compound sentence
ข้อ 4. มีคำเชื่อม when เป็นประโยคความซ้อน

11. Which of the following is a complex sentence?
1. Mike and Joe cleaned the house.
2. They played cards, and we watched a movie.
3. I called her, but she didn’t answer.
4. I took a nap after I finished my homework.
ตอบ 4
ดูคำอธิบายข้อ 9. ประกอบ
ข้อ 1. เป็นประโยคใจความเดียวประธานเป็นพหูพจน์สองคน (Mike and Joe) มีกริยาตัวเดียวคือ cleaned
ข้อ 2. มีคำเชื่อม and เป็นประโยคความรวม
ข้อ 3. มีคำเชื่อม but เป็นประโยคความรวม
ข้อ 4. มีคำเชื่อม after เป็นประโยคความซ้อน (complex sentence) หากเราเห็นประโยคที่มีคำเชื่อมบอกลำดับเหตุการณ์ก่อนหลัง (before, after, when, while, where, who, whose, which, because, although, however ล้วนเป็นประโยคความซ้อน

12. Which of the following is NOT a simple sentence?
1. He reads books every night.
2. Emma plays piano.
3. John cleaned the room, and Lisa cooked dinner.
4. They bake cookies during holidays.
ตอบ 3
ข้อ 1. มีประธาน He และกริยาตัวเดียวคือ reads เป็น simple sentence
ข้อ 2. มีประธาน Emma และมีกริยาตัวเดียวคือ plays เป็น simple sentence
ข้อ 3. มีคำเชื่อม “and” และมีสองประโยค จึงไม่ใช่ประโยคใจความเดียว
ข้อ 4. มีประธาน They และกริยาตัวเดียวคือ bake จึงเป็น simple sentence

13. That was the _________ movie I’ve ever seen.
1. entertaining
2. more entertaining
3. most entertaining
4. entertainest
ตอบ 3
เป็นการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ (Adj.) ซึ่งมี 3 ขั้น ดังนี้
1. ขั้นธรรมดาเปรียบเทียบเท่ากัน ใช้ as ………as ไม่เท่ากันใส่ not เป็น not as/so………as
2. ขั้นกว่า เปรียบเทียบ 2 อย่าง 2 คน 2 สิ่ง หรือ เจอ than ตอบขั้นกว่าได้เลย
3. ขั้นสุด เปรียบเทียบ 3 อย่างหรือมากกว่า 3 ขึ้นไป อาจเจอคำว่า of all, in + สถานที่ ที่สุดในนั้น อาจเดาจากโจทย์มักมี “the” อยู่ก่อนให้เติมในช่องว่าง เช่นมีคำว่า I’ve ever seen = เท่าที่เคยเห็นมา, in the world = ในโลก, of my life = ตลอดชีวิตของฉัน เป็นต้น ให้ตอบขั้นสุดได้เลย ออกสอบหลายข้อสำหรับขั้นสุด อย่างโจทย์ข้อนี้มี I’ve ever seen หรือ ข้างหน้าให้เติมมี “the” แสดงว่าตอบขั้นสุด แล้วดูตัวเลือก ว่าให้คุณศัพท์ตัวไหนมา ต้องผันให้ถูกต้องด้วย ตัวเดิมคือ entertaining มี 4 พยางค์ให้ใส่ most นำหน้าคุณศัพท์นั้น จึงเป็น the most entertaining

14. Jake is the _________ player on the team.
1. good 2. better
3. best 4. bestest
ตอบ 3
สังเกตว่ามี “the” และคำว่า on the team = …ในทีม แสดงว่าตอบขั้นสุดและดูคำเดิมให้มาคือ good คำนี้ทำเป็นขั้นกว่า ขั้นสุดจะเปลี่ยนรูป ดังนี้ (ตารางเปรียบเทียบ good-better-best / bad-worse-worst / much-more-most / little-less-least / far-farther-farthest) ฉะนั้นจาก good เป็นขั้นสุดคือ best จึงตอบ the best

15. Mount Everest is the _________ mountain in the world.
1. high 2. higher
3. highest 4. most high
ตอบ 3
เดาได้เลยมี “the” มีคำว่า in the world = … ในโลก ตอบขั้นสุด และคำเดิมคือ high เป็นพยางค์เดียว ทำเป็นขั้นสุด ใส่ -est ท้ายคำ จึงตอบเป็น the highest

16. Daniel told _________ joke I’ve ever heard.
1. the funnier 2. the funniest
3. the more funny 4. the most funny
ตอบ 2
มีคำว่า I’ve ever heard = เท่าที่ฉันเคยได้ยินมา ส่วน “the” ให้ตอบในตัวเลือก คำเดิมคือ funny ทำเป็นขั้นสุดต้องเปลี่ยน y เป็น -i ก่อนแล้วจึงใส่ -est จึงเป็น the funniest

17. The students were _________ when they found out the exam was postponed.
1. surprising 2. surprised
3. surprise 4. surprisingly
ตอบ 2
ถามการใช้คุณศัพท์ (Adjective) ซึ่งทำหน้าที่หลัก 2 อย่าง คือ ตามหลัง Verb to be และนำหน้าคำนามที่ขยาย สำหรับข้อนี้ให้ตามหลัง was (ก็คือ verb to be) จึงตอบรูปคุณศัพท์ และรูปคุณศัพท์มี 2 รูปแบบคือลงท้ายด้วย -ed และ -ing มีหลักให้ดูง่ายดังนี้
– adj. ลงท้ายด้วย -ing มักใช้กับ สิ่งไม่มีชีวิตหรือสิ่งของ “น่าจะ”
– ad. ลงท้ายด้วย -ed มักใช้กับ สิ่งมีชีวิต แสดง “รู้สึก”
(ตัวอย่างในตาราง: interest -> interesting/interested, bore -> boring/bored, etc.)
เช่น – This book is interesting. It is interesting book. (หนังสือน่าสนใจ เป็นหนังสือที่น่าสนใจ)
– I am interested in this book (ฉันรู้สึกสนใจประธานเป็นคน ใช้รูป -ed)
ข้อนี้ประธานเป็นคน The students (นักศึกษา) ใช้แสดงรู้สึก จึงตอบ “surprised”

18. That book is so _________! I couldn’t stop laughing.
1. amused 2. amuse
3. amusedly 4. amusing
ตอบ 4
ดูคำอธิบายข้อ 17. ประกอบ ประธานเป็นสิ่งของ (That book = หนังสือ) จึงตอบ amusing

19. The trip to Australia was _________ . We had so much fun!
1. excite 2. excitedly
3. excited 4. exciting
ตอบ 4
ประธานเป็นสิ่งของ (The trip .. = การเดินทางไปออสเตรเลีย) น่าตื่นเต้น จึงลงท้าย -ing

20. Kate was so _________ after studying all night.
1. tire 2. tiring
3. tired 4. tiredly
ตอบ 3
ประธานเป็นคน Kate รู้สึกเหนื่อย จึงตอบลงท้าย -ed คือ tired

21. The book _________ she recommended was really inspiring.
1. who 2. which
3. where 4. whose
ตอบ 2
ให้เติมประพันธ์สรรพนาม โดยให้สังเกตจากข้างหน้าคำที่ให้เติมช่องว่างว่าเป็นคนหรือสิ่งของ หรือสถานที่ เราดูคำนามข้างหน้าก่อนว่าเป็นอะไร ถ้าเป็น
– คน who + verb (คำกริยา) ในที่นี้คือ plays
– คน whose + คำนาม + V
– คน whom + S + Verb คำว่า S มักเป็นคำสรรพนามเช่น I saw, you met
– สิ่งของ which + Verb หรือ which + S + V.
– สถานที่ where + S + V. เช่น where I live
– เวลา when + S + V
– the reason why + S + V
ประธาน The book (หนังสือ เป็นสิ่งของ) ตอบ which ใช้แทนสิ่งของได้เลย

22. The day _________ we left for Paris was very cold.
1. whose 2. where
3. when 4. who
ตอบ 3
ประธานเป็น The day เกี่ยวกับวัน เวลา เดือน ปี ตอบ when

23. The girl _________ cat disappeared was very upset.
1. when 2. whose
3. who 4. where
ตอบ 2
ประธาน The girl (เด็กผู้หญิง เป็นคน) ใช้ who, whom, whose และดูข้างหลังให้คำนามมาคือ cat (แมว เป็นคำนาม) จึงตอบ whose เพราะ whose + คำนามเสมอ แสดงความเป็นเจ้าของว่าแมวของเด็กผู้หญิง

24. The teacher _________ gave the lecture is an expert in history.
1. whose 2. which
3. where 4. who
ตอบ 4
ประธาน The teacher (ครู เป็นคน) และส่วนหลังเป็นคำกริยา (gave มาจาก give) จึงตอบ who ได้เลย เพราะ who + กริยาเสมอ

25. That novel was _________ by many critics last year.
1. praise 2. praises
3. praised 4. praising
ตอบ 3
ถามเรื่อง passive voice (รูปถูกกระทำ) ให้สังเกตอันดับแรกจากประธานมักเป็นสิ่งของซึ่งจะถูกกระทำ หรืออีกจุดหนึ่งก็คือท้ายประโยคอาจมีคำว่า by (โดย…..) แสดงว่าถูกกระทำ ให้ใช้รูปที่ต้องลงท้ายด้วยกริยาช่องที่ 3 (V3) เสมอ ถ้าลงท้ายด้วย V1 หรือ Ving ผิดแน่ ๆ โดยประโยคเริ่มแรกมาจาก Active Voice ประธานเป็นผู้แสดงอาการกระทำ เช่นดูตัวอย่าง
– The student returns the book to the library. เมื่อเป็นถูกกระทำยกกรรมมาเป็นประธานและกริยาจะอยู่ในรูป verb to be + V3 และตามด้วย by + กรรม (ที่มาจากประธาน) งง!! ไหม ดูกการกลับประโยคนะ
– The book is returned to the library by the student. ซึ่งเดิมมาจากกริยาช่องที่ 1
ข้อนี้เช่นกันประธาน That novel (นวนิยาย) และมี by แสดงว่าตอบ verb to be (ให้มา was แล้ว) ก็ตอบแค่กริยาช่องที่ 3 คือ praised

26. The email was _________ by the assistant in the morning.
1. send 2. sends
3. sent 4. sending
ตอบ 3
ดูคำอธิบายข้อ 25. ประกอบ ประธาน The email (อีเมล์เป็นสิ่งของ) ตอบถูกกระทำ was + V3 = sent (มาจากกริยา send sent sent = ส่ง)

27. Customers _________ politely when they have complaints.
1. is handled 2. was handled
3. are handled 4. handled
ตอบ 3
จากข้อ 25. ประกอบ ประธานเป็นสิ่งของตอบถูกกระทำ แต่ข้อนี้ประธานเป็นคน ก็สามารถถูกกระทำได้เช่นกัน เช่น ถูกปฏิบัติ ถูกให้ (ได้รับ) เป็นต้น สำหรับข้อนี้ประธาน Customers (ลูกค้า)…อย่างสุภาพเมื่อพวกเขามีข้อร้องเรียน)
ข้อ 1. ผิด ใช้กับประธาน Customers เป็นพหูพจน์ต้อง are หรือ were
ข้อ 2. ผิด กริยา was เอกพจน์แต่ประธานเป็นพหูพจน์
ข้อ 3. ถูกต้อง เป็นรูปถูกกระทำ verb to be + V3 = are handled
ข้อ 4. handled เป็นกริยา V2 /V3 ไม่มี verb to be ข้างหน้าจึงผิดโครงสร้าง

28. The concert _________ due to heavy rain.
1. canceled 2. was canceled
3. are canceled 4. were canceled
ตอบ 2
ประธานสิ่งของ (คอนเสิร์ต) ถูกยกเลิกใช้ และประธานเป็นเอกพจน์ จึงใช้ was + V3 = was canceled

29. John _________ to the gym twice a week.
1. go 2. goes
3. have gone 4. are going
ตอบ 2
Present Simple Tense (S + V1) แสดงเหตุการณ์ที่ทำเป็นนิสัย เกิดขึ้นประจำ สม่ำเสมอ ทุกวัน มักมีคำบอกเวลา เช่น usually, always, often, sometimes, normally, whenever, every + ช่วงเวลา เช่น every day, every month, twice a week = สัปดาห์ละสองครั้ง ทำเป็นประจำ จึงตอบกริยาช่องที่ 1 เอกพจน์เพราะประธาน John คนเดียว = goes

30. I usually _________ lunch at noon.
1. has 2. have
3. has had 4. am having
ตอบ 2
ดูคำอธิบายข้อ 29. ประกอบ มีคำบอกเวลา usually จึงตอบ Present Simple Tense (V1) กับประธาน I ใช้กริยา have

31. Tom often _________ his homework at school.
1. forgets 2. forget
3. were forgetting 4. had been forgotten
ตอบ 1
มีคำบอกเวลา often (บ่อย) จึงตอบ Present Simple Tense (V1) = forgets เอกพจน์

32. The bus _________ at the station every 15 minutes.
1. arrive 2. arrives
3. were arriving 4. have arrived
ตอบ 2
มีคำบอกเวลา every 15 minutes (ทุก 15 นาที) เป็นประจำ ตอบ V1 = arrives เอกพจน์

33. Robin and I _________ hiking in the mountains on holidays.
1. go 2. goes
3. play 4. plays
ตอบ 1
มีคำบอกเวลา on holidays (ทุกวันหยุด) เป็นประจำ ตอบ V1 = go ประธานพหูพจน์

34. Tim and Jessica _________ badminton at the sports center.
1. do 2. does
3. play 4. plays
ตอบ 3
การใช้คำกริยา play, do, go ต่างกัน โดยกริยา play ใช้กับการเล่นกีฬา เกมส์หรือการแข่งขัน ส่วน do ใช้ทำเพื่อพักผ่อนหย่อนใจหรือกิจกรรมส่วนตัวอื่น และ go ใช้สำหรับกิจกรรมที่ลงท้ายด้วย -ing เทียบตัวอย่าง
– They play football.
– Jen enjoys playing basketball with her friends. (เล่นบาสเก็ตบอล)
– I do exercise. (ฉันออกกำลังกาย)
– Does Kate do yoga? (เคทเล่นโยคะมั้ย?)
– We usually go running on Sunday. (พวกเราปกติไปวิ่งวันอาทิตย์)
ข้อนี้ตอบ play badminton ใช้ play กับการเล่นกีฬา และประธานเป็นพหูพจน์

35. Barbara _________ yoga in the mornings.
1. plays 2. does
3. do 4. goes
ตอบ 2
ดูคำอธิบายข้อ 34. ประกอบ การเล่นโยคะ ใช้ verb to do (do, does) และประธานคนเดียว เอกพจน์ จึงตอบ does

36. Tom and Mary _________ cycling in the park.
1. do 2. go
3. play 4. plays
ตอบ 2
ดูคำอธิบายข้อ 34. ประกอบ ใช้ go กับกีฬาหรือกิจกรรมที่ลงท้ายด้วย -ing เช่น cycling, swimming, jogging โดย go cycling = ไปปั่นจักรยาน

37. I _________ a gift to my cousin last week.
1. give 2. gives
3. gave 4. giving
ตอบ 3
ใช้ Past Simple Tense (S + V2) แสดงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต มักมีคำบอกเวลาเช่น yesterday, ago, last + ช่วงเวลา เช่น last year, last night เป็นต้น อย่างข้อนี้มี last week (สัปดาห์ที่แล้ว) จึงตอบ กริยาช่องที่ 2 คือ gave (มาจากกริยา give gave given)

38. Mark _________ his driving test last month.
1. pass 2. passes
3. passed 4. passing
ตอบ 3
ดูคำอธิบายข้อ 37. ประกอบ มีคำบอกเวลา last month (เดือนที่แล้ว) จึงตอบ V2 = passed

39. Anna and Lucy _________ a road trip in 2011.
1. taken 2. took
3. takes 4. taking
ตอบ 2
ดูคำอธิบายข้อ 37. ประกอบ มีคำบอกเวลา ปี 2011 ถือเป็นอดีตแล้ว ปัจจุบัน ปี 2025 ดังนั้นจึงตอบ กริยาช่องที่ 2 = took (มาจาก take took taken)

40. The manager _________ the schedule two days ago.
1. change 2. changes
3. changed 4. changing
ตอบ 3
มีคำบอกเวลาอดีตคือ two days ago (เมื่อสองวันที่แล้ว) จึงตอบ V2 = changed

——————————————————————————–
Part II: Vocabulary (คำศัพท์)
Directions: Choose the best answer.
——————————————————————————–

41. Thomas tried to _________ a machine that makes food.
1. pack 2. invent
3. disturb 4. relax
โจทย์ โทมัสพยายามประดิษฐ์เครื่องจักรที่ทำอาหารได้
1. แพ็ค/บรรจุ 2. ประดิษฐ์ คิดค้น 3. รบกวน 4. ผ่อนคลาย
ตอบ 2 กริยาในช่องว่างต้องแปลว่า “สร้าง/ประดิษฐ์” เครื่องจักรบางอย่าง จึงตอบ invent

42. John and Bob were _________ because they skipped lunch.
1. religious 2. fashionable
3. serene 4. ravenous
โจทย์ จอห์นและบ๊อบ หิวโซ เพราะพวกเขาข้ามมื้อกลางวัน
1. เคร่งศาสนา 2. ทันสมัย 3. สงบ เยือกเย็น 4. หิวมาก หิวโหย
ตอบ 4 “they skipped lunch” (ไม่ได้กินมื้อเที่ยง) แสดงว่าเป็นอารมณ์หรือสภาพที่เกี่ยวกับความหิวมาก จึงตอบ ravenous = หิวจัด

43. We followed the _________ to make cookies.
1. recipe 2. scholarship
3. beanie 4. weather
โจทย์ พวกเราทำตามสูตรเพื่ออบคุกกี้
1. สูตรอาหาร 2. ทุนการศึกษา 3. หมวกไหมพรม 4. สภาพอากาศ
ตอบ 1 คาดเดาจากโจทย์มีคำว่าทำอาหารหรือขนมอย่าง “คุกกี้” เราจะทำตามสูตร (recipe)

44. Kate _________ the salad with some dressing.
1. embarked 2. complained
3. tossed 4. implemented
โจทย์ เคทคลุกสลัดกับน้ำสลัดเล็กน้อย
1. เริ่มต้น (ใช้กับการเริ่มโครงการหรือการเดินทาง) 2. บ่น
3. คลุก, เขย่า, โยนเบา ๆ 4. ดำเนินการ, นำไปใช้
ตอบ 3 ในโจทย์มีการเตรียมสลัด การใส่น้ำสลัดและคนให้เข้ากันจะใช้คำว่า “toss” แปลว่า “คลุก” หรือ “โยนเบา ๆ” เพื่อให้เข้ากัน

45. The class trip is _________ — you don’t have to go.
1. mild 2. demure
3. optional 4. restrictive
โจทย์ ทัศนศึกษาของห้องเรียนนี้ไม่บังคับ — เธอไม่จำเป็นต้องไปก็ได้
1. อ่อน เบา 2. เรียบร้อย สงบเสงี่ยม 3. ไม่บังคับ เลือกได้ 4. จำกัด , เข้มงวด
ตอบ 3 จากบริบท “you don’t have to go” หมายถึง เป็นสิ่งที่ไม่จำเป็น /แล้วแต่สมัครใจ คำศัพท์ที่แปลว่า “ไม่บังคับ” คือ optional

46. Cultural _________ are those who prefer multiple and more cultural objects than others do.
1. spectacles 2. referees
3. omnivores 4. portraits
โจทย์ ผู้บริโภควัฒนธรรมหลากหลาย คือ ผู้ที่ชื่นชอบวัตถุทางวัฒนธรรมหลากหลายและมากกว่าคนทั่วไป
1. การแสดง 2. กรรมการตัดสิน 3. ผู้บริโภคหลากหลาย 4. ภาพเหมือน
ตอบ 3 ผู้ที่ชื่นชอบ “หลายรูปแบบของวัฒนธรรม” หรือ “เสพวัฒนธรรมหลายประเภท” เรียกว่า cultural omnivores คำว่า omnivore ผู้ที่กินทุกอย่าง

47. Memory and attention are examples of _________ abilities.
1. separate 2. cognitive
3. productive 4. ravenous
โจทย์ ความจำและความสนใจเป็นตัวอย่างของความสามารถด้านการรู้คิด
1. แยกจากกัน 2. เกี่ยวกับการรู้คิด 3. ที่ก่อให้เกิดผลผลิต 4. หิวโซ
ตอบ 2 “memory” (ความจำ) และ “attention” (ความสนใจ) เป็นหน้าที่ของสมองที่เกี่ยวกับการรับรู้ คิด และการประมวลผลข้อมูล ความสามารถแบบนี้เรียกว่า “cognitive abilities” = ความสามารถด้านการรู้คิด

48. It can be difficult to _________ up a conversation with a complete stranger.
1. deal 2. strike
3. resort 4. figure
โจทย์ มันอาจเป็นเรื่องยากที่จะเริ่มต้นการสนทนากับคนแปลกหน้าสนิทเลย
1. จัดการ รับมือ 2. เริ่มต้น 3. หันไปใช้ 4. คิดออก คำนวณ
ตอบ 2 สำนวนที่ใช้ว้า “strike up a conversation” แปลว่า เริ่มต้นการสนทนา จึงตอบ strike

49. Jane was late again, and her _________ was that the bus didn’t come.
1. treating 2. difference
3. religious 4. excuse
โจทย์ เจนมาสายอีกแล้ว และข้อแก้ตัวของเธอก็คือรถเมล์ไม่มา
1. การรักษา/การปฏิบัติ 2. ความแตกต่าง 3. เกี่ยวกับศาสนา 4. ข้อแก้ตัว/ข้ออ้าง
ตอบ 4 ในบริบทนี้ กำลังพูดถึง เหตุผลที่เจนใช้เพื่ออธิบายว่าทำไมถึงมาสาย คำที่เหมาะสมที่สุด คือ “excuse” ซึ่งหมายถึง “ข้อแก้ตัว” หรือ “ข้ออ้าง”

50. Tom carried a heavy _________ of books to school.
1. event 2. success
3. load 4. way
โจทย์ ทอมแบกหนังสือหนักจำนวนมากไปโรงเรียน
1. เหตุการณ์ 2. ความสำเร็จ 3. ภาระ, ของที่แบก 4. ทาง, เส้นทาง
ตอบ 3 จากคำว่า “heavy” (หนัก) และ “of books” (ของหนังสือ) ซึ่งต้องการคำนามที่หมายถึง “ปริมาณ/ น้ำหนักของสิ่งของ” คำที่เหมาะที่สุดคือ load แปลว่า ของหนักที่บรรทุกหรือแบก

51. Use your common _________ when you drive.
1. sense 2. tradition
3. region 4. pardon
โจทย์ ใช้สามัญสำนึกของคุณเวลาขับรถนะ
1. ความรู้สึก, สำนึก 2. ขนบธรรมเนียม 3. ภูมิภาค 4. การให้อภัย
ตอบ 1 “common sense” = สามัญสำนึก หรือ เหตุผลพื้นฐาน ที่ควรมีในการตัดสินใจ เช่น ขับรถอย่างมีสติ

52. Math and English are _________ subjects in school.
1. true 2. occasional
3. core 4. detrimental
โจทย์ วิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษเป็นวิชาหลักในโรงเรียน
1. จริง 2. บางครั้งบางคราว 3. หลัก, ศูนย์กลาง, สำคัญ 4. เป็นอันตราย
ตอบ 3 Math และ English เป็นวิชาหลักที่ทุกคนต้องเรียน ใช้คำว่า core ซึ่งแปลว่า “หลัก/แกน”

53. John’s _________ with video games affects his schoolwork.
1. lesson 2. portion
3. fixation 4. metaphor
โจทย์ ความหมกมุ่นของจอห์นกับวิดีโอเกมส่งผลต่อการเรียนของเขา
1. บทเรียน 2. ส่วน, ปริมาณ 3. ความหมกมุ่น, การยึดติด 4. คำอุปมาอุปมัย
ตอบ 3 ประโยคต้องการคำที่แสดงว่า “John สนใจหรือหมกมุ่นกับวิดีโอเกมมากจนมีผลเสียต่อการเรียน” คำที่เหมาะสมที่สุดคือ fixation = ความหมกมุ่น / ยึดติดทางจิตใจ

54. Laura eats _________ sweets and now has a toothache.
1. difficult 2. productive
3. excessive 4. fashionable
โจทย์ ลอร่ากินขนมหวานมากเกินไปและตอนนี้ก็ปวดฟันแล้ว
1. ยาก 2. ก่อให้เกิดผลผลิต 3. มากเกินไป 4. ทันสมัย
ตอบ 3 ในประโยคต้องการคำที่บ่งบอกว่า ลอร่ากินขนมหวานมากเกินไป จนเกิดผลเสีย (ปวดฟัน) คำที่เหมาะที่สุดคือ excessive = มากเกินไป

55. Meditation is great for emotional _________
1. salute 2. incident
3. deviation 4. wellbeing
โจทย์ การทำสมาธิส่งผลดีต่อสุขภาพทางอารมณ์
1. การคำนับ 2. เหตุการณ์ 3. การเบี่ยงเบน 4. สุขภาพกายและใจที่ดี
ตอบ 4 คำที่ต้องการคือคำนามที่สื่อถึง สุขภาวะทางอารมณ์ หรือ สภาพจิตใจที่ดี คำที่เหมาะที่สุดคือ wellbeing = สุขภาวะ ความเป็นอยู่ที่ดี

56. The oven _________ must be 180 degrees.
1. chant 2. moment
3. weather 4. temperature
โจทย์ อุณหภูมิของเตาอบต้องอยู่ที่ 180 องศา
1. การสวด 2. ช่วงเวลา 3. สภาพอากาศ 4. อุณหภูมิ
ตอบ 4 เมื่อพูดถึง “180 องศา” ต้องการคำที่เกี่ยวกับ อุณหภูมิ นั่นตรงกับคำว่า temperature

57. Tom had to _________ the house during the flood.
1. deserve 2. reprimand
3. abandon 4. offend
โจทย์ ทอมต้องทิ้งบ้านไว้ระหว่างเกิดน้ำท่วม
1. สมควรได้รับ 2. ตำหนิ ว่ากล่าว 3. ละทิ้ง 4. ทำให้ขุ่นเคือง
ตอบ 3 ในสถานการณ์ “flood” (น้ำท่วม) ถ้าต้องออกจากบ้านเพื่อความปลอดภัย จะใช้คำว่า abandon = ละทิ้ง

58. A youth was seriously injured in a shooting _________ on Saturday night.
1. workplace 2. incident
3. poem 4. advertisement
โจทย์ เยาวชนคนหนึ่งได้รับบาดเจ็บสาหัสจากเหตุการณ์การยิงกันในคืนวันเสาร์
1. สถานที่ทำงาน 2. เหตุการณ์ 3. บทกวี 4. โฆษณา
ตอบ 2 คำที่เหมาะสมต้องหมายถึง เหตุการณ์ ที่เกิดขึ้น ตรงกับคำว่า incident แปลว่า เหตุการณ์

59. Robin’s parents were _________ of his good grades.
1. peaceful 2. terrible
3. obvious 4. proud
โจทย์ พ่อแม่ของโรบินรู้สึกภูมิใจกับผลการเรียนที่ดีของเขา
1. สงบ 2. แย่มาก 3. ชัดเจน 4. ภูมิใจ
ตอบ 4 เมื่อพูดถึง “good grades” เป็นสิ่งที่ น่าภูมิใจ คำที่เหมาะสมคือ proud = ภูมิใจ

60. Loud music can _________ the baby’s sleep.
1. recharge 2. disturb
3. create 4. increase
โจทย์ เสียงเพลงดังอาจรบกวนการนอนของทารก
1. ชาร์จพลัง 2. รบกวน 3. สร้าง 4. เพิ่มขึ้น
ตอบ 2 เสียงเพลงดัง รบกวน การนอน คำที่เหมาะสมคือ disturb = รบกวน

61. The _________ gave the script to the director.
1. actor 2. settler
3. playwright 4. audience
โจทย์ นักเขียนบทเป็นคนมอบบทละครให้กับผู้กำกับ
1. นักแสดง 2. ผู้ตั้งถิ่นฐาน
3. นักเขียนบทละคร 4. ผู้ชม
ตอบ 3 script (บทละคร/บทภาพยนตร์) มักถูกเขียนโดย นักเขียนบท คนที่เขียนบทเรียกว่า playwright

62. Jack watched a _________ last night and couldn’t stop laughing.
1. poem 2. sonnet
3. tragedy 4. comedy
โจทย์ แจ็คดูละครตลกเมื่อคืน แล้วก็หัวเราะไม่หยุดเลย
1. บทกวี 2. โซเน็ต
3. โศกนาฏกรรม 4. ตลก เรื่องขำขัน
ตอบ 4 หัวเราะไม่หยุด แสดงว่ารายการนั้นต้องเป็นแนว ตลก คำที่เหมาะคือ comedy = ละครตลก

63. They will _________ a dance at the talent show.
1. trim 2. remain
3. adopt 4. perform
โจทย์ พวกเขาจะแสดงการเต้นในงานแสดงความสามารถพิเศษ
1. ตัดแต่ง (เช่น ผม, ต้นไม้) 2. ยังคงอยู่
3. รับเลี้ยง 4. แสดง
ตอบ 4 เมื่อพูดถึง “การเต้น” ในงานแสดง คำกริยาที่เหมาะสมคือ perform = แสดง

64. The school has a big _________ for plays.
1. feather 2. tradition
3. theater 4. paragon
โจทย์ โรงเรียนมีโรงละครขนาดใหญ่สำหรับการแสดงละคร
1. ขนนก 2. ขนบธรรมเนียม,ประเพณี
3. โรงละคร 4. ตัวอย่างที่ดีเลิศ
ตอบ 3 คำที่ต้องการคือคำนามที่หมายถึง สถานที่สำหรับการแสดงละคร คำตอบคือ theater

65. Soldiers are guarding the _________.
1. lesson 2. border
3. rainfall 4. toast
โจทย์ ทหารกำลังเฝ้าระวังพรมแดน
1. บทเรียน 2. ชายแดน พรมแดน
3. ปริมาณฝน 4. ขนมปังปิ้ง/การชนแก้ว
ตอบ 2 ทหารมัก ป้องกันพื้นที่สำคัญ โดยเฉพาะ พรมแดนของประเทศ ซึ่งก็คือคำว่า border

66. The park is a _________ place to relax.
1. serene 2. commercial
3. cognitive 4. excessive
โจทย์ สวนสาธารณะเป็นสถานที่ที่สงบ เหมาะสำหรับการพักผ่อน
1. สงบ เงียบ 2. เชิงพาณิชย์
3. เกี่ยวกับการรู้คิด 4. มากเกินไป
ตอบ 1 คำที่เหมาะสมที่สุดคือ serene = สงบ ร่มรื่น เงียบสงบ ซึ่งเข้ากับบรรยากาศของ “สวน”

67. Jane stood on a hill to get a better _________ of the city.
1. hard 2. costume
3. tragedy 4. vantage point
โจทย์ เจนยืนอยู่บนเนินเขาเพื่อให้ได้จุดชมวิวที่ดีกว่าในการเห็นเมือง
1. ยาก, แข็ง 2. เครื่องแต่งกาย
3. โศกนาฏกรรม 4. จุดชมวิว
ตอบ 4 vantage point = จุดชมวิว จุดที่มองเห็นได้ชัดเจน

68. The river runs through a deep _________.
1. author 2. architecture
3. gorge 4. ingredient
โจทย์ แม่น้ำไหลผ่านหุบเขาที่ลึก
1. ผู้เขียน 2. สถาปัตยกรรม
3. ช่องเขา, หุบเขาแคบ 4. ส่วนผสม(อาหาร)
ตอบ 3 คำศัพท์ gorge = ช่องเขา, หุบเขาแคบและลึก ใช้กับแม่น้ำที่ไหลผ่านหุบเขาแคบ ๆ

69. In old times, kings would _________ people for breaking the law.
1. establish 2. embroider
3. celebrate 4. behead
โจทย์ ในสมัยก่อน กษัตริย์จะตัดหัวผู้ที่ฝ่าฝืนกฎหมาย
1. สถาปนา จัดตั้ง 2. ปักผ้า
3. เฉลิมฉลอง 4. ตัดหัว
ตอบ 4 behead = ตัดหัว (เป็นการลงโทษในอดีต) จากบริบทที่มีคำว่า “ฝ่าฝืนกฎหมาย”

70. Tom and Jessica are not married anymore. They got a _________.
1. flare 2. divorce
3. plunge 4. perform
โจทย์ ทอมและเจสสิก้าไม่ได้แต่งงานกันอีกต่อไปแล้ว พวกเขาหย่ากันแล้ว
1. เปลวไฟ 2. การหย่าร้าง
3. การจุ่ม 4. แสดง, กระทำ
ตอบ 2 จากคำว่า “not married anymore = ไม่ได้แต่งงานกันอีก แสดงถึง divorce = การหย่าร้าง

71. The king, queen and princess are all members of the _________.
1. royalty 2. omnivore
3. metaphor 4. referee
โจทย์ กษัตริย์ ราชินี และเจ้าหญิงล้วนเป็นสมาชิกของราชวงศ์
1. ราชวงศ์, บุคคลในราชสำนัก 2. สัตว์หรือคนที่กินทั้งพืชและเนื้อ
3. คำอุปมา 4. กรรมการตัดสิน
ตอบ 1 royalty = ราชวงศ์ ใช้เรียกกลุ่มกษัตริย์ ราชินี เจ้าชาย ฯลฯ

72. The man had to _________ in the desert for three days.
1. reveal 2. trim
3. survive 4. overshadow
โจทย์ ผู้ชายคนนั้นต้องเอาชีวิตรอดในทะเลทรายเป็นเวลา 3 วัน
1. เปิดเผย 2. ตัดแต่ง
3. เอาชีวิตรอด 4. บดบัง, กลบ
ตอบ 3 survive = เอาชีวิตรอด จากคำว่า “in the desert” ในทะเลทราย

73. A _________ diet does not allow sugar.
1. rational 2. restrictive
3. rectangular 4. radiant
โจทย์ อาหารควบคุมอย่างเข้มงวดไม่อนุญาตให้บริโภคน้ำตาล
1. มีเหตุผล 2. ที่จำกัด ควบคุม
3. เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า 4. เปล่งประกาย สดใส
ตอบ 2 restrictive diet = อาหารที่มีข้อจำกัดในการบริโภคบางอย่าง

74. The company was _________ in 1990.
1. entertained 2. explained
3. extinguished 4. established
โจทย์ บริษัทก่อตั้งขึ้นในปี 1990
1. ให้ความบันเทิง 2. อธิบาย
3. ดับ (ไฟ) 4. ก่อตั้ง จัดตั้ง
ตอบ 4 established = set up = ก่อตั้ง จัดตั้ง ใช้กับบริษัท องค์กร หรือสถาบันที่เริ่มต้นขึ้น

75. There are _________ entrances for staff and visitors.
1. skip 2. snack
3. shout 4. separate
โจทย์ มีทางเข้าสำหรับพนักงานและผู้มาเยือนแยกจากกัน
1. ข้าม 2. ของว่าง
3. ตะโกน 4. แยกออกจากกัน
ตอบ 4 separate = แยกออกจากกัน ใช้เพื่อบอกว่ามีพนักงานกับผู้มาเยือนคนละทางเข้า

76. When she walked, the skirt _________ slightly with each step.
1. flared 2. beheaded
3. ceased 4. amused
โจทย์ เมื่อเธอเดิน กระโปรงก็แผ่ออกเล็กน้อยในแต่ละก้าว
1. บานออก, แผ่ออก 2. ตัดศีรษะ
3. หยุด 4. ทำให้ขำหรือตลก
ตอบ 1 flare = แผ่กว้าง, บานออก ใช้กับเสื้อผ้าหรือกระโปรงที่แผ่หรือสะบัดขณะเคลื่อนไหว

77. I _________ at the gym three times a week.
1. be loyal 2. work out
3. motivate 4. establish
โจทย์ ฉันออกกำลังกายที่ยิมสัปดาห์ละสามครั้ง
1. ซื่อสัตย์ 2. ออกกำลังกาย
3. กระตุ้น สร้างแรงบันดาลใจ 4. ก่อตั้ง
ตอบ 2 work out = ออกกำลังกาย เข้ากับคำที่บอกใบ้ “the gym” (ยิม)

78. Please go _________ and bring my phone.
1. downstairs 2. importantly
3. commercially 4. probably
โจทย์ กรุณาลงไปชั้นล่างและหยิบโทรศัพท์ของฉันมาหน่อย
1. ลงไปชั้นล่าง 2. อย่างสำคัญ
3. เชิงพาณิชย์ 4. อาจจะ เป็นไปได้
ตอบ 1 downstairs = ชั้นล่าง ใช้ในบริบทของการบอกทิศทางหรือสถานที่

79. I usually _________ after taking a shower.
1. strike up 2. put off
3. turn down 4. get dressed
โจทย์ ฉันมักจะแต่งตัวหลังจากอาบน้ำ
1. เริ่มต้น (บทสนทนา) 2. เลื่อนออกไป
3. ปฏิเสธ/ลดเสียง 4. แต่งตัว
ตอบ 4 จากคำ take a shower = อาบน้ำ ทำให้เราคาดเดาคำที่ใช้ด้วยกันได้คือ get dressed = แต่งตัว

80. Peter told me to _________ and not worry too much.
1. cut off 2. relax
3. look up 4. play
โจทย์ ปีเตอร์บอกให้ฉันผ่อนคลายและอย่ากังวลมากเกินไป
1. ตัดออก 2. ผ่อนคลาย
3. มองขึ้น 4. เล่น
ตอบ 2 มีคำว่า “don’t worry too much” = อย่ากังวล นั่นคือคำว่า relax = ผ่อนคลาย

◆ Part III: Dialogues (บทสนทนา)
◆ Directions: Choose the best answer.

81. A: Where are you from?
B: ___________________.
1. I’m from Canada.
2. I’m 25 years old.
3. I’m going to the store.
4. I live with my friend.
โจทย์ A: คุณมาจากไหน? B: ______________.
1. ฉันมาจากแคนาดา 2. ฉันอายุ 25 ปี
3. ฉันกำลังจะไปร้านค้า 4. ฉันอาศัยอยู่กับเพื่อน
ตอบ 1 “Where are you from?” เป็นคำถามเกี่ยวกับ บ้านเกิด/ประเทศ/ถิ่นที่อยู่อาศัยเดิม ดังนั้นคำตอบที่เหมาะสมควรเป็นชื่อประเทศ เมือง หรือถิ่นฐาน จาก ข้อ 1. ตอบแคนาดา สถานที่

82. A: What do you do for work?
B: ___________________.
1. I like chocolate.
2. I go to the gym.
3. I live in an apartment.
4. I’m a graphic designer.
โจทย์ A: คุณทำงานอะไร? B: ______________.
1. ฉันชอบช็อกโกแลต 2. ฉันไปยิม
3. ฉันอยู่ในอพาร์ตเมนต์ 4. ฉันเป็นนักออกแบบกราฟิก
ตอบ 4 คำถามนี้ถามเกี่ยวกับ อาชีพหรืองานที่เราทำ คำตอบที่ถูกควรเป็นตำแหน่งงานหรือประเภทอาชีพ

83. A: What do you like to do in your free time?
B: ___________________.
1. I work at a bank.
2. I enjoy reading books.
3. I eat lunch at noon.
4. I’m from Thailand.
โจทย์ A: คุณชอบทำอะไรในเวลาว่าง? B: ______________.
1. ฉันทำงานที่ธนาคาร 2. ฉันชอบอ่านหนังสือ
3. ฉันกินข้าวเที่ยงตอนเที่ยง 4. ฉันมาจากประเทศไทย
ตอบ 2 คำถามนี้ถามถึง กิจกรรมยามว่าง หรือ สิ่งที่ชอบทำเมื่อมีเวลาว่าง จึงตอบ ฉันชอบอ่านหนังสือ

84. A: How will you be paying for your order?
B: ___________________.
1. By credit card.
2. At 3 p.m.
3. Two large pizzas.
4. With my friend.
โจทย์ A: คุณจะชำระเงินสำหรับคำสั่งซื้อนี้อย่างไร? B: ______________.
1. ด้วยบัตรเครดิต 2. ตอนบ่ายสามโมง
3. พิซซ่าขนาดใหญ่สองถาด 4. กับเพื่อนของฉัน
ตอบ 1 คำถามนี้ถามถึง วิธีการชำระเงิน เช่น จ่ายด้วยบัตร หรือเงินสด

85. A: Is this for takeout or delivery?
B: ___________________.
1. Pepperoni and cheese.
2. I’m a student.
3. Delivery, please.
4. Around 7 o’clock.
โจทย์ A: สั่งกลับบ้านหรือให้จัดส่งครับ/คะ? B: ______________.
1. เปปเปอโรนีกับชีส 2. ฉันเป็นนักเรียน
3. จัดส่งถึงบ้านค่ะ/ครับ 4. ประมาณหนึ่งทุ่ม
ตอบ 3 คำถามนี้ต้องการคำตอบว่า จะรับอาหารกลับบ้าน (takeout) หรือให้จัดส่งถึงที่ (delivery)

86. A: What’s your phone number for the delivery?
B: ___________________.
1. It’s 555-1234.
2. I’ll pay with cash.
3. I’m from New York.
4. Two medium pizzas.
โจทย์ A: เบอร์โทรศัพท์สำหรับการจัดส่งคือเบอร์อะไรครับ/คะ? B: ______________.
1. เบอร์คือ 555-1234 2. ฉันจะจ่ายด้วยเงินสด
3. ฉันมาจากนิวยอร์ก 4. พิซซ่าขนาดกลางสองถาด
ตอบ 1 คำถามนี้ถามหา หมายเลขโทรศัพท์ ของลูกค้าเพื่อใช้ในการจัดส่งสินค้า/อาหาร

87. A: How can I help you today?
B: ___________________.
1. I went to the park.
2. I’d like to order a pizza.
3. I live in an apartment.
4. It’s 4 o’clock now.
โจทย์ A: วันนี้ฉันสามารถช่วยอะไรคุณได้บ้าง? B: ______________.
1. ฉันไปสวนมา 2. ฉันอยากสั่งพิซซ่าหนึ่งถาด
3. ฉันอยู่ในอพาร์ตเมนต์ 4. ตอนนี้สี่โมงแล้ว
ตอบ 2 เป็นคำถามสุภาพ มักใช้ในบริบทของการบริการ เช่น ร้านอาหาร ร้านค้า หรือสายบริการ ลูกค้าคำตอบจะต้องเป็นแจ้งความต้องการช่วยเหลือ เช่นข้อ 2. ฉันอยากจะ …. ใช้ I would like …..

88. A: What size pizzas would you like?
B: ___________________.
1. I’m from Brazil.
2. By debit card.
3. With extra cheese.
4. One large and one small.
โจทย์ A: คุณต้องการพิซซ่าขนาดไหนคะ/ครับ? B: ______________.
1. ฉันมาจากบราซิล 2. จ่ายด้วยบัตรเดบิต
3. พร้อมชีทพิเศษ 4. ใหญ่หนึ่งถาด เล็กหนึ่งถาด
ตอบ 4 เมื่อถามถึงขนาดพิซซ่า ที่ลูกค้าต้องการ ลูกค้าตอบเช่น เล็ก กลาง ใหญ่

89. A: Would you like any additional toppings on your pizzas?
B: ___________________.
1. I’ll take it to go.
2. I’m a teacher.
3. It’s 123 Main Street.
4. Yes, mushrooms and olives, please.
โจทย์ A: คุณต้องการท็อปปิ้งเพิ่มเติมบนพิซซ่าหรือไม่คะ? B: ______________.
1. ฉันจะสั่งกลับบ้าน 2. ฉันเป็นครู
3. ที่อยู่คือ 123 เมนสตรีท 4. ค่ะ/ครับ ขอเพิ่มเห็ดกับมะกอก
ตอบ 4 คำถามนี้ถามว่า ต้องการเพิ่มท็อปปิ้งไหม เช่น มะกอก ไส้กรอก ฯลฯ

90. A: Can I get your address for delivery?
B: ___________________.
1. I want two pizzas.
2. Sure, it’s 456 Maple Street.
3. I don’t like onions.
4. I’ll pick it up.
โจทย์ A: ขอที่อยู่สำหรับจัดส่งด้วยค่ะ/ครับ? B: ______________.
1. ฉันต้องการพิซซ่าสองถาด 2. ได้เลยค่ะ/ครับ ที่อยู่คือ 456 เมเปิลสตรีท
3. ฉันไม่ชอบหัวหอม 4. ฉันจะไปรับเอง
ตอบ 2 คำถามนี้ขอ ที่อยู่สำหรับการจัดส่ง คำตอบที่ถูกคือ ชื่อถนนหรือที่อยู่ชัดเจน

◆ Part IV: Seen Passages (ภาคเนื้อเรื่องในตำรา)
➢ Directions: Read the following passages and choose the best answer for each question.

Passage 1
“How I Met Your Mother”
Genre: Sitcom
Where to watch: Hulu, Amazon Prime
Synopsis:
The main character is Ted Mosby, and he is retelling the story to his kids of how and when he met his wife (their mom). Ted’s story begins in 2005 when he was 27 years old. He was inspired to get married after his best friend from college got engaged. However, Ted’s friend Barney, who is a big womanizer (like women a lot and dates many), is not very happy about Ted’s plan mainly because he will no longer have anyone to go out with and find dates. The story is retold to his kids over the series and there are a number of different stories related to all of Ted’s friends. Why it’s great for learning English.
It’s an entertaining show and uses a lot of humor and everyday language. For example, you’ll hear words such as “high five,” “legendary,” and “awesome” being used a lot. This is also a great series to watch in order to understand American culture regarding dating and romance. Barney, the womanizing friend, is incredibly funny. You’ll fall in love with his character immediately, which will have you wanting to watch the rest of the series.

ประเภท: ซิทคอม
รับชมได้ที่: Hulu, Amazon Prime
ตัวละครหลักคือ เท็ด มอสบี และเขากำลังเล่าเรื่องให้ลูก ๆ ฟังว่าเขาได้พบกับแม่ของพวกเขาอย่างไรและเมื่อไร เรื่องราวของเท็ดเริ่มต้นในปี 2005 ตอนที่เขาอายุ 27 ปี เขาได้รับแรงบันดาลใจให้แต่งงานเพื่อนสนิทสมัยเรียนมหาวิทยาลัยของเขาหมั้นหมาย อย่างไรก็ตาม เพื่อนของเท็ดอีกคนหนึ่งคือ บาร์นีย์ ซึ่งเป็นคนเจ้าชู้มาก (ชอบผู้หญิงและออกเดทกับหลายคน) ไม่ค่อยพอใจกับแผนการของเท็ดเท่าไรนัก สาเหตุหลักคือ เขาจะไม่มีใครไปเที่ยวหรือหาเดทด้วยอีกแล้ว เรื่องราวถูกเล่าให้ลูก ๆ ของเขาฟังตลอดทั้งซีรีส์ และมีเรื่องราวต่าง ๆ มากมายเกี่ยวกับเพื่อน ๆ ของเท็ดทั้งหมด ทำไมถึงยอดเยี่ยมสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษ
มันเป็นซีรีส์ที่ให้ความบันเทิงและใช้อารมณ์ขันและภาษาพูดในชีวิตประจำวันอย่างมาก ตัวอย่างเช่น คุณจะได้ยินคำอย่าง “high five” “legendary” และ “awesome” ถูกใช้บ่อยมาก นี่ยังเป็นซีรีส์ที่ดีสำหรับการเข้าใจวัฒนธรรมอเมริกันเกี่ยวกับการออกเดทและความรักอีกด้วย บาร์นีย์ เพื่อนที่เจ้าชู้ เป็นตัวละครที่ตลกมาก คุณจะตกหลุมรักตัวละครนี้ทันที ซึ่งจะทำให้คุณอยากดูซีรีส์นี้ต่อจนจบ

91. What is the genre of How I Met Your Mother?
1. Drama 2. Sitcom
3. Documentary 4. Reality show
โจทย์ How I Met Your Mother? เป็นรายการประเภทอะไร?
1. ละครดราม่า 2. ละครตลกสถานการณ์
3. สารคดี 4. รายการเรียลลิตี้โชว์
ตอบ 2 ด้านซ้ายของเนื้อเรื่องจะมีคำว่า Genre: Sitcom (ประเภท: ซิทคอม) ซึ่งย่อมาจาก situation comedy หรือ “ละครตลกสถานการณ์” ที่มีเนื้อหาตลก ผ่อนคลาย และมักเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของกลุ่มเพื่อน

92. Where can you watch How I Met Your Mother?
1. Netflix only 2. Disney
3. HBO 4. Hulu and Amazon Prime
โจทย์ คุณสามารถรับชม How I Met Your Mother ได้ที่ไหน?
1. เฉพาะ Netflix 2. ดิสนีย์
3. เอชบีโอ 4. ฮูลูและอะเมซอน ไพรม์
ตอบ 4 จากเนื้อหา มีระบุ Where to watch: Hulu , Amazon Prime

93. What is Ted doing throughout the show?
1. Traveling with friends.
2. Looking for a new job
3. Teaching at a university
4. Retelling the story of how he met his wife
โจทย์ ตลอดทั้งเรื่อง เท็ดกำลังทำอะไร?
1. เดินทางกับเพื่อน ๆ
2. หางานใหม่
3. สอนหนังสือที่มหาวิทยาลัย
4. เล่าเรื่องราวว่าเขาได้พบกับภรรยาได้อย่างไร
ตอบ 4 จากสองบรรทัดแรก เนื้อหาหลักของเรื่องคือ เท็ดกำลังเล่าเรื่องราวชีวิตในอดีตให้ลูกฟังว่าเขาได้พบภรรยาอย่างไร ซึ่งเป็นแกนหลักของซีรีส์

94. Who is Ted telling the story to?
1. His kids 2. His students
3. His wife 4. His boss
โจทย์ เท็ดเล่าเรื่องนี้ให้ใครฟัง?
1. ลูก ๆ ของเขา 2. นักเรียนของเขา
3. ภรรยาของเขา 4. เจ้านายของเขา
ตอบ 1 จากบทความ เท็ดกำลังเล่าเรื่องนี้ให้ลูกของเขาฟังเพื่อบอกว่าพบแม่ของพวกเขาได้อย่างไร

95. In what year does Ted’s story begin?
1. 2001 2. 2003
3. 2005 4. 2007
โจทย์ เรื่องราวของเท็ดเริ่มต้นในปีไหน?
ตอบ 3 จากบทความ เรื่องของเท็ดเริ่มต้นในปี 2005

96. What event inspired Ted to want to get married?
1. He had a dream about it.
2. His best friend got engaged.
3. His parents forced him.
4. He saw a wedding on TV.
โจทย์ เหตุการณ์ใดเป็นแรงบันดาลใจให้เท็ดอยากแต่งงาน?
1. เขาฝันถึงมัน
2. เพื่อนสนิทของเขาหมั้นหมาย
3. พ่อแม่ของเขาบังคับ
4. เขาเห็นงานแต่งงานในทีวี
ตอบ 2 แรงบันดาลใจของเท็ดในการอยากแต่งงานคือการที่เพื่อนสนิทสมัยเรียนมหาวิทยาลัยของเขาหมั้นหมาย

97. Who is Ted’s friend that is not happy about his plan to marry?
1. Marshall 2. Robin
3. Barney 4. Lily
โจทย์ ใครคือเพื่อนของเท็ดที่ไม่พอใจกับแผนการแต่งงานของเขา?
ตอบ 3 เพื่อนของเท็ดชื่อ บาร์นีย์ ไม่พอใจที่เท็ดวางแผนจะแต่งงาน เพราะกลัวว่าเขาจะไม่มีเพื่อนออกไปหาเดทด้วยอีกต่อไป

98. How is Barney described in the article?
1. A family man 2. A shy bookworm
3. A womanizer 4. A doctor
โจทย์ ในบทความ บาร์นีย์ถูกอธิบายว่าอย่างไร?
1. คนที่รักครอบครัว 2. หนอนหนังสือขี้อาย
3. คนเจ้าชู้ 4. หมอ
ตอบ 3 เพื่อนของเท็ดชื่อบาร์นีย์ เป็น womanizer หมายถึง ผู้ชายที่เจ้าชู้ ชอบผู้หญิงหลายคน และออกเดทกับหลายคน ตรงกับตัวเลือกที่ 3

99. What does the word “womanizer” (in bold type) mean?
1. Someone who is married.
2. Someone who is afraid of women
3. Someone who avoids relationships
4. Someone who dates many women
โจทย์ คำว่า “womanizer” (ตัวหนา) หมายความว่าอะไร?
1. คนที่แต่งงานแล้ว 2. คนที่กลัวผู้หญิง
3. คนที่หลีกเลี่ยงความสัมพันธ์ 4. คนที่ออกเดทกับผู้หญิงหลายคน
ตอบ 4 womanizer คือ คนเจ้าชู้ ชอบผู้หญิงมาก และออกเดทกับผู้หญิงหลายคน

100. Why is Barney unhappy with Ted’s marriage plans?
1. He ants to marry first.
2. He dislikes Ted’s future wife.
3. He will lose his dating partner.
4. He thinks marriage is boring.
โจทย์ ทำไมบาร์นีย์ถึงไม่พอใจกับแผนการแต่งงานของเท็ด?
1. เขาอยากแต่งงานก่อน 2. เขาไม่ชอบว่าที่ภรรยาของเท็ด
3. เขาจะเสียเพื่อนไปเที่ยวหาเดทด้วย 4. เขาคิดว่าการแต่งงานน่าเบื่อ
ตอบ 3 บาร์นีย์ไม่พอใจเพราะเขาจะไม่มีเพื่อนไปเที่ยวหรือหาเดทด้วยอีกต่อไป

101. Who are included in Ted’s stories?
1. His coworkers only
2. Only his wife
3. Just his parents
4. All of his friends
โจทย์ ใครบ้างที่รวมอยู่ในเรื่องราวของเท็ด
1. เฉพาะเพื่อนร่วมงานของเขา 2. แค่ภรรยาของเขา
3. แค่พ่อแม่ของเขา 4. เพื่อน ๆ ของเขาทั้งหมด
ตอบ 4 มีเรื่องราวหลากหลายที่เกี่ยวข้องกับเพื่อน ๆ ของเท็ดทุกคน

102. What makes the show helpful for English learners?
1. It uses British slang.
2. It focuses on grammar.
3. It explains vocabulary with subtitles.
4. It uses humor and everyday language.
โจทย์ อะไรที่ทำให้รายการนี้เป็นประโยชน์สำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษ?
1. รายการนี้ใช้คำสแลงแบบอังกฤษ
2. รายการนี้เน้นไวยากรณ์
3. รายการอธิบายคำศัพท์พร้อมคำบรรยาย
4. รายการนี้ใช้ความตลกและภาษาที่ใช้ในชีวิตประจำวัน
ตอบ 4 เป็นรายการที่ให้ความบันเทิง และใช้ภาษาที่ตลกและใช้ในชีวิตประจำวัน จึงเป็นเหตุผลที่ดีว่าทำไมผู้เรียนภาษาอังกฤษจึงควรดู

103. What kind of vocabulary can viewers learn from the show?
1. Legal terms
2. Advanced medical terms
3. Technical business terms
4. Everyday phrases like “awesome”
โจทย์ ผู้ชมสามารถเรียนรู้คำศัพท์ประเภทใดจากรายการนี้?
1. คำศัพท์ทางกฎหมาย 2. คำศัพท์ทางการแพทย์ชั้นสูง
3. คำศัพท์เชิงเทคนิคด้านธุรกิจ 4. วลีในชีวิตประจำวัน เช่น “awesome”
ตอบ 4 คุณจะได้ยินอย่าง “high five” “legendary” และ “awesome” บ่อยมาก

104. Which of these is NOT mentioned as a common word in the show?
1. Obviously 2. High five
3. Legendary 4. Awesome
โจทย์ ข้อใดต่อไปนี้ไม่ได้ถูกกล่าวถึงว่าเป็นคำที่ใช้บ่อยในรายการ?
1. อย่างเห็นได้ชัด 2. การตบมือทักทาย
3. สุดยอด/ระดับตำนาน 4. เจ๋งมาก/สุดยอด
ตอบ 1 มี 3 คำที่ถูกกล่าวถึงคือ high five, legendary, awesome แต่ obviously ไม่ได้ถูกกล่าวถึง

105. What can learners understand better by watching the series?
1. War history
2. Legal systems
3. Science experiments
4. American dating and romance culture
โจทย์ ผู้เรียนสามารถเข้าใจสิ่งใดได้ดีขึ้นจากการชมซีรีส์นี้?
1. ประวัติศาสตร์สงคราม 2. ระบบกฎหมาย
3. การทดลองทางวิทยาศาสตร์ 4. วัฒนธรรมการออกเดทและความรักแบบอเมริกัน
ตอบ 4 จากบทความ ว่า นี่คือซีรีส์ที่ดีสำหรับการเข้าใจวัฒนธรรมของอเมริกันเกี่ยวกับการออกเดทและความรัก

Passage 2

Liverpool’ s anthem ‘You’ll Never Walk Alone’ is one of the most famous songs in the footballing world and, like any great song, has a story behind it. Anfield is renowned for its atmosphere, especially on European nights, and it owes much of this atmosphere to the song that is played just before games kick off.
Liverpool isn’t the only club that uses it, however, as Celtic and Borussia Dortmund also play ‘You’ll Never Walk Alone’ before home games. The song was not written specifically for the Reds, but there is a special reason why it is sung so religiously at Anfield. In fact, the son’s initials ‘YNWA’ are inscribed into the Liverpool captain’s armband.
The song was composed for a Broadway musical by Richard Rodgers and Oscar Hammerstein in 1945. In the show, ‘You’ll Never Walk Alone’ is sung to console a character after a suicide. It got so popular that artist such as Frank Sinatra, Elvis Presley. Johnny Cash, Doris Day, Nina Simone, and Louis Armstrong covered it and made it their own. It wasn’t until 1963 when it became Liverpool’s anthem.
A group from Liverpool called Gerry and the Pacemakers made their own version of the song, which reached number one in the charts and had the whole nation singing along – and pre-match at Anfield it was so different. When the song started falling down the charts, they stopped playing it before games at the stadium, but the fans at the stands, or the Kop, themselves reclaimed it and continued to sing it, even recording a version with Pink Floyd on their album Meddle.
It became so famous with Liverpool fans that it was finally adopted as an official club anthem, and since the 1960s has accompanied Liverpool’s biggest successes – especially their five European Cup wins.

เพลงประจำสโมสรลิเวอร์พูล “You’ll Never Walk Alone” เป็นหนึ่งในเพลงที่โด่งดังที่สุดในโลกฟุตบอล และเช่นเดียวกับเพลงที่ยอดเยี่ยมอื่น ๆ เพลงนี้ก็มีเรื่องราวเบื้องหลังของมัน สนามแอนฟิลด์มีชื่อเสียงในด้านบรรยากาศอันยอดเยี่ยม โดยเฉพาะในค่ำคืนของการแข่งฟุตบอลยุโรป ซึ่งบรรยากาศเหล่านี้ได้รับแรงหนุนอย่างมากจากเพลงที่เปิดก่อนเริ่มเกม
แต่ไม่ใช่แค่ลิเวอร์พูลเท่านั้นที่ใช้เพลงนี้ สโมสรเซลติกและโบรุสเซีย ดอร์ทมุนด์ก็เปิดเพลง “You’ll Never Walk Alone” ก่อนเกมเหย้าเช่นกัน เพลงนี้ไม่ได้ถูกแต่งขึ้นมาเพื่อสโมสรลิเวอร์พูลโดยเฉพาะ แต่มีเหตุผลสำคัญที่ทำให้มันกลายเป็นเพลงที่ถูกร้องอย่างศักดิ์สิทธิ์ที่แอนฟิลด์ ถึงขนาดที่ตัวย่อของเพลง ‘YNWA’ ถูกปักอยู่บนปลอกแขนกัปตันทีมลิเวอร์พูล
เพลงนี้ถูกแต่งขึ้นเพื่อใช้ในละครบรอดเวย์โดยริชาร์ด ร็อดเจอร์ส และออสการ์ แฮมเมอร์สไตน์ เมื่อปี ค.ศ. 1945 ในเรื่องนั้น เพลง “You’ll Never Walk Alone” ถูกขับร้องเพื่อปลอบใจตัวละครหลังจากเกิดเหตุการณ์ฆ่าตัวตาย เพลงนี้ได้รับความนิยมอย่างมากจนศิลปินชื่อดังหลายคน เช่น แฟรงค์ ซินาตรา, เอลวิส เพรสลีย์, จอห์นนี่ แคช, ดอริส เดย์, นีน่า ซิโมน และหลุยส์ อาร์มสตรอง ต่างก็นำไปร้องในแบบฉบับของตนเอง
อย่างไรก็ตาม เพลงนี้ยังไม่ถูกใช้เป็นเพลงประจำทีมลิเวอร์พูลจนกระทั่งในปี ค.ศ. 1963 เมื่อวงดนตรีจากเมืองลิเวอร์พูลชื่อ Gerry and the Pacemakers ได้ทำเพลงนี้ในแบบตนเอง ซึ่งสามารถขึ้นถึงอันดับหนึ่งในชาร์ตเพลง และทั้งประเทศก็ร้องเพลงนี้กันอย่างกว้างขวาง — และมันก็กลายเป็นสิ่งที่แตกต่างอย่างมากเมื่อถูกเปิดก่อนเริ่มการแข่งขันที่แอนฟิลด์
ต่อมาเมื่อเพลงนี้เริ่มหลุดจากชาร์ตความนิยม สโมสรจึงหยุดเปิดเพลงนี้ก่อนเกมการแข่งขัน แต่แฟนบอลในอัฒจันทร์ฝั่งเดอะค็อป (The Kop) ก็ได้นำเพลงนี้กลับมาร้องกันเองอีกครั้ง และยังเคยร่วมอัดเสียงเพลงนี้กับวง Pink Floyd ในอัลบั้ม Meddle อีกด้วย
เพลงนี้จึงกลายเป็นเพลงประจำสโมสรอย่างเป็นทางการ และตั้งแต่ทศวรรษ 1960 เป็นต้นมา เพลงนี้ได้อยู่เคียงข้างความสำเร็จครั้งใหญ่ของลิเวอร์พูล — โดยเฉพาะในช่วงเวลาที่คว้าแชมป์ยูโรเปียนคัพถึง 5 ครั้ง

106. What is Liverpool’s anthem?
1. “We Are the Champions”
2. “You’ll Never Walk Alone”
3. “Glory Glory Man United”
4. “Hey Jude”
โจทย์ เพลงประจำสโมสรลิเวอร์พูลคือเพลงใด
ตอบ 2 เพลง “You’ll Never Walk Alone” เป็นเพลงประจำสโมสรลิเวอร์พูลที่แฟนบอลร้องก่อนเริ่มการแข่งขันที่สนามแอนฟิลด์ เป็นสัญลักษณ์ของความศรัทธาและการสนับสนุนทีมไม่ว่าจะอยู่ในสถานการณ์ใด เพลงนี้มีความหมายลึกซึ้งว่าแฟนบอลและทีมจะไม่เดินเดียวดายไม่ว่าในยามแพ้หรือชนะ

107. Which club is NOT mentioned as using the song?
1. Liverpool 2. Celtic
3. Borussia Dortmund 4. Real Madrid
โจทย์ สโมสรใด “ไม่ได้” ถูกกล่าวถึงว่าใช้เพลงนี้
1. ลิเวอร์พูล 2. เซลติก
3. โบรุสเซีย ดอร์ทมุนด์ 4. เรอัล มาดริด
ตอบ 4 ในบทความกล่าวถึง 2 สโมสรที่ใช้เพลง “You’ll Never Walk Alone” ได้แก่
1. Liverpool 2. Celtic 3. Borussia Dortmund

108. Where is “YNWA” written on the Liverpool captain’s gear?
1. On his shirt 2. On his boots
3. On his armband 4. On his shorts
โจทย์ คำว่า “YNWA” ถูกเขียนไว้ที่อุปกรณ์ส่วนใดของกัปตันทีมลิเวอร์พูล?
1. บนเสื้อของเขา 2. บนรองเท้าของเขา
3. บนปลอกแขนของเขา 4. บนกางเกงของเขา
ตอบ 3 จากบทความระบุว่า “ตัวย่อของเพลง ‘YNWA’ ถูกปักไว้บนปลอกแขนของกัปตันทีมลิเวอร์พูล” ซึ่งย่อมาจาก You’ll Never Walk Alone เพลงประจำสโมสรที่เป็นสัญลักษณ์ของทีม จึงตอบว่า ข้อ 3 ถูกต้อง

109. Who originally composed the song?
1. Gerry Marsden
2. Elvis Presley
3. Pink Floyd
4. Rodgers and Hammerstein
โจทย์ ใครเป็นผู้แต่งเพลงนี้ดั้งเดิม?
1. เจอร์รี่ มารสเดน 2. เอลวิส เพรสลีย์
3. วงพิงก์ ฟลอยด์ 4. ร็อดเจอร์ส และแฮมเมอร์สไตน์
ตอบ 4 เพลง “You’ll Never Walk Alone” ถูกแต่งขึ้นครั้งแรกในปี 1945 โดย Richard Rodgers และ Oscar Hammerstein สำหรับละครบรอดเวย์เรื่อง Carousel เพื่อปลอบใจตัวละครหลังเหตุการณ์เศร้า จึงถือว่าเป็นผู้แต่งเพลงต้นฉบับ

110. Why was the song sung in the original musical?
1. To start a journey
2. To celebrate a victory
3. To welcome a character home
4. To comfort someone after a suicide
โจทย์ เหตุใดจึงมีการร้องเพลงนี้ในละครเวทีดั้งเดิม?
1. เพื่อเริ่มต้นการเดินทาง 2. เพื่อเฉลิมฉลองชัยชนะ
3. เพื่อต้อนรับตัวละครกลับบ้าน 4. เพื่อปลอบใจตัวละครหลังจากเกิดเหตุม่าตัวตาย
ตอบ 4 ในบทความระบุชัดว่า เพลง “You’ll Never Walk Alone” ถูกขับร้องในละครบรอดเวย์ Carousel ปี 1945 โดยมีจุดประสงค์เพื่อ ปลอบใจตัวละครหลังจากการฆ่าตัวตาย ซึ่งเป็นฉากที่เต็มไปด้วยอารมณ์สะเทือนใจ

111. When was the song written?
1. 1945 2. 1955
3. 1963 4. 1972
โจทย์ เพลงนี้ถูกแต่งขึ้นเมื่อใด
ตอบ 1 เพลง “You’ll Never Walk Alone” ถูกแต่งขึ้นในปี 1945 (พ.ศ. 2488) โดย Richard Rodgers และ Oscar Hammerstein สำหรับละครบรอดเวย์เรื่อง Carousel

112. Which of these artists did NOT cover the song?
1. Frank Sinatra 2. Nina Simone
3. Taylor Swift 4. Elvis Presley
โจทย์ ศิลปินคนใดในรายการนี้ ไม่ได้นำเพลงนี้ไปร้อง?
ตอบ 3 จากบทความระบุว่า เพลง “You’ll Never Walk Alone” ถูกศิลปินดังหลายคนในอดีตนำมาร้องเช่น Frank Sinatra, Nina Simone, Elvis Presley และ Johnny Cash, Doris Day, Louis Armstrong ส่วน Taylor Swift ไม่ได้ถูกกล่าวถึง

113. When did the song become Liverpool’s anthem?
1. 1953 2. 1963
3. 1973 4. 1983
โจทย์ เพลงนี้กลายเป็นเพลงประจำสโมสรลิเวอร์พูลเมื่อปีใด
ตอบ 2 ในบทความระบุว่า เพลง “You’ll Never Walk Alone” กลายเป็นเพลงประจำสโมสรลิเวอร์พูล ในปี 1963 หลังจากวงดนตรี Gerry and the Pacemakers ซึ่งเป็นวงจากเมืองลิเวอร์พูล นำเพลงนี้มา
ร้องใหม่จนโด่งดังขึ้นอันดับ 1 ในชาร์ต และถูกเปิดในสนามแอนฟิลด์ก่อนการแข่งขัน จนแฟนบอลยึดถือเป็นเพลงประจำใจ

114. Which band in Liverpool had a number one hit with the song?
1. The Beatles 2. Pink Floyd
3. Gerry and the Pacemakers 4. Oasis
โจทย์ วงดนตรีใดจากลิเวอร์พูลที่ทำให้เพลงนี้ขึ้นอันดับ 1 ในชาร์ต?
ตอบ 3 ในบทความกล่าวชัดเจนว่า วงดนตรีจากลิเวอร์พูลชื่อ Gerry and the Pacemakers เป็นผู้นำเพลง “You’ll Never Walk Alone” มาร้องใหม่ในปี 1963 และทำให้เพลงนี้ ขึ้นอันดับ 1 ในชาร์ตเพลงของอังกฤษ

115. What happened when the song dropped from the charts?
1. It was banned.
2. It was changed.
3. It became more famous.
4. It stopped being played at the stadium.
โจทย์ เกิดอะไรขึ้นเมื่อเพลงนี้หล่นจากชาร์ตเพลง?
1. เพลงนี้ถูกแบน 2. เพลงนี้ถูกเปลี่ยน
3. เพลงนี้ยิ่งมีชื่อเสียงขึ้น 4. หยุดเปิดเพลงนี้ที่สนามกีฬา
ตอบ 4 จากบทความระบุว่า เมื่อเพลง “You’ll Never Walk Alone” เริ่มหล่นจากอันดับในชาร์ตเพลง สนามแอนฟิลด์ก็หยุดเปิดเพลงนี้ก่อนการแข่งขัน แต่แฟนบอลในอัฒจันทร์ฝั่ง The Kop ยังร้องเพลงนี้กันต่อไปจนกลายเป็นสัญลักษณ์ของสโมสรในที่สุด

116. What did the fans in the Kop do when the song stopped playing?
1. They continued singing it.
2. They composed new songs.
3. They left the stadium.
4. They protested.
โจทย์ แฟนบอลฝั่ง The Kop ทำอย่างไรเมื่อเพลงนี้หยุดเปิดในสนาม?
1. พวกเขายังร้องเพลงนี้ต่อไป
2. พวกเขาแต่งเพลงใหม่
3. พวกเขาออกจากสนาม
4. พวกเขาประท้วง
ตอบ 1 ในบทความกล่าวว่า หลังจากเพลง “You’ll Never Walk Alone” หยุดเปิดที่สนามแอนฟิลด์เนื่องจากหลุดจากชาร์ตเพลง แฟนบอลฝั่ง The Kop ยังคง ร้องเพลงนี้กันเองต่อไป จนเพลงนี้กลายเป็นเสียงประจำสนามอย่างแท้จริง และยิ่งตอกย้ำความผูกพันของแฟนบอลกับเพลงนี้

117. Which famous rock band recorded a version with Liverpool fans?
1. The Rolling Stones
2. Pink Floyd
3. Queen
4. Westlife
โจทย์ วงร็อกชื่อดังวงใดที่เคยบันทึกเสียงเพลงนี้ร่วมกับแฟนบอลลิเวอร์พูล?
ตอบ 2 ในบทความกล่าวว่า เมื่อแฟนบอลลิเวอร์พูลร้องเพลง “You’ll Never Walk Alone” กันเองหลังจากสนามหยุดเปิดเพลงนี้ พวกเขาเคย บันทึกเสียงเพลงนี้ร่วมกับวงร็อกชื่อดัง “Pink Floyd” ลงในอัลบั้มชื่อ Meddle ซึ่งแสดงถึงความสำคัญและพลังของแฟนบอลที่ทำให้เพลงนี้คงอยู่

118. How many European Cups has Liverpool won, as mentioned in the passage?
1. Four 2. Five
3. Six 4. Seven
โจทย์ จากบทความ ลิเวอร์พูลคว้า แชมป์ยูโรเปียนคัพทั้งหมดกี่ครั้ง
ตอบ 2 ในบทความระบุว่า เพลง “You’ll Never Walk Alone” ได้อยู่เคียงข้างกับความสำเร็จของลิเวอร์พูล โดยเฉพาะช่วงเวลาที่ทีม คว้าแชมป์ยูโรเปียนคัพ 5 ครั้ง (ในบทความใช้คำว่า “especially their five European Cup wins”)

119. The phrase “had the whole nation singing alone” (in bold type) suggests what?
1. Only fans liked it.
2. It became very popular.
3. It was part of a campaign.
4. It was played in stadiums only.
โจทย์ วลี “had the whole nation singing alone” (ทำให้ทั้งประเทศร้องตาม) มีนัยว่าอย่างไร?
1. มีแค่แฟน ๆ เท่านั้นที่ชอบเพลงนี้
2. เพลงนี้กลายเป็นที่นิยมอย่างมาก
3. เพลงนี้เป็นส่วนหนึ่งของแคมเปญ
4. เพลงนี้ถูกเปิดเฉพาะในสนามกีฬาเท่านั้น
ตอบ 2 วลี “had the whole nation singing along” บอกเป็นนัยว่าเพลงนี้ได้รับความนิยมอย่างแพร่หลาย จนคนทั้งประเทศร้องตามได้ ไม่ได้จำกัดเฉพาะแฟนฟุตบอลหรือผู้ชมในสนามเท่านั้น

120. Which sentence is true, according to the passage?
1. The song was written by Liverpool FC.
2. The song is used only by English clubs.
3. The song was part of a musical.
4. The song was first used in 1970.
โจทย์ ข้อใดเป็นความจริงตามเนื้อเรื่องในบทความ?
1. เพลงนี้ถูกแต่งโดยสโมสรลิเวอร์พูล
2. เพลงนี้ใช้เฉพาะในสโมสรอังกฤษเท่านั้น
3. เพลงนี้เคยเป็นส่วนหนึ่งของละครเพลง
4. เพลงนี้ถูกใช้ครั้งแรกในปี 1970
ตอบ 3 จากบทความระบุว่าเพลง “You’ll Never Walk Alone” แต่งขึ้นในปี 1945 โดย Rodgers and Hammerstein สำหรับละครบรอดเวย์เรื่อง Carousel จึงเป็นข้อเท็จจริงว่า เพลงนี้เคยเป็นส่วนหนึ่งของละครเพลง

RAM1112 ภาษาและวัฒนธรรมอังกฤษ
การสอบไล่ภาค 1 ปีการศึกษา 2567

Part I : Language Focus
Direction: Choose the best answer.

1. Why don’t you ________ different genres to discover new authors?
1. explore
2. to explore
3. explored
4. exploring
ตอบ 1 เป็นประโยคคำถาม? รูปแบบคำถามต้องดูว่าโจทย์ให้อะไรมา สำหรับข้อนี้มีกริยาช่วย Verb to do (do, does, did หรือตัวย่อ don’t รูปปฏิเสธ) ยกมาไว้หน้าประธานแล้ว กริยาเมื่อใช้ Verb to do มาช่วยแล้วให้ตามด้วยกริยาช่องที่ 1 เสมอ นั่นคือ ตัวเลือกที่ 1 explore (V1) ดูตัวอย่างรูปแบบการทำประโยคคำถามที่ใช้ Verb to be, Verb to do, Verb to have, หรือกริยาช่วยต่าง ๆ
– Is Tom busy? ถ้าใช้ Is กริยาตามด้วยคุณศัพท์ (busy) ส่วนขยายหรือคำนามได้
– Does John play bridge? ใช้ Does แล้วตามด้วยกริยาช่องที่ 1 เสมอก็คือ play ไว้หลังประธาน
– Don’t you hear the bell? ใช้ Don’t แล้วตามด้วยกริยาช่องที่ 1 คือ hear เทียบข้อนี้เช่นกัน เมื่อใช้ don’t ตามด้วย V1 คือ explore
– Haven’t we met each other before? ถ้าใช้ Haven’t ตามด้วยกริยาช่องที่ 3 คือ met (V3)
– Can you swim? ถ้าใช้ Can ตามด้วยกริยาช่องที่ 1 คือ swim เป็นต้น
– Why don’t you take a taxi to your job interview? (ออกทุกเทอมรูปแบบนี้ตอบ V1)

2. How about ________ together to improve your overall fitness?
1. train
2. to train
3. trained
4. training
ตอบ 4 การขึ้นต้นด้วย How about…? (เป็นอย่างไร) ใช้กับการแนะนะ ถามความคิดเห็นหรือให้ข้อเสนอแนะบางอย่าง ขึ้นต้นด้วย How about + Ving..? หรือ How about + ส่วนขยาย? เทียบตัวอย่าง
– How about going out for lunch? (เราออกไปทานอาหารกลางวันกันดีไหม?)
– How about watching Frozen 2 tonight? (คืนนี้เราไปดูโฟรเซ่น 2 กันมั้ย?)
– How about a movie? (ไปดูหนังกันดีมั้ย?)
ฉะนั้น ข้อนี้ How about ตามด้วย training

3. ________ sure to choose colors that complement your skin tone for a flattering look.
1. Make
2. To make
3. Made
4. Making
ตอบ 1 ประโยคมีอนุประโยคของ that…… มาขยายคำนามของประโยคส่วนแรก และประโยคส่วนแรกข้างหน้าไม่มีประธานและกริยาหลักเลย แสดงว่าเป็นรูปประโยคคำสั่ง ฉะนั้นหากในรูปประโยคคำสั่ง (Imperative Sentence) ให้ขึ้นต้นเป็นกริยาช่องที่ 1 ได้เลย เช่น
– Come here! (มานี่) ขึ้นต้นประโยคด้วยกริยาช่องที่ 1
– Be a good boy. (จงเป็นเด็กดี) ใช้ Verb to be ขึ้นต้นประโยค ด้วย Be
– Don’t touch me. (อย่ามาแตะต้องตัวฉันนะ) เป็นคำสั่งขึ้นต้นด้วย Don’t (อย่า….)

4. We’d better ________ a comedy to lighten the mood for movie night.
1. choose
2. to choose
3. chose
4. choosing
ตอบ 1 กลุ่มคำที่ให้คำแนะนำ ให้ตามด้วยกริยาช่องที่ 1 ได้แก่
had better ตัวย่อ ‘d better
would rather ตัวย่อ ‘d rather + V1
should
ought to
จากโจทย์ ‘d better มาจาก had better ตอบด้วยกริยาช่องที่ 1 จึงตอบ choose

5. The garden was ________, filled with vibrant flowers and singing birds.
1. charm
2. charms
3. charmed
4. charming
ตอบ 4 เป็นเรื่องการใช้คุณศัพท์ (Adjective) ซึ่งทำหน้าที่หลัก 2 อย่าง คือ ตามหลัง Verb to be และ หน้าคำนามที่ขยาย สำหรับข้อนี้ให้ตามหลัง was (ก็คือ verb to be) จึงตอบรูปคุณศัพท์ และรูปคุณศัพท์มี 2 รูปแบบคือลงท้ายด้วย -ed และ -ing มีหลักให้ดูง่ายดังนี้
รูปกริยา | adj. ลงท้ายด้วย -ing มักใช้กับ สิ่งไม่มีชีวิตหรือสิ่งของ “น่าจะ” | ad. ลงท้ายด้วย -ed มักใช้กับ สิ่งมีชีวิต แสดง “รู้สึก”
interest | interesting (น่าสนใจ) | interested (รู้สึกสนใจ)
bore | boring (น่าเบื่อ) | bored (รู้สึกเบื่อ)
annoy | annoying (น่ารำคาญ หงุดหงิด) | annoyed (รู้สึกหงุดหงิด รำคาญ)
charm | charming (น่าประทับใจ มีเสน่ห์) | charmed (ดูดี มีเสน่ห์)
terrify | terrifying (น่ากลัว) | terrified (รู้สึกหวาดกลัว)
worry | worrying (วิตกกังวล) | worried (รู้สึกกังวล)
excite | exciting (น่าตื่นเต้น) | excited (รู้สึกตื่นเต้น)
satisfy | satisfying (น่าพึงพอใจ) | satisfied (รู้สึกพึงพอใจ)
ข้อนี้ประธานเป็น The garden (สวน) เป็นสิ่งของจึงตอบ charming = สวนที่น่าประทับใจ

6. Joseph and Susie were ________ when the movie started late.
1. annoy
2. annoys
3. annoyed
4. annoying
ตอบ 3 ดูคำอธิบายข้อ 5. เพิ่มเติม ประธาน Joseph and Susie เป็น 2 คน ใช้คุณศัพท์รูปลงท้าย -ed แสดงรู้สึก คือ annoyed รู้สึกหงุดหงิด รำคาญ

7. Bruce was ________ of speaking in front of large crowds.
1. terrified
2. terrifying
3. worried
4. worrying
ตอบ 1 ดูคำอธิบายข้อ 5. เพิ่มเติม ประธาน Bruce (ชื่อคน) ใช้ลงท้ายรูป -ed แสดงรู้สึก คงเหลือตัวเลือกที่ 1 และ 3 เข้ากับประโยคได้คือ worried ดูตัวอย่างเพิ่มเติม
– I am terrified of being alone. (ฉันกลัวการอยู่คนเดียว) terrified ตามด้วย of
– I am worried about our match on Friday. (ฉันรู้สึกกังวลเกี่ยวกับการแข่งขันของเราในวันศุกร์)
คุณศัพท์ worried มักตามด้วย about ฉะนั้นข้อนี้ มี of จึงตอบ terrified of รู้สึกกลัว

8. I ________ with the progress I’ve made in my fitness journey.
1. am excited
2. were excited
3. am satisfied
4. were satisfied
ตอบ 3 ดูคำอธิบายข้อ 5. เพิ่มเติม ประธาน I เป็นคน จึงเลือกตัวเลือกลงท้ายด้วย -ed และประธาน I ใช้กับ am และ was จึงคงเหลือตัวเลือกที่ 1 และ 3 เทียบตัวอย่าง
– I am excited to see you. (ฉันตื่นเต้นดีใจที่ได้เจอคุณ) คุณศัพท์ excited ตามด้วย of /about
– I am satisfied with the progress… (ฉันรู้สึกพอใจกับความก้าวหน้าที่ฉัน…..) satisfied ตามด้วย with

9. The food is ________ by the chef before it is served.
1. prepare
2. prepared
3. prepares
4. preparing
ตอบ 2 เป็นเรื่อง passive voice (รูปถูกกระทำ) ให้สังเกตจากประธานเป็นสิ่งของที่ถูกกระทำ หรือมี by (โดย) อยู่ท้ายประโยคทำให้เราเดาได้เลยว่าถูกกระทำ ให้ใช้โครงสร้าง verb to be + V3 ถ้ารูปถูกกระทำ จำไว้เลยว่าต้องลงท้ายด้วยกริยาช่องที่ 3 เสมอ จึงตอบ is prepared by

10. The announcement are ________ over the loudspeaker every morning.
1. made
2. make
3. makes
4. making
ตอบ 1 ดูคำอธิบายข้อ 9. เพิ่มเติม ประธานเป็นสิ่งของ (การประกาศ) ถูก…. หรือเดาว่ามี verb to be (are) แล้วสามารถตามด้วยกริยาช่องที่ 3 หรือ Ving เท่านั้น คงเหลือตัวเลือกที่ 1 และ 4 แต่เนื่องจากประธานเป็นสิ่งของจึงถูกกระทำ = are made …

11. Sarah ________ her favorite song on the radio yesterday.
1. hear
2. hears
3. hearing
4. heard
ตอบ 4 ใช้ Past Simple Tense (S + V2) แสดงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต มักมีคำบอกเวลา เช่น yesterday (เมื่อวานนี้), ago (ที่ผ่านมา), in+ ปีอดีต, in the past (ในอดีต), last + ช่วงเวลา เช่น last year, last night เป็นต้น สำหรับข้อนี้มีคำบอกเวลา yesterday จึงตอบกริยาช่องที่ 2 คือ heard (มาจากกริยา hear heard heard)

12. We ________ a delicious meal at the new restaurant last night.
1. eat
2. eats
3. ate
4. eating
ตอบ 3 ดูคำอธิบายข้อ 11. ประกอบ มีคำบอกเวลา last night (เมื่อคืนนี้) เป็นอดีต จึงตอบกริยาช่องที่ 2 จากกริยา eat ate eaten = กิน จึงตอบ ate (V2)

13. The project is ________ by the students in groups.
1. complete
2. completes
3. completing
4. completed
ตอบ 4 ดูคำอธิบายข้อ 9. ประกอบ เป็นลักษณะเดียวกันคือ มี by (โดย…) และประธานเป็นสิ่งของ (โครงการ) ถูกทำให้สำเร็จ ใช้ verb to be + V3 = is completed

14. The email is ________ to all the teachers.
1. send
2. sent
3. sends
4. seeing
ตอบ 2 ดูคำอธิบายข้อ 9. ประกอบ ประธานเป็นสิ่งของ (อีเมล์) ถูกส่ง ใช้ verb to be + V3 = is sent มาจากกริยา send sent sent (ส่ง)

15. They ________ a beautiful painting during their trip to the art museum.
1. see
2. saw
3. sees
4. seeing
ตอบ 2 ข้อนี้ไม่มีคำบอกเวลาที่ระบุ แต่โจทย์เป็นการเล่าเหตุการณ์ในอดีตที่ผ่านมา ว่าพวกเขาเห็นภาพวาดที่สวยงามภาพหนึ่งในระหว่างเดินทางไปชมพิพิธภัณฑ์ศิลปะ ซึ่งการเล่าเหตุการณ์ที่ผ่านไปแล้วถือว่าเป็นเหตุการณ์ในอดีตใช้ Past Simple Tense (S + V2) = saw (มาจาก see saw seen = เห็น)

16. I ________ my keys on the bus yesterday.
1. lose
2. loses
3. lost
4. losing
ตอบ 3 ดูคำอธิบายข้อ 11. ประกอบ มีคำบอกเวลา yesterday จึงตอบ V2 = lost มาจาก lose lost lost = สูญหาย

17. Thomas loves to ________ football with his friends every weekend.
1. do
2. play
3. have
4. go
ตอบ 2 คำถามต้องการให้ตอบกริยา go, do, play กับกิจกรรมต่าง ๆ ซึ่งมีหลักการดังนี้
1. ใช้ go : จะตามหลังด้วยกิจกรรมที่ลงท้ายด้วย -ing (แต่หลัง go ต้องไม่มี to) เช่น climbing (ปีนเขา), cycling (ปั่นจักรยาน), dancing, diving (ดำน้ำ), fishing, riding, swimming, sailing (ล่องเรือ), hiking (เดินป่า), running, jogging เป็นต้น
2. ใช้ do/does: กับกิจกรรมเพื่อพักผ่อน หรือกิจกรรมส่วนตัว เช่น boxing, weightlifting (ยกน้ำหนัก), bodybuilding (เพาะกาย), aerobics, crossword, karate, yoga, judo, ballet (บัลเล่ต์), athletic (กรีฑา), taekwondo, kung-fu, exercise (ออกกำลังกาย)
3. ใช้ play : กับกีฬาที่เล่นเป็นทีม มีกติกา เกมส์หรือการแข่งขัน เช่น badminton, baseball, basketball, chess (หมากรุก) cricket, hockey, squash, football, tennis, volleyball, soccer, table-tennis, rugby เป็นต้น เทียบตัวอย่าง
– They play football. ฉะนั้นข้อนี้ก็มี football จึงตอบ play
– Jen enjoys playing basketball with her friends. (เล่นบาสเก็ตบอล)
– I do exercise. (ฉันออกกำลังกาย)
– Does Kate do yoga? (เคทเล่นโยคะมั้ย?)
– We usually go running on Sunday. (พวกเราปกติไปวิ่งวันอาทิตย์)
– I don’t go swimming. ฉะนั้นข้อนี้จึงตอบ go swimming จำนะคะ ออกทุกเทอมหลายข้อด้วย

18. I want to ________ swimming at the pool this afternoon.
1. play
2. go
3. make
4. do
ตอบ 2 ดูคำอธิบายข้อ 17. ประกอบ กริยา go + Ving เช่น go swimming = ไปว่ายน้ำ

19. Anna ________ yoga to relax and stay fit.
1. does
2. goes
3. plays
4. makes
ตอบ 1 ดูคำอธิบายข้อ 17. ประกอบ กีฬาโยคะ (yoga) ใช้ do/does yoga = เล่นโยคะ

20. We enjoy ________ volleyball at the beach and ________ exercises to build our teamwork.
1. going; playing
2. playing; going
3. doing; playing
4. playing; doing
ตอบ 4 ดูคำอธิบายข้อ 17. ประกอบ ใช้ play กับเกมกีฬา volleyball และใช้ do/does กับ exercise (การออกกำลังกาย) จึงตอบ playing volleyball และ doing exercises

21. I have a friend ________ plays guitar in the school band.
1. when
2. where
3. who
4. whose
ตอบ 3 ให้เติมประพันธ์สรรพนาม โดยให้สังเกตจากข้างหน้าคำที่ให้เติมช่องว่างว่าเป็นคนหรือสิ่งของ หรือสถานที่ เราดูคำนามข้างหน้าก่อนว่าเป็นอะไร ถ้าเป็น
คน who + verb (คำกริยา) ในที่นี้คือ plays
คน whose + คำนาม + V
คน whom + S + Verb คำว่า S มักเป็นคำสรรพนามเช่น I saw, you met
สิ่งของ which + Verb หรือ which + S + V.
สถานที่ where + S + V. เช่น where I live
เวลา when + S + V
the reason why + S + V
จากโจทย์ a friend (เพื่อน) เป็นคน และส่วนขวามือมีกริยา (plays) ก็คือคำ who ได้เลย
คน + who + กริยา = a friend who plays

22. Jennie is the artist ________ painting won the national award last year.
1. whose
2. when
3. whom
4. who
ตอบ 1 ดูคำอธิบายข้อ 21. เพิ่มเติม the artist (ศิลปิน เป็นคน) และมีคำนามอยู่ขวามือ painting (เป็นคำนาม ภาพวาด) นั่นคือ คน + whose + คำนาม + Verb = the artist whose painting won…

23. There was a time ________ I believed in fairy tales and magic.
1. where
2. who
3. whose
4. when
ตอบ 4 ดูคำอธิบายข้อ 21. เพิ่มเติม คำนาม a time (เวลา) + when + ประโยค เห็นข้างหน้าเป็นวันเดือนปี ก็คือ เวลา เช่น time, day, month ก็ตอบ when ได้เลย

24. This is the restaurant ________ we had our meeting last month.
1. whose
2. who
3. where
4. what
ตอบ 3 ดูคำอธิบายข้อ 21. เพิ่มเติม คำนาม the restaurant (ภัตตาคาร เป็นสถานที่) จึงตอบ where

25. Jessie ________ eats fast food because she prefers home-cooked meals.
1. always
2. often
3. rarely
4. usually
ตอบ 3 จากตัวเลือกจะรู้ว่าให้มาเป็นคำกริยาวิเศษณ์ (Adv) ซึ่งสามารถแยกความถี่จากมากไปหาน้อยดังนี้
1. ความถี่บ่อยครั้ง เป็นประจำ เช่น always, usually, often, sometimes, frequently, normally
2. ความถี่ไม่ค่อยจะ นาน ๆ ที เช่น rarely (แทบจะไม่), hardly, seldom (นาน ๆ ครั้ง ไม่ค่อยจะ) never
จากโจทย์ “เจสซี่ ___ กินอาหารจานด่วนเพราะเธอชอบทานอาหารที่ทำมาจากบ้านมากกว่า”
แสดงว่าคำที่เติม จะบอกความถี่ว่าไม่ค่อยจะ นาน ๆ ครั้ง ซึ่งตรงกับคำว่า rarely (ไม่ค่อยจะ) หรือดูตัวเลือก ง่าย ๆ ว่าตัวเลือก 1, 2 และ 4 อยู่กลุ่มความถี่ประจำเหมือนกัน มี rarely อยู่กลุ่มถี่น้อย ต่างจากกลุ่มตัวอื่น

26. Jeff ________ the door before leaving his apartment.
1. never forgets to lock
2. forgets never to lock
3. to lock never forget
4. never to forget lock
ตอบ 1 คำกริยาวิเศษณ์ที่บอกความถี่ เช่น never, always, seldom, sometimes, often, usually จะวางไว้หน้ากริยาหลัก (กริยาแสดงอาการกระทำทั่วไป) และตามหลัง verb to be ดูการวาง
1. วางหน้ากริยาหลัก เช่น
– I always get up early. (always วางไว้หน้ากริยา get เสมอ)
– Pete seldom helps his mother in the kitchen. (seldom วางไว้หน้ากริยา helps)
– You never help me. (never วางไว้หน้ากริยา help)
2. วางหลัง Verb to be
– She is always happy. (always วางไว้หลัง is หรือหลัง verb to be)
– I am never late for work. (never วางไว้หลัง am)
จากตัวเลือก forgets เป็นกริยาหลัก ฉะนั้น never ต้องวางไว้หน้า forgets และกริยา forgets มี s ท้าย เพราะประธาน Jeff เป็นเอกพจน์ forgets เป็นกริยาเอกพจน์ ก็คือ Jeff never forgets

27. Which is correct?
1. Ed always play online games before going to bed.
2. James read always a book before he going to bed.
3. Laura always takes her dog for a walk after dinner.
4. The teacher explains never the homework.
ตอบ 3 ดูคำอธิบายข้อ 26 ประกอบ
1. ที่ถูกต้องคือ Ed always plays online games… Ed เป็นคำนามเอกพจน์กริยาต้องเอกพจน์ plays
2. ที่ถูกต้องคือ James always reads ….. always ต้องวางหน้ากริยา reads
3. ถูกต้องแล้ว always เป็นความถี่ที่วางไว้หน้ากริยาหลักในที่นี้คือ takes ถูกต้อง
4. ที่ถูกต้องคือ The teacher never explains ….

28. Which is correct?
1. How you often go to the library?
2. Does they speaks French?
3. Do you sometimes turn in your homework late?
4. What time you usually go to bed?
ตอบ 3 ดูคำอธิบายข้อ 26. ประกอบ
1. ผิด ต้องแก้เป็น How often do you go to the library? การถาม How often ถามความถี่ว่า บ่อยแค่ไหน
2. ผิด ประธาน They เป็นพหูพจน์ ต้องใช้กริยาช่วย Do ต้องแก้เป็น Do they speak French?
3. ถูกต้อง โดย sometimes วางไว้หน้ากริยาหลัก turn แล้ว
4. ผิด ต้องแก้เป็น What time do you usually go to bed? เป็นคำถามต้องใช้ verb to do ไว้หน้าประธาน you

29. The phone’s ringing. I ________ it.
1. will answer
2. would have answered
3. should have answered
4. answered
ตอบ 1 สองประโยคมีความเชื่อมโยงเวลากัน จะเห็นว่าประโยคแรกใช้ is ringing เป็น Present Continuous Tense (S+ is/am/are + Ving) แสดงเหตุการณ์ที่กำลังเกิดขึ้นในปัจจุบันและอีกประโยคหนึ่งตามมาสามารถใช้คู่กันได้ก็คือ รูปปัจจุบันหรือไม่ก็อนาคตก็ได้ (นั่นคือ ปัจจุบันคู่ปัจจุบัน หรือปัจจุบันคู่อนาคตก็ได้) ฉะนั้นทำให้เราสามารถเดาได้จากตัวเลือกให้มาซึ่งมีตัวเลือกข้อ 1 will answer เป็น Future Simple Tense คืออนาคต ตัวเลือกเดียว จึงตอบข้อ 1 นี้ส่วนตัวเลือกอื่นเป็นอดีตทั้งสิ้น รูป would/should have V3 เป็นอดีตและ answered เป็น V2 ก็อดีต จึงไม่ถูกต้อง

30. I can’t find the article I downloaded last night. I ________ for it online again.
1. had searched
2. will search
3. had search
4. were going to search
ตอบ 2 ลักษณะคล้ายข้อ 29. ที่ผ่านมา มีระบุในปัจจุบันว่า I can’t find (หาไม่เจอบทความที่ฉันดาวน์โหลดเมื่อคืน) ฉันจะค้นหาบทความนั้นทางออนไลน์อีกครั้งหนึ่ง) แสดงถึงปัจจุบัน กับการกระทำต่อในอนาคตว่า will search ในตัวเลือกข้อ 2 เป็นรูปอนาคตตัวเลือกเดียว นอกนั้นตัวเลือกข้อ 1, 3 และ 4 เป็นอดีตทั้งสิ้นจึงผิด

31. A: ________ to stay overnight there?
B: Yeah, I ________ to stay until Sunday evening.
1. Do you go; am going
2. Will you; will go
3. Are you going; am going to
4. Do you; do
ตอบ 3 A และ B สนทนากัน การตอบรับแบบนี้ตั้งอยู่ในรูปกาลเวลาที่สัมพันธ์กันก็คือเป็นปัจจุบันก็คู่ปัจจุบันรูปเดียวกัน จาก B ตอบว่า until Sunday evening = จนกว่าจะถึงเย็นวันอาทิตย์ แสดงว่าเหตุการณ์จะยังไม่มาถึง เป็นการบ่งบอกถึงในอนาคตเร็ว ๆ นี้ว่าจนกว่าถึงเย็นวันอาทิตย์ ในการใช้รูปอนาคตโดยทั่วไปใช้ will + V1 ไม่มี to คั่น ฉะนั้นจากตัวเลือกข้อ 2 Will you to stay ไม่ถูกต้อง เพราะ will to stay ตัว will ไม่มี to ตามแต่มีอีกตัวหนึ่งที่แทน will ได้ก็คือ be (is/am/are) going to = กำลังจะ เกิดขึ้นในอนาคตอันใกล้ จ้า!! มีให้ตอบทุกเทอมเช่นกันโครงสร้างนี้ ฉะนั้น
เมื่อ A ถาม “คุณจะพักค้างคืนที่นั่นไหม? B: ตอบ ใช่, ฉันจะพักอยู่จนกว่าจะถึงเย็นวันอาทิตย์ นั่นคือรูป Are you going to stay และ B ตอบ I am going to stay เช่นกัน

32. I’ve been busy. I ________ to work on my project this weekend.
1. am going
2. should
3. will
4. had
ตอบ 1 ดูคำอธิบายข้อ 31. ประกอบ เราเห็น to ที่โจทย์ แสดงว่าต้องตอบโครงสร้างที่มาติดกับ to ได้นั่นคือ am going to work = will work นั่นเอง จึงตอบตัวเลือกที่ 1 ถ้าสังเกตจากกริยาช่วยตัวเลือกที่เหลือ should, will จะไม่มี to ตาม และ had to จะเป็นรูปอดีต ใช้เข้ากันไม่ได้ เพราะประโยคแรกใช้ have been แสดงเหตุการณ์ปัจจุบัน (Present Perfect) ที่ทำต่อเนื่องจนถึงปัจจุบัน เอา had to อดีตมาไม่ได้

33. DeBua likes to study English, ________ DePaul prefers singing contest.
1. but
2. and
3. so
4. for
ตอบ 1 ให้เติมคำเชื่อมว่า เราต้องดูความหมายของประโยคว่าต้องการคำเชื่อมใช้ในกรณีไหน เช่น
แสดงความหมาย | ใช้เครื่องหมาย , ___ | ใช้เครื่องหมาย ; ___,
1. แสดงความขัดแย้ง | but, yet, or | however, instead, whereas, nevertheless, otherwise
2. แสดงการคล้อยตามกัน หรือเพิ่มเติมข้อมูลในทางเดียวกัน | and, nor | furthermore, moreover, meanwhile, besides, also, similarly
3. แสดงผลหรือสรุปความ | so | accordingly, finally, consequently, therefore, thus
4. แสดงเหตุ | for (เพราะว่า เนื่องจาก) | because (ไม่มีเครื่องหมายคั่น)
5. แสดงทางเลือก | or (หรือ มิฉะนั้น) |
จากประโยค“เดอบัวชอบเรียนภาษาอังกฤษ แต่เดอพอลชอบประกวดร้องเพลง” ชอบคนละอย่างกัน เป็นประโยคแสดงความแย้งใช้คำเชื่อม but (แต่)

34. Which of the following is a complex sentence?
1. He waits his product until it has been finished.
2. We predict the weather before its changing.
3. High performance has been proved and raised its level better.
4. They earn their life and play soccer.
ถาม ข้อไหนต้องไปนี้เป็นประโยคใจความเดียว
ตอบ 1 วิธีง่าย ๆ ในการดูโครงสร้างประโยคว่า เป็นประโยคแบบไหน ดังนี้
1. Simple Sentence คือ ประโยคใจความเดียว คือเจอประธานตัวเดียวกริยาตัวเดียว
2. Compound Sentence คือ ประโยคความรวม มีสองประโยคมาเชื่อมเข้าด้วยกันโดยใช้คำเชื่อมเช่น and, but, or, so, nor, yet
3. Complex Sentence คือ ประโยคความซ้อน ที่มีอนุประโยคตั้งแต่ 2 ประโยคหรือมากกว่านั้นมารวมกัน หรือวิธีสังเกตง่าย ๆ เราเจอคำเชื่อม เช่น because, however, therefore, before, after, until ,furthermore, in addition to, although, when, who, which, where, what, whose, how, that เป็นต้น
จากตัวเลือกข้อ 1 มี until (จนกระทั่ง) เป็นการขั้นเวลา ดูหลักการเดาที่อธิบายด้านบน ถือว่าเป็น complex sentence
ตัวเลือกข้อ 2 เป็นประโยคใจความเดียว ทั้งแม้มี before แต่ตามด้วยนามวลี its + นาม รวมกันเป็นบุพบทวลี หลัง before ไม่ได้ต่อด้วยประโยค ไม่ได้ถือว่าเป็น complex sentence
ตัวเลือกข้อ 3 มีประธานตัวเดียวคือ High performance แสดงอาการกระทำสองอย่าง จึงมี and คั่นตามด้วยกริยาตามประธานตัวหน้าตัวเดียว ถ้า and เชื่อมด้วย 2 ประโยคจึงจะเป็น compound sentence
ตัวเลือกข้อ 4. เหมือนตัวเลือกข้อ 3 มีประธานตัวเดียวคือ They กริยาสองตัวคือ earn และ play เป็น simple sentence

35. Yupa still improve her living poverty ________ jobs go so far every day.
1. and
2. although
3. unless
4. if
ตอบ 2 ให้ตอบคำเชื่อมตรงกลางประโยคตัวไหน บางข้อก็ต้องดูความหมายประโยค แล้วดูตัวเลือกคำเชื่อม
“ยุพายังคงทำให้ความเป็นอยู่ที่ยากจนดีขึ้น แม้ว่างานที่ทำจะห่างไกลออกไปทุกวัน”
เติมคำเชื่อมที่แสดงความขัดแย้งกัน ก็คือ although = แม้ว่า ถึงแม้ว่า นอกนั้น เป็น and เป็นการบอกเพิ่มเติมข้อความ unless = นอกเสียจาก ถ้า ….ไม่ และ if = ถ้าหากว่า เป็นการแสดงเงื่อนไข

36. ________ Mike smoked very hard, he couldn’t meet II on carcinoma.
1. Even though
2. Hence
3. So
4. As
ตอบ 1 ให้ตอบคำเชื่อมขึ้นต้นประโยคตัวไหน ต้องดูความหมายของประโยคก่อน
“ถึงแม้ว่าไมค์จะสูบบุหรี่อย่างหนัก แต่เขาก็ไม่พบเจอมะเร็งระยะที่ 2 ”
ส่วนหลัง couldn’t meet = ไม่เจอ แสดงความขัดแย้งกับประโยคส่วนหน้าว่าสูบบุหรี่หนัก แต่ไม่เจอ
ก็คือคำเชื่อ Even though = Although = ถึงแม้ว่า นอกนั้น Hence = So = ดังนั้น As = ขณะที่

37. This is ________ summer we’ve experienced in years.
1. a hot
2. hotter
3. the hottest
4. the most hot
ตอบ 3 เป็นการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ (Adj.) ซึ่งมี 3 ขั้น ดังนี้
1. ขั้นธรรมดาเปรียบเทียบเท่ากัน ใช้ as ………as ไม่เท่ากันใส่ not เป็น not as/so………as
2. ขั้นกว่า เปรียบเทียบ 2 อย่าง 2 คน 2 สิ่ง หรือ เจอ than ตอบขั้นกว่าได้เลย
3. ขั้นสุด เปรียบเทียบ 3 อย่างหรือมากกว่า 3 ขึ้นไป อาจเจอคำว่า of all, in + สถานที่ ที่สุดในนั้น หรือ ข้อนี้เจอคำว่า ….we’ve experienced in years = ….ที่เราได้เคยประสบมาหลายปี ให้ตอบขั้นสุด เราดูตัวเลือกให้มาคำว่า hot พยางค์เดียวทำเป็นขั้นกว่า ขั้นสุดเติม -er -est ท้ายคำ ดังนี้ hot hotter hottest (ร้อนที่สุด) และใส่ the ข้างหน้า ก็จะเป็น the hottest summer we’ve experienced… ร้อนที่สุดเท่าที่เราเคยประสบมาหลายปี

38. David gave ________ performance in the competition.
1. good
2. better
3. best
4. the best
ตอบ 4 ดูคำอธิบายข้อ 37. ประกอบ มีคำว่า in + สถานที่ ให้ตอบขั้นสุด ดูตัวคุณศัพท์ให้มาคือ good การทำเป็นขั้นกว่า ขั้นสุด ตัวนี้จะเปลี่ยนรูป ให้จำตัวเปลี่ยนรูป มีดังนี้
คำคุณศัพท์ (adj.)ขั้นธรรมดา | ขั้นกว่า | ขั้นสุด
good (ดี) | better (ดีกว่า) | best (ดีที่สุด)
bad (เลว แย่) | worse (แย่กว่า เลวกว่า) | worst (แย่ที่สุด)
much/many (มาก) | more (มากกว่า) | most (มากที่สุด)
little (น้อย) | less (น้อยกว่า) | least (น้อยที่สุด)
far (ห่างไกล) | farther/further (ไกลกว่า มากขึ้น เพิ่มเติม) | farthest /furthest (ไกลที่สุด มากที่สุด)
ฉะนั้นจาก good เป็นขั้นสุดคือ the best มี the นำหน้า

39. It was ________ day of my life.
1. happy
2. happier
3. the happiest
4. the most happy
ตอบ 3 ดูคำอธิบายข้อ 37. ประกอบ มีคำว่า of my life (ที่สุดในชีวิตของฉัน) ตอบขั้นสุด จากคุณศัพท์ happy ให้เปลี่ยน y เป็น i แล้วเติม est ต่อท้าย จึงเป็น the happiest

40. The Northern Lights are ________ natural phenomenon I’ve ever witnessed.
1. breathtaking
2. more breathtaking
3. the more breathtaking
4. the most breathtaking
ตอบ 4 ดูคำอธิบายข้อ 37. ประกอบมีคำว่า I’ve ever witnessed (เท่าที่ฉันเคยเห็นมา) ก็ตอบขั้นสุดเช่นกัน จากคำคุณศัพท์ breathtaking หลายพยางค์ ทำเป็นขั้นกว่า ขั้นสุด ใส่ more most นำหน้า จึงเป็น the most breathtaking

Part II: Vocabulary (คำศัพท์)
Directions: Choose the best answer.

41. You can take the ________ class if you’re interested, but it’s not required.
1. mild
2. demure
3. optional
4. restrictive
ถาม คุณสามารถที่จะดำเนินการ________ชั้นเรียนได้ ถ้าคุณสนใจ แต่ชั้นเรียนไม่ได้บังคับ
ตอบ 3
1. อ่อนโยน ไม่รุนแรง
2. อาย
3. เลือกได้ ทางเลือก
4. เคร่งครัด
เราคาดเดาได้จากคำว่า not required = ไม่บังคับ แสดงว่า optional class = ชั้นเรียนแบบเลือกได้

42. Her ________ on details made it hard for her to see the big picture.
1. gear
2. beanie
3. fixation
4. portrait
ถาม ________ ของเธอในรายละเอียดทำให้ยากต่อเธอที่จะมองเห็นภาพใหญ่
ตอบ 3
1. อุปกรณ์
2. หมวก
3. การยึดติด คงที่
4. ภาพเหมือน
เจอคำว่า details รายละเอียด คาดเดาว่า รายละเอียดที่ฝังแน่น คงที่ หรือยึดติด

43. ________ therapy has been shown to help people manage anxiety.
1. Separate
2. Cognitive
3. Productive
4. Restrictive
ถาม การบำบัด ________ ได้ถูกพิสูจน์ให้เห็นแล้วว่าช่วยเหลือผู้คนจัดการความวิตกกังวลได้
ตอบ 2
1. แยกออก
2. การรับรู้ ทางความคิด
3. มีประสิทธิภาพ
4. เข้มงวด
cognitive therapy = การบำบัดด้วยการรู้ บำบัดทางความคิด การรับรู้ ความรู้ความเข้าใจ

44. After careful planning, Gina decided to ________ out on a new business.
1. deal
2. strike
3. resort
4. figure
ถาม หลังจากวางแผนอย่างรอบคอบ จีน่าจึงตัดสินใจ ________ ในธุรกิจใหม่
ตอบ 4
1. การตกลง
2. โจมตี
3. หันไปใช้
4. คิด
figure out = คิด คิดคำนวณ

45. Pigs are excellent ________ that eat almost anything.
1. lessons
2. portions
3. omnivores
4. metaphors
ถาม พวกหมูเป็น ________ ที่ยอดเยี่ยมอย่างหนึ่ง ซึ่งกินได้เกือบหมดทุกอย่าง
ตอบ 3
1. บทเรียน
2. สัดส่วน
3. สัตว์กินพืช
4. อุปมาอุปไมย
omnivores = สัตว์กินพืช เช่น หมู ที่กล่าวในโจทย์

46. His ________ spending habits led to financial trouble.
1. difficult
2. productive
3. excessive
4. detrimental
ถาม นิสัยการใช้จ่ายที่ ________ ของเขานำไปสู่ความยากลำบากทางการเงิน
ตอบ 3
1. ยุ่งยาก ลำบาก
2. มีประสิทธิภาพ
3. มากเกินไป
4. เป็นอันตราย
excessive = too much = มากเกินไป (คาดเดาจากคำว่า financial trouble ปัญหาทางการเงิน

47. Spending time in nature has been shown to positively affect ________.
1. salute
2. incident
3. deviation
4. wellbeing
ถาม การใช้เวลาอยู่กับธรรมชาติได้พิสูจน์ให้เห็นแล้วว่ามีผลด้านดีต่อ ________
ตอบ 4
1. ทักทาย
2. เหตุการณ์
3. การเบี่ยงเบน
4. ความเป็นอยู่ดี กินดี
ประโยคบ่งบอกถึงด้านดี positive ก็ตอบคำศัพท์ ความอยู่ดีกินดี

48. The forecast predicts a decrease in ________ over the next few weeks.
1. chant
2. moment
3. rainfall
4. temperature
ถาม การพยากรณ์ได้ทำนายถึงการลดลงของ ________ ในช่วงอีก 2 – 3 สัปดาห์หน้า
ตอบ 4
1. การท่องทำนอง
2. ช่วง ชั่วครู่
3. ปริมาณฝนตก
4. อุณหภูมิ
คำบอกใบ้พูดถึง การพยากรณ์ ทำนาย ก็คาดเดาคำ temperature = อุณหภูมิ

49. The ________ told a funny joke during the play, and everyone laughed.
1. audience
2. playwright
3. actor
4. plot
ถาม ________ เล่าเรื่องตลกบนขนะระหว่างการแสดงทำให้ทุกคนหัวเราะ
ตอบ 3
1. ผู้ชม ผู้ฟัง
2. นักเขียนบทละคร
3. นักแสดง
4. เค้าโครงเรื่อง
คาดเดาจากคำว่า during the play = ระหว่างการแสดง ทำให้ตอบคำว่า actor = นักแสดง

50. The school play ended in a ________, and many people in the audience cried.
1. comedy
2. tragedy
3. poem
4. metaphor
ถาม การแสดงของโรงเรียนได้จบลงด้วย ________ ทำให้ผู้คนจำนวนมากในที่ชมละครร้องไห้ออกมา
ตอบ 2
1. ตลกขบขัน
2. โศกนาฏกรรม
3. บทกลอน
4. อุปมาอุปไมย
คาดเดาจากคำว่า audience cried = ผู้ชมร้องไห้ แสดงว่าเป็นเรื่องเศร้า tragedy = โศกนาฏกรรม

51. The soldier was honored for his ________ after the battle.
1. loyalty
2. overthrow
3. disgrace
4. promiscuity
ถาม บรรดาทหารได้รับการเชิดชูเกียรติสำหรับ ________ ของเขาหลังจากการสู้รบ
ตอบ 1
1. ความซื่อสัตย์
2. การล้มล้างการปกครอง
3. การขัดแย้ง
4. ความสำส่อนทางเพศ
เมื่อกล่าวถึงทหาร ก็คาดเดาถึงคำว่า loyalty = ความซื่อสัตย์ จงรักภักดี

52. The government feared the people would ________ the president.
1. reveal
2. overthrow
3. survive
4. glory
ถาม รัฐบาลหวาดกลัวประชาชนอาจจะ ________ ประธานาธิบดี
ตอบ 2
1. เปิดเผย
2. ล้มล้างการปกครอง
3. รอดชีวิต
4. รุ่งโรจน์
บทที่ 10 overthrow = ล้มล้างการปกครอง

53. My teacher asked me to write a short ________ describing the summer season.
1. tragedy
2. comedy
3. poem
4. stage
ถาม ครูของฉันขอร้องให้ฉันเขียน ________ สั้น ๆ 1 บทพรรณนาถึงฤดูร้อน
ตอบ 3
1. โศกนาฏกรรม
2. ตลกขบขัน
3. บทกลอน โคลง
4. เวที
คาดเดาจาก describing the summer = พรรณนาถึงฤดูร้อน ก็เดาคำศัพท์ poem = บทกลอน

54. The ________ watched in silence as the actors performed their roles.
1. playwright
2. audience
3. actor
4. metaphor
ถาม ________ ชมอย่างเงียบ ๆ เมื่อนักแสดงแสดงบทบาทของตนเอง
ตอบ 2
1. นักเขียนบทละคร
2. ผู้ชม ผู้ฟัง
3. นักแสดง
4. อุปมาอุปไมย
คาดเดาจากคำว่า นักแสดง สอดคล้องกับคำว่า audience = ผู้ชม (และคำว่า actor ก็ตอบไปแล้วในข้อที่ผ่านมาก็ไม่น่าตอบซ้ำอีก)

55. The artist drew a ________ of the famous leader.
1. fame
2. behead
3. portrait
4. disgrace
ถาม ศิลปินวาดรูป ________ ของผู้นำที่มีชื่อเสียง
ตอบ 3
1. ชื่อเสียง
2. ตัดศีรษะ
3. ภาพวาด
4. ความอับอายขายหน้า
จากคำว่า ศิลปินวาด…. ก็คาดเดาเติมคำว่า portrait = ภาพ ภาพเหมือน

56. After years of marriage, they decided to ________.
1. divorce
2. overthrow
3. loyalty
4. survive
ถาม หลังจากการสมรสมาหลายปี พวกเขาก็ตัดสินใจ ________.
ตอบ 1
1. หย่าร้าง
2. ล้มล้างอำนาจ
3. ความซื่อสัตย์
4. รอดชีวิต
คาดเดาคำศัพท์ marriage การแต่งงาน ก็คู่กับคำว่า divorce = หย่าร้าง และตัวเลือกข้อ 2 และ 3 ที่ผ่านมาก็ได้ตอบไปแล้ว ไม่ควรตอบซ้ำ

57. After a long discussion, the committee decided to ________ all discussions about the proposed changes for the time being.
1. cease
2. promote
3. initiate
4. enhance
ถาม หลังจากการอภิปรายอย่างยาวนาน คณะกรรมการตัดสินใจ ________ ข้ออภิปรายเรื่องการแลกเปลี่ยนที่ถูกเสนอเข้ามาทั้งหมดให้ทันกับเวลาที่มีอยู่
ตอบ 1
1. ยุติ หยุด
2. สนับสนุน
3. เริ่มต้น
4. สนับสนุน
จากคำว่า for the time being = ให้ทันกับเวลาที่มีอยู่ ทำให้คาดเดาคำว่า cease = หยุด ยุติ

58. To ensure the project’s success, the team needed to ________ the proposed strategies as soon as possible.
1. create
2. desert
3. implement
4. analyze
ถาม เพื่อให้มั่นใจถึงความสำเร็จของโครงการ ทีมจำเป็นต้อง ________ กลยุทธ์ที่ถูกเสนอมาโดยเร็วเท่าที่เป็นไปได้
ตอบ 4
1. สร้างขึ้น
2. ละทิ้ง
3. นำไปปฏิบัติ
4. วิเคราะห์
ประโยคกล่าวถึง กลยุทธ์ที่จะนำไปใช้ให้สำเร็จ จึงต้องวิเคราะห์ก่อน

59. Please be quiet in the library so you don’t ________ those who are studying or reading.
1. encourage
2. disturb
3. support
4. entertain
ถาม โปรดกรุณาเงียบในการใช้ห้องสมุด ดังนั้นคุณต้องไม่ ________ คนที่กำลังค้นหาหรืออ่านหนังสือ
ตอบ 2
1. ส่งเสริม สนับสนุน
2. รบกวน
3. สนับสนุน
4. ให้ความสนุก
คาดเดาจากคำว่า be quiet = ให้เงียบ แสดงว่า ห้ามรบกวน = don’t disturb

60. It’s never a good idea to ________ a pet, as it can lead to suffering and loneliness for the animal.
1. train
2. adopt
3. rescue
4. abandon
ถาม ________ สัตว์เลี้ยงไม่ใช่ความคิดที่ดี เพราะอาจจะนำมาซึ่งความทุกข์ทรมานและความต้องการของพวกสัตว์
ตอบ 2
1. อบรม สอน
2. รับเลี้ยง
3. ช่วยเหลือจากอันตราย
4. ละทิ้ง
คาดเดาจากคำว่า pet = สัตว์เลี้ยง ทำให้เราตอบ adopt = นำมาเลี้ยง รับเลี้ยง

61. In art class, we learned how to draw a ________ of a friend using different techniques to show their personality.
1. abstract
2. collage
3. sculpture
4. portrait
ถาม ในชั้นเรียนศิลปะ พวกเราเรียนรู้วิธีการวาดรูป ________ ของเพื่อนคนหนึ่งที่ใช้เทคนิคไม่เหมือนใครในการแสดงบุคลิกของผู้คน
ตอบ 4
1. นามธรรม
2. ศิลปการสร้างภาพ
3. การแกะสลัก
4. ภาพวาดรูปคน
portrait = ภาพวาดรูปคน ภาพเหมือน เดาจากคำว่า draw = วาดรูป

62. The gardener needed to ________ the hedges to maintain their shape and encourage new growth in the spring.
1. color
2. dye
3. trim
4. lengthen
ถาม คนทำสวนจำเป็นต้อง ________ พุ่มไม้เพื่อรักษารูปทรงของพุ่มไม้และช่วยให้แตกกอใหม่ในฤดูใบไม้ผลิ
ตอบ 3
1. ทาสี
2. ย้อมสี
3. ตัดแต่ง เล็มออก
4. ทำให้ยืดยาว
trim the hedges = ตัดแต่งพุ่มไม้

63. The new laws were seen as ________ because they limited people’s freedom to choose how to spend their time.
1. restrictive
2. helpful
3. generous
4. exciting
ถาม กฎหมายใหม่ถูกพบว่ามีลักษณะ ________ เนื่องจากกฎหมายเหล่านั้นจำกัดอิสระภาพของคนในการเลือกที่จะใช้เวลาของผู้คน
ตอบ 1
1. เข้มงวด
2. ช่วยเหลือได้
3. ใจกว้าง
4. น่าตื่นเต้น
คาดเดาจากคำว่า limited people’s freedom = จำกัดเสรีภาพของผู้คน ทำให้ตอบ restrictive = เข้มงวด จำกัด เคร่งครัด

64. The company plans to ________ a branch in another city to reach more customers and grow its business.
1. establish
2. ignore
3. destroy
4. question
ถาม บริษัทวางแผนที่จะ ________ สาขาอีกสาขาหนึ่งในเมืองอื่นเพื่อเข้าถึงลูกค้ามากขึ้นและเพื่อขยายธุรกิจของบริษัท
ตอบ 1
1. ริเริ่ม ก่อตั้ง
2. เพิกเฉย
3. ทำลาย
4. สงสัย ซักถาม
คาดเดาจากคำว่า a branch….. สาขา แสดงว่ามีการก่อตั้ง เริ่ม = establish

65. Tom always ________ quickly in the morning.
1. turns his phone on
2. gets dressed
3. puts sugar in his coffee
4. enjoys to get up
ถาม ทอม ________ อย่างรวดเร็วเสมอในตอนเช้า
ตอบ 2
1. เปิดโทรศัพท์
2. แต่งตัว
3. เติมน้ำตาลในกาแฟของเขา
4. ชอบตื่นขึ้น
โจทย์นี้ถ้าให้คาดเดาควรคาดเดาคำศัพท์ที่เรียนในวิชา RAM1112 มีคำเดียวคือ gets dressed = แต่งตัว ใช้กับคำว่า quickly (อย่างรวดเร็ว) ได้ แต่คำว่า enjoys to get up เรามักใช้ get up early (ตื่นเช้าตรู่) ดังนั้นข้อนี้คาดเดาจากศัพท์ที่มีเรียนคำเดียวคือ gets dressed = แต่งตัว

66. James and Jenny decided to ________ by the beach and enjoy the sunset.
1. get
2. be late
3. relax
4. describe
ถาม เจมส์และเจนนี้เลือกที่จะ ________ ที่ชายหาดและมีความสุขกับพระอาทิตย์ตกดิน
ตอบ 3
1. ได้รับ
2. ล่าช้า สาย
3. พักผ่อน
4. พรรณนา
คาดเดาจากคำว่าชายหาดและมีความสุขกับพระอาทิตย์ตก ทำให้ตอบคำว่า relax = พักผ่อน ผ่อนคลาย

67. I need to ________ my suitcase for the trip tomorrow.
1. make up
2. pack
3. rest
4. work
ถาม ฉันจำเป็นที่จะต้อง ________ กระเป๋าเดินทางของฉันเพื่อเดินทางวันพรุ่งนี้
ตอบ 2
1. สร้างขึ้น
2. เก็บของใส่กระเป๋า
3. พัก หยุดพัก
4. ทำงาน
คาดเดาจากคำว่า suitcase = กระเป๋า ทำให้ตอบคำว่า pack = เก็บของ

68. The movie I saw yesterday was ________ entertaining.
1. often
2. lately
3. recently
4. quite
ถาม ภาพยนตร์ที่ฉันดูเมื่อวาน ________ บันเทิงดี
ตอบ 4
1. บ่อย ๆ
2. เร็ว ๆ นี้ ไม่นานมานี้
3. เร็ว ๆ นี้
4. ค่อนข้าง
quite เป็น adv. ขยายคำคุณศัพท์ adj. entertaining = ค่อนข้างบันเทิงดี

69. The community gathered to ________ the opening of the new theme park.
1. feel
2. celebrate
3. believe
4. excuse
ถาม ชุมชนได้รวมตัวกัน ________ การเปิดสวนสนุกแห่งใหม่
ตอบ 2
1. รู้สึก
2. เฉลิมฉลอง
3. เชื่อ
4. ยกโทษ ให้อภัย
คาดเดาจากคำว่า open of the new…. เปิดใหม่ ก็ตอบคำ celebrate = เฉลิมฉลอง

70. Sam felt a deep ________ of pride after winning the match.
1. reality
2. religion
3. festivity
4. sense
ถาม แซมรู้สึกถึง ________ อย่างลึกซึ้งของความภาคภูมิใจหลังจากได้
ตอบ 4
1. ความจริง
2. ศาสนา
3. การฉลอง
4. ความรู้สึก อารมณ์
deep sense = อารมณ์ลึกซึ้ง บ่งบอกถึงความภูมิใจ หลังจากชนะ

71. Gwen spent hours choosing her gown for the charity ________ next week.
1. load
2. exercise
3. ball
4. belief
ถาม จีวองใช้เวลาหลายชั่วโมงในการเลือกชุดคลุมยาวสำหรับ ________ การกุศลสัปดาห์หน้า
ตอบ 3
1. การบรรทุก
2. การออกกำลังกาย
3. งานเต้นลีลาศ
4. ความเชื่อ
charity ball = งานเต้นลีลาศการกุศล

72. Physical fitness is a ________ component of a healthy lifestyle.
1. core
2. commercial
3. successful
4. formal
ถาม ความแข็งแรงทางกายคือองค์ประกอบที่ ________ ของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี
ตอบ 1
1. สำคัญ แกนกลาง
2. ทางการค้า
3. ความสำเร็จ
4. เป็นทางการ
core component = องค์ประกอบสำคัญ

73. His ________ painting captured the essence of the countryside perfectly.
1. commercial
2. authentic
3. tearful
4. ravenous
ถาม ภาพวาดที่ ________ ของเขาได้จับเอาจุดสำคัญของชานเมืองมาใส่ได้อย่างสมบูรณ์แบบ
ตอบ 2
1. ทางการค้า
2. เสมือนจริง
3. เต็มไปด้วยน้ำตา
4. ตะกละ หิวมาก
authentic painting = ภาพวาดเสมือนจริง

74. The choir’s ________ rendition of the anthem brought the audience to their feet.
1. awe-inspiring
2. commercial
3. claimed
4. tossed
ถาม การถอดความหมายที่ ________ ของคณะขับร้องประสานเสียงในเพลงสรรเสริญทำให้ผู้ชมลุกขึ้นยืน
ตอบ 1
1. เข้าถึงแรงบันดาลใจ
2. ทางการค้า
3. กล่าวอ้าง
4. โยน
awe-inspiring rendition = การถอดความหมายที่เข้าถึงแรงบันดาลใจ

75. The main ________ in making lasagna are pasta, cheese, sauce, and meat.
1. traditions
2. ingredients
3. celebrations
4. recipes
ถาม ________ สำคัญในการทำลาซานญ่าคือ เส้นพาสต้า, เนย, ซอส, และเนื้อ
ตอบ 2
1. ธรรมเนียม
2. ส่วนผสม
3. การเฉลิมฉลอง
4. สูตร
ข้อความด้านหลังกล่าวแจกแจงส่วนผสม จึงตอบ ingredients = ส่วนผสม องค์ประกอบ

76. They ________ to have discovered the ancient artifact themselves.
1. built
2. tossed
3. invented
4. claimed
ถาม พวกเขา ________ ถึงการค้นพบสิ่งประดิษฐ์โบราณว่าเป็นของพวกเขาเอง
ตอบ 4
1. สร้างขึ้น
2. โยน
3. ประดิษฐ์
4. กล่าวอ้าง
claimed = กล่าวอ้าง จากโจทย์พูดถึงตัวของผูพูดเอง (themselves) จึงเดาคำศัพท์นี้

77. His ________ speech at the memorial service left many in tears.
1. serene
2. cultural
3. tearful
4. commercial
ถาม การกล่าวสุนทรพจน์ที่ ________ ของเขาณ อนุสรณ์สถานได้ทำให้คนจำนวนมากเสียน้ำตา
ตอบ 1
1. เยือกเย็น สงบนิ่ง
2. ในทางวัฒนธรรม
3. เต็มไปด้วยน้ำตา
4. การค้า
serene = สงบนิ่ง จากโจทย์กล่าวถึงพิธีที่อนุสรณ์สถาน การกล่าวสุนทรพจน์จึงต้องสงบนิ่ง

78. Sarah made a/an ________ decision when she chose the elegant gown for the gala.
1. commercial
2. authentic
3. tasteful
4. ravenous
ถาม ซาร่าทำการเลือกอย่าง ________ เมื่อเธอเลือกชุดคลุมยาวที่หรูหราสำหรับงานกาล่า
ตอบ 3
1. ทางการค้า
2. เสมือนจริง
3. มีรสนิยม
4. ตะกละ หิวมาก
จากโจทย์ที่ว่า การเลือกชุดคลุมยาวที่หรูหรา (elegant gown) จึงตอบ tasteful = มีรสนิยม

79. The hikers reached the ________ after several hours of trekking through the mountains.
1. racism
2. sense
3. incident
4. border
ถาม พวกนักปีนเขาเข้าถึง ________ หลังจากใช้เวลาหลายชั่วโมงในการเดินทางผ่านภูเขาหลายลูก
ตอบ 4
1. การเหยียดสีผิว
2. อารมณ์ ความรู้สึก
3. เหตุการณ์
4. เขตแดน
คาดเดาจากคำว่า การเดินทาง (trekking) ผ่านภูเขา ทำให้ตอบคำ border = เขตแดน

80. The explorers plan to ________ on their expedition at dawn tomorrow.
1. embark
2. plunge
3. visit
4. see
ถาม นักบุกเบิกวางแผน ________ ในการเดินทางช่วงรุ่งอรุณพรุ่งนี้
ตอบ 1
1. ขึ้นเครื่องบิน
2. พุ่งลง
3. เยี่ยมเยือน
4. มองเห็น
ข้อความ การเดินทาง (expedition) สื่อถึงคำศัพท์คำว่า “embark” = ขึ้นเครื่องบิน

Part III: Dialogues (การสนทนา)
Direction: Choose the best answer

81. A: What are you doing this weekend?
B: ________.
1. That’ sound nice!
2. Sounds like a fun plan!
3. I’m going to visit my dad.
4. I think I know.
ถาม A: คุณจะทำอะไรในสุดสัปดาห์นี้?
B: ________.
ตอบ 3 คำถามเป็น Wh-question ที่ขึ้นด้วย What คำตอบจะเป็นรายละเอียดเจาะจงและการถามๆ เป็น are you doing เป็น Present Continuous เพื่อแสดงกำลังกระทำ บอกอนาคตอันใกล้ ผู้ตอบคือ B ก็ตอบรับในเชิง be going to เช่น ว่าจะ…. ซึ่งตรงกับตัวเลือกข้อ 3 ว่า ฉันจะไปเยี่ยมพ่อของฉัน

82. A: Are you excited about Thanksgiving this year?
B: ________.
1. I’m fine really.
2. Absolutely!
3. I’m thinking about you.
4. Happy Thanksgiving.
ถาม A: คุณรู้สึกตื่นเต้นกับการเลี้ยงขอบคุณในปีนี้ไหม?
B: ________.
ตอบ 2 คำถามใช้ Are you… (คือกริยา Are ไว้หน้าประธาน) เป็นคำถาม Yes/No-question คำตอบจะเป็นการตอบรับ/ปฏิเสธ ดังนั้นตัวเลือกข้อ 1 และ 3 ไม่สอดคล้องกับคำถาม
การตอบรับ Absolutely! คือการตอบรับว่า “แน่นอนที่สุด” ตรงประเด็นที่สุด

83. A: Good evening! ________.
B: I think I’m ready. I’ll have the pasta Alfredo, please.
1. What do you prefer?
2. Do you want to eat here?
3. Are you ready to order?
4. Are you ready to pay?
ถาม A: สวัสดีครับ ________.
B: ฉันคิดว่าฉันพร้อมนะ ฉันจะทานพาสต้า อัลเฟรโดนะ
ตอบ 3 การตอบกลับของ B มาคาดเดาคำถามของ A พบว่าคำตอบมีชื่ออาหาร pasta และมีการตอบรับว่า พร้อม “ready” แสดงว่าคนถามคือ A ต้องถามว่า ready มั๊ย และมีคำว่า to order = สั่งอาหาร จึงตอบตัวเลือกข้อ 3

84. A: Have you ever been to Niagara Falls?
B: ________.
1. I haven’t thought about it.
2. I can tell you everything.
3. I have no idea.
4. I went there last summer.
ถาม A: คุณเคยไปน้ำตกไนแองการามาหรือยัง?
B: ________.
ตอบ 4 คำถามเป็น Yes/No question คำตอบต้องตอบกลับว่าเคยหรือไม่เคยไป
1. ฉันไม่เคยคิดถึงน้ำตกนี้ (ไม่สอดคล้อง)
2. ฉันบอกได้ทุกอย่าง (ไม่สอดคล้อง)
3. ฉันไม่มีความเห็น (แม้ว่าจะตอบปฏิเสธ แต่ไม่สอดคล้อง)
4. ฉันเคยไปที่นั่นซัมเมอร์ที่แล้ว ซึ่งกับตัวเลือกที่สอดคล้อง หรือเดาจากกริยา went (go) ว่าเคยเป็นในอดีต

85. A: How’s your day going?
B: ________.
1. Pretty good, just the usual.
2. Today, I have a new proposal.
3. See you later!
4. Bring it back tomorrow.
ถาม A: วันนี้คุณเป็นอย่างไรบ้าง?
B: ________.
ตอบ 1
1. เยี่ยมเลย ปกติดีทุกอย่าง (ข้อนี้สอดคล้องกับคำถาม)
2. วันนี้ ฉันมีข้อเสนอใหม่ (ไม่สอดคล้อง)
3. เจอวันหลัง! (ไม่สอดคล้อง)
4. เดี๋ยวคงดีเหมือนเดิมพรุ่งนี้ (ไม่สอดคล้อง)

86. A: I might watch a movie. What about you?
B: ________.
1. Let me explain it to you.
2. I ate pizza last night.
3. I’m going to read a novel tonight.
4. Call me when you can.
ถาม A: ฉันจะไปดูหนัง แล้วคุณล่ะว่าอย่างไร?
B: ________.
ตอบ 3
1. ฉันขออธิบายหนังให้คุณฟังก่อนนะ
2. ฉันกินพิซซ่าไปเมื่อคืนนี้
3. ฉันจะไปอ่านบทกวีคืนนี้
4. โทรหาฉันนะถ้าคุณสะดวก
คำตอบตัวเลือกข้อ 3 สอดคล้องมากที่สุด

87. A: I’m going to order chicken wings. Do you like them spicy or mild?
B: ________.
1. Definitely spicy.
2. It’s up to you.
3. I like both.
4. All are correct
ถาม A: ฉันจะสั่งปีกไก่มาทาน คุณชอบปีกไก่แบบเผ็ดหรือไม่เผ็ด?
B: ________.
ตอบ 4
1. แน่นอนขอแบบเผ็ด
2. แล้วแต่คุณเลย
3. ฉันชอบทั้ง 2 แบบเลย
4. ถูกทุกข้อ
คำตอบเป็นไปได้ทุกข้อทั้งหมด

88. A: ________ last night?
B: Yeah, I did it was intense, especially in the second half.
1. Were you late
2. Did you watch the football match
3. Did you go out with Dan and Dave
4. Were you aware of the situation
ถาม A: ________ เมื่อคืน?
B: ใช่ ฉันได้ดูแล้วมันมันส์มากโดยเฉพาะครึ่งหลัง
ตอบ 2 ดูจากการตอบรับของ B มีคำบอกใบ้คือ “ครึ่งหลัง” ทำให้เรานึกถึงเกมส์กีฬาการแข่งขัน
ดูจากตัวเลือกน่าจะเป็น football match = การแข่งขันฟุตบอล
นั่นคือ ถามว่าคุณได้ดูการแข่งข้นฟุตบอลเมื่อคืนไหม?

89. A: Have you thought about our trip next summer?
B: ________.
1. Yes, I’m thinking about visiting Italy or Spain.
2. No, I haven’t had time to write back.
3. Yes, I’ll be finishing up my degree next summer.
4. No, I haven’t thought about the deadline.
ถาม A: คุณได้คิดถึงเรื่องการเดินทางของเราในฤดูร้อนหน้ารึยัง?
B: ________.
ตอบ 1 ข้อความในคำถาม พูดถึง trip = การเดินทาง ซึ่งเฉพาะตัวเลือกข้อ 1 เท่านั้นที่สอดคล้อง “ใช่ ฉันกำลังคิดถึงการไปเที่ยวอิตาลีหรือสเปน” ซึ่งการตอบรับสอดคล้องกับคำถามที่มีคำว่า visit = trip = เดินทาง นอกนั้นไม่สอดคล้อง

90. A: How’s your exam preparation going?
B: ________.
1. It’s something we should know.
2. It’s been pretty stressful to be honest.
3. It’s stunning. I’ve never seen it before
4. It’s so obvious. Don’t you get it!
ถาม A: การเตรียมตัวสอบของคุณไปถึงไหนละ?
B: ________.
ตอบ 1
1. มีบางอย่างนะเป็นสิ่งที่เรารู้
2. พูดตามตรงมันค่อนข้างเครียด
3. มันสวยงามมาก ฉันไม่เคยพบเจอมาก่อนเลย
4. จริงแท้แน่นอน คุณอย่าไปใส่ใจเลย
คำถามใช้ How’s going? ถามถึงความเป็นไปหรือความก้าวหน้า ตัวเลือกข้อ 1 สอดคล้องมากที่สุด

Part IV: Seen Passages (เนื้อเรื่องในตำรา)
Directions: Read the following passages and choose the best answer for each question.

Passage 1
Vivienne Westwood was born in a village in Derbyshire in 1941, the daughter of a factory worker and cotton weave. She moved to London with her family as a teenager, where she trained as a primary school teacher. Having split up with her first husband, it was meeting and later working with art student Malcolm McLaren (born in London in 1946) that gave Westwood a focus for her restless idealism, as well as the opportunity to **harness** a natural flair for dressmaking.
วิเวียน เวสต์วูด เกิดในหมู่บ้านแห่งหนึ่งในเมืองเดอบีเชอร์ ปี 1941 เป็นลูกสาวของคนงานโรงงานกับช่างทอผ้าฝ้าย เธอได้ย้ายไปลอนดอนกับครอบครัวของเธอตั้งแต่ายังเป็นวัยรุ่นที่ซึ่งเธอฝึกเป็นครูโรงเรียนประถม เธอได้เลิกรา (split up) กับสามีคนแรกของเธอ ต่อมาเธอได้พบและทำงานกับนักเรียนชื่อ มัลคอม แมคลาเรน (Malcolm McLaren) (เกิดในลอนดอน ปี 1946) ซึ่งทำให้เวสต์วูดมุ่งเน้นเรื่องแนวคิดอุดมคตินิยมที่กระตือรือร้นและยังได้มีโอกาสในการได้ใช้พรสวรรค์ที่มีมาแต่เกิดในการตัดเย็บเสื้อผ้า

Rejecting the hippie ethos that was fashionable towards the end of the 1960s, Westwood and McLaren created clothes that referenced youth culture’s recent past, selling rock’n’roll fashion in a shop unit at 430 King’s Road in Chelsea. In 1974, the shop took on its most notorious identity: SEX, with Westwood and McLaren designing fetish wear that they sold to prostitutes, those with “underground” sexual tastes, and young proto-punks brave enough to take a seriously edgy look out onto the street. The pair enjoyed shocking people, designing garments and shoes that referenced “deviant” sexual practices, including rubber dresses and stilettos bristling with spikes.
การปฏิเสธการร่วมกลุ่มแบบฮิปปี้ซึ่งเป็นที่นิยมมาจนถึงปลายศตวรรษ 1960 เวสต์วูดและแมคลาเลนได้สร้างสรรค์เสื้อผ้าที่บ่งบอกถึงวัฒนธรรมวัยรุ่นในอดีตที่ยังไม่นาน การขายแฟชั่นแบบร็อคแอนด์โรลในร้านค้าแห่งหนึ่งชื่อ 430 คิงส์โรด ที่เมืองเชลซี ในปี 1974 ร้านดังกล่าวดำเนินกิจการที่โชว์เนื้อหนัง (fetish) ซึ่งพวกเขาทั้ง 2 ได้ขายให้กับพวกโสเภณี (prostitutes) พวกมีรสนิยมทางเพศแบบใต้ดิน และพวกพังค์รุ่นเยาว์หัวแถวที่กล้าหาญพอที่จะนำสภาพที่กระเสอะกระเซิงอย่างหนักออกมาโชว์บนถนน ทั้งคู่ชอบที่จะช็อคผู้คน โดยการออกแบบเสื้อผ้าและรองเท้าที่อ้างอิงการมีเพศสัมพันธ์แบบผิดปกติ (deviant) รวมทั้งชุดเดรสยางพร้อมรองเท้าส้นเข็มมีหนามแหลม

In 1976, 430 King’s Road was refitted and renamed Seditionaries: Clothes for Heroes. The collection remained in the same risqué territory as the clothes sold in SEX, featuring the likes of bondage trousers. A punk archetype, these trousers mix references to army combat gear, motorcyclists’ leathers and fetish wear, and **feature** a zippered seam under the crotch, a removable ‘bum flap’ and ‘hobble’ straps that restrict movement. Other key looks that expressed a new ‘distressed’ from of fashion included loose-woven, ‘unravelling’ mohair jumpers and torn-looking dresses and tops decorated with metal chains and safety pins.
ในปี 1976 ร้าน 430 คิงส์โรดได้ถูกปรับปรุงใหม่และเปลี่ยนชื่อใหม่เป็นเซ็ดดิชั่นนารี่ เสื้อผ้าสำหรับฮีโร่ คอเลคชั่นยังคงเป็นแนวลามกอนาจาร (risqué) แบบเดิม คือเสื้อผ้าถูกขายในร้านเดิม SEX และยังมีพวกเสื้อผ้าแบบ SEX มีลักษณะคล้ายกางเกงพันธนาการ กางเกงเหล่านี้เป็นต้นแบบสไตล์พังค์ โดยผสมผสานการอ้างอิงถึงอุปกรณ์เสื้อผ้าทหาร ชุดเสื้อหนังของพวกขี่มอเตอร์ไซค์ และชุดโชว์เนื้อหนังและกางเกงแบบรุดซิปที่มีรูร้อยของสายหนัง และแบบติดแถบไว้ดึงสำหรับขยับออกได้ นอกจากนี้ยังมีรูปลักษณ์อื่น ๆ ที่แสดงถึงรูปแบบแนวกรีดลาย เป็นผ้าทอด้วยเส้นใยถักทอ เป็นกางเกงผ้าฝ้ายที่มีลายฉลุ และชุดเดรสและเสื้อที่ดูขาดวิ่นตกแต่งด้วยโซ่โลหะและหมุดนิรภัย

91. When was Vivienne Westwood born?
1. 1942
2. 1943
3. 1940
4. 1941
ถาม วิเวียน เวสต์วูด เกิดเมื่อไร?
ตอบ 4 จากเนื้อเรื่อง ย่อหน้าแรก บรรทัดแรกคือ ปี ค.ศ. 1941

92. Where did Westwood grow up?
1. London
2. Derbyshire
3. Chelsea
4. Manchester
ถาม เวสต์วูดเติบโตที่ไหน
ตอบ 1 จากย่อหน้าแรกประโยคที่ 2 เวสต์วูดย้ายไปลอนดอนในช่วงวัยรุ่น จึงเติบโตในลอนดอน

93. What profession did Westwood train for as a teenager?
1. Primary school teacher
2. Fashion designer
3. Factory worker
4. Artist
ถาม อาชีพใดที่เวสต์วูดได้อบรมในช่วงวัยรุ่น
ตอบ 1 จากย่อหน้าแรก บรรทัดที่ 3 เวสต์วูดเคยอบรมเป็นครูชั้นประถม (Primary School teacher)

94. The word “harness” (in bold type) is closest in meaning to ________.
1. ignore
2. waste
3. utilize
4. equamder
ถาม คำว่า “harness” (อักษรตัวหนา) มีความหมายใกล้เคียงกับ ________.
ตอบ 3 จากข้อความข้างเคียงบรรทัดสุดท้าย “harness” น่าจะหมายถึง การใช้ ได้ใช้
1. เพิกเฉย
2. เสียไป
3. ใช้จ่ายไป
4. อีควอเดอร์
harness = utilize = ใช้

95. What fashion movement did Westwood reject?
1. Punk
2. Gothic
3. Preppy
4. Hippie
ถาม การเคลื่อนไหวแฟชั่นอะไรที่เวสต์วูดปฏิเสธ
ตอบ 4 จากประโยคแรก ย่อหน้าที่ 2 เวสต์วูดและแมคลาเรน ปฏิเสธความนิยมของฮิปปี้ (Hippie)

96. What was the original name of Westwood’s shop in Chelsea?
1. Seditionaries
2. SEX
3. Clothes for Heroes
4. Underground Fetish
ถาม ชื่อดั้งเดิมของร้านเวสต์วูดในเชลซี ชื่ออะไร
ตอบ 2 จากย่อหน้าที่ 2 บรรทัดที่ 4 ร้านที่เป็นตัวตนของเวสต์วูดคือ SEX

97. In what year did Westwood open her first shop in London?
1. 1974
2. 1972
3. 1976
4. 1978
ถาม ปีใดที่เวสต์วูดเปิดร้านค้าร้านแรกที่ลอนดอน?
ตอบ 1 จากย่อหน้าที่ 2 บรรทัดที่ 3 ร้าน SEX ดำเนินกิจการในปี 1974

98. What type of clothing did Westwood and McLaren design at their shop?
1. School uniforms
2. Army uniforms
3. Fetish wear
4. Casual wear
ถาม เสื้อผ้าชนิดใดที่เวสต์วูดและแมคลาเรนออกแบบที่ร้านตัวเอง
ตอบ 3 จากย่อหน้าที่ 2 บรรทัดที่ 5 เสื้อผ้าที่ออกแบบคือ ชุดสวมใส่ที่โชว์เนื้อหนัง (fetish wear)

99. Who were some of Westwood’s customer at her shop?
1. Celebrities
2. School teachers
3. Business executives
4. Prostitute and young proto-punks
ถาม ใครคือลูกค้าของเวสต์วูดที่ร้านของเธอ?
ตอบ 4 จากย่อหน้าที่ 2 ช่วงกลางย่อหน้า เวสต์วูดและแมคลาเรนขายเสื้อผ้าให้พวกโสเภณี (Prostitute) และพวกพังค์แนวหน้า (young proto-punks)

100. What did the clothing from Westwood’ shop reference?
1. Traditional British fashion
2. Deviant sexual practices
3. Victorian styles
4. Minimalism
ถาม เสื้อผ้าจากร้านของเวสต์วูดจะบ่งบอกถึงอะไร
ตอบ 2 จากย่อหน้าที่ 2 บรรทัดท้าย อธิบายเสื้อผ้าของเวสต์วูดบอกถึงการมีเพศสัมพันธ์ที่ผิดปกติ (Deviant sexual practices)

101. What type of clothing became a punk archetype?
1. Cargo trousers
2. Jeans
3. Bondage trousers
4. Dresses with floral prints
ถาม เสื้อผ้าชนิดใดที่กลายมาเป็นต้นแบบของพวกพังค์?
ตอบ 3 จากย่อหน้าที่ 3 บรรทัดที่ 3 เสื้อผ้าแบบที่มีซิปตามขากางเกง
กางเกงแบบ Bondage คือ ทรงทหาร แต่ทำจากหนังและติดซิปรอบตัว

102. How did Westwood and McLaren feel about shocking people?
1. They avoided it.
2. They were indifferent
3. They were embarrassed.
4. They enjoyed it.
ถาม เวสต์วูดและแมคลาเรนรู้สึกอย่างไรในการสร้างความตกใจให้ผู้คน?
ตอบ 4 จากช่วงท้ายย่อหน้าที่ 2 เขาทั้งคู่ (The pair) ชื่นชอบ (enjoy) ที่จะทำให้คนตกใจ

103. The word “feature” (in bold type) is closest in meaning to ________.
1. omit
2. include
3. conceal
4. mask
ถาม คำว่า “feature” (อักษรตัวหนา) มีความหมายใกล้เคียงกับ________.
ตอบ 2 จากบริบทแวดล้อมของคำศัพท์ feature = เกี่ยวกับ เกี่ยวพัน = include

104. What was the purpose of the hobble straps on the trousers?
1. To restrict movement
2. To add style
3. To provide comfort
4. To hold pockets
ถาม จุดประสงค์ของสายรัดที่มีแถบรัดบนกางเกงมีไว้เพื่ออะไร
ตอบ 1 จากบรรทัดที่ 6 ย่อหน้าที่ 3 อธิบายว่า hobble strap ใช้เพื่อยึดการเคลื่อนไหว
restrict movement = ยึดการขยับ เคลื่อนไหว

105. In which decade did Westwood’s influential work primarily occur?
1. 1950s
2. 1960s
3. 1970s
4. 1980s
ถาม ผลงานที่มีอิทธิพลของเวสต์วูดที่เห็นอย่างสำคัญคือทศวรรษใด?
ตอบ 3 จากย่อหน้าที่ 3 ปี ค.ศ. 1976 เป็นเวลาที่มีการตกแต่งร้านใหม่และเปลี่ยนชื่อใหม่ จนเกิดปรากฏการณ์เสื้อผ้าของฮีโร่ ในปี 1976 คือทศวรรษของปี 1970

Passage 2
Aside from nature, there is also plenty of family entertainment to be had under neon lights. Take the kids to visit the Niagara Sky Wheel and nearby themed attractions and arcades. Cross the Rainbow Bridge to the American side to see the Aquarium of Niagara in a serene environment or stay on the Canadian side and enjoy the Niagara Parks Botanical Gardens. Niagara-on-the-Lake is only a short drive away. Visit this pretty 19th-century village to browse boutique shops, play golf or have lunch before you set out to explore Ontario’s wine country. A shuttle bus or taxi can drop you back at the Falls in no time. Scale the Skylon Tower to admire this glorious landscape once more. Less than a two-hour drive from Toronto and only a taxi ride away from Buffalo airport, getting to Niagara is easy. Their accessibility and **splendor** make the Niagara Falls one of the most-photographed natural spectacle in the world. But, of course, no picture can capture the thrill you feel and the roar you hear when you witness Niagara’s astonishing power. It’s an impression that will last a lifetime.
นอกจากธรรมชาติแล้ว ยังมีความเพลิดเพลินสำหรับครอบครัวมากมายภายใต้แสงนีออนอีกด้วย คุณสามารถพาเด็ก ๆ ไปเที่ยวชมสกายวีลของไนแองการ่า รวมถึงสถานที่ท่องเที่ยวและร้านค้าในละแวกนั้นมีจุดดึงดูดและซุ้มร้านค้า (arcades) ที่แสนสนุก ข้ามสะพานสายรุ้งไปยังฝั่งอเมริกาเพื่อชมพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำไนแองการาในสภาพแวดล้อมอันเงียบสงบ (serene) หรือจะพักอยู่ฝั่งแคนาดาแล้วเพลิดเพลินไปกับสวนพฤกษศาสตร์อุทยานไนแองการา ในไนแองการาทีล้อมด้วยทะเลสาปนั้นเดินทางด้วยรถยนต์ขับรถเพียงไม่นาน เยี่ยมชมหมู่บ้านสมัยศตวรรษที่ 19 ที่สวยงามแห่งนี้ เพื่อเลือกซื้อร้านบูติก เล่นกอล์ฟ หรือรับประทานอาหารกลางวัน ก่อนที่คุณจะออกเดินทางเพื่อแสวงหาไวน์ชนบทของออนแทรีโอ มีรถบัสรับส่งหรือแท็กซี่ที่พาคุณมาปล่อยแล้วรับกลับจากน้ำตกได้ในเวลาอันโดยไม่มีกำหนด ปีนขึ้นไปบนหอคอย สกายลอน ทาวน์เวอร์ เพื่อชื่นชมภูมิทัศน์อันงดงามที่ยากจะหาชมได้สักครั้ง ใช้เวลาขับรถไม่ถึง 2 ชั่วโมง จากโตรอนโตและเพียงนั่งแท็กซี่จากสนามบินบัฟฟาโล เพื่อจะเข้าสู่ไนแองการาก็เป็นเรื่องง่ายสะดวก การเข้าถึง (accessibility) และความงดงาม (splendor) ของ 2 ประเทศ (Their) ทำให้น้ำตกไนแองการาเป็นหนึ่งในสภาพน่าตื่นตาตื่นใจ (spectacle) ทางธรรมชาติที่ถูกถ่ายรูปมากที่สุดในโลก แต่แน่นอนว่าไม่มีภาพใดสามารถจับภาพความตื่นเต้น (thrill) ที่คุณรู้สึกและเสียงคำราม (roar) ที่คุณได้ยินเมื่อคุณได้ประจักษ์ถึงพลังอันน่าอัศจรรย์ (astonishing) ของไนแองการา ซึ่งเป็นความประทับใจที่จะคงอยู่ตลอดไป

106. What is one of the attractions mentioned for family entertainment in Niagara?
1. The Great Wall
2. Niagara SkyWheel
3. Niagara-on-the-Lake
4. Disney World
ถาม หนึ่งในสิ่งที่ดึงดูดใจที่ได้กล่าวถึงความเพลิดเพลินแบบครอบครัวในไนแองการาคืออะไร?
ตอบ 2 จากประโยคที่ 1 และ 2 ของเรื่องสิ่งเพลิดเพลินสำหรับครอบครัวคือ neon lights (แสงนีออน) , Niagara Skywheel (สกายวีลของไนแองการา)

107. What can you find on the American side of Niagara?
1. The Niagara SkyWheel
2. Niagara Parks Botanical Gardens
3. Niagara-on-the-Lake
4. The Aquarium of Niagara
ถาม คุณสามารถเจออะไรที่อยู่ทางฝั่งอเมริกาของน้ำตกไนแองการา?
ตอบ 4 จากเนื้อเรื่องบรรทัดที่ 4 ที่ฝั่งอเมริกาจะมี Aquarium of Niagara = พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำในแองการา

108. What is the name of the bridge that connects the Canadian and American sides near Niagara Falls?
1. Rainbow Bridge
2. Golden Gate Bridge
3. Brooklyn Bridge
4. Peace Bridge
ถาม สะพานที่เชื่อมฝั่งแคนาดาและอเมริกาใกล้น้ำตกไนแองการามีชื่อว่าอะไร
ตอบ 1 จากบรรทัดที่ 3 ของเรื่อง Cross the Rainbow Bridge = ข้ามสะพานสายรุ้ง

109. How long does it take to drive from Toronto to Niagara Falls?
1. Less than 1 hour
2. Less than 2 hours
3. More than 2 hours
4. About 4 hours
ถาม ใช้เวลาขับรถจากโตรอนโตไปยังน้ำตกไนแองการานานเท่าไร
ตอบ 2 จากบรรทัดที่ 10 ของเรื่อง Less than two-hour drive = น้อยกว่า 2 ชั่วโมง

110. Which airport is only a taxi ride away from Niagara Falls?
1. Toronto Pearson Airport
2. John F. Kennedy Airport
3. Buffalo Airport
4. Chicago O’Hare Airport
ถาม สนามบินใดที่ใช้เพียงแท็กซี่ขับพาออกมาในแองการาได้
ตอบ 3 มีแท็กซี่ขับบริการจากสนามบิน Buffalo airport (ช่วงท้ายเรื่อง)

111. What type of environment does the Aquarium of Niagara provide?
1. A bustling atmosphere
2. A theme park experience
3. A serene environment
4. A shopping mall vibe
ถาม สิ่งแวดล้อมใดดังต่อไปนี้ตั้งอยู่บนฝั่งของแคนาดาของน้ำตาในแองการา?
ตอบ 3 จากบรรทัดที่ 4 สิ่งแวดล้อมเป็นแบบ a serene environment = สิ่งแวดล้อมที่เงียบสงบ

112. Which of the following attractions is located on the Canadian side of Niagara Falls?
1. Aquarium of Niagara
2. Niagara Parks Botanical Gardens
3. Statue of Liberty
4. Mount Rushmore
ถาม สิ่งน่าดึงดูดใจดังต่อไปนี้ตั้งอยู่บนฝั่งของแคนาดาของน้ำตกในแองการา?
ตอบ 2 จากบรรทัดที่ 5 ฝั่งของแคนาดามี Niagara Park Botanical Gardens = สวนพฤกษศาสตร์

113. What activity is NOT mentioned in Niagara-on-the-Lake?
1. Visiting a museum
2. Playing golf
3. Browsing boutique shops
4. Having lunch
ถาม กิจกรรมใดที่ไม่ได้อธิบายไว้ในทะเลสาปที่อยู่ในไนแองการา?
ตอบ 1 จากบรรทัดที่ 7 เดินเที่ยวชมร้านบูติค (browse boutique shops) เล่นกอล์ฟ (play golf) ทานมื้อเที่ยง (have lunch) ตัวเลือกที่ 1 เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ไม่มีในกิจกรรม