ข้อสอบกระบวนวิชา ENG1001 ประโยคพื้นฐานและศัพท์จำเป็นในชีวิตประจำวัน
Choose the correct answer
Part I STRUCTURE
1 ___________these beliefs begins in the first year of life .
(1) Learning (2) Learn (3) Learned (4) Learns
ตอบ 1 หน้า 22 คำบรรยาย สามารถใช้ Gerund (V.ing) แทนคำนามได้ทั้งในตำแหน่งประธาน กรรม ส่วนเติมเต็ม และกรรมตามหลังบุรพบท โดยมีความหมายเป็น n. เอกพจน์ และใช้ v. เอกพจน์
2. Working on weekends ___________ me very busy.
(1) keep (2) Keeps (3) keeping (4) to keep
ตอบ 2 คำอธิบายเช่นเดียวกับข้อ 1
3. Please come closer so that _______________.
(1) you’ ll miss the train (2) you may work harder
(3) you can be paid monthly (4) you’ ll hear me more clearly
ตอบ 4 หน้า 318 คำบรรยาย : adv. ที่มีรูปคำเหมือน adj. เช่น close, deep, low, hard, fast, long เมื่อมีการเปรียบเทียบขั้นกว่า จะเติม –er ท้ายคำ เช่น hard – harder แต่ถ้าคำนั้น ลงท้ายด้วย –e จะเติมเพียง –r ท้ายคำ เช่น close – closer
หมายเหตุ close ในประโยคนี้เป็น adv. เพราะทำหน้าที่ขยาย v. come
4. She need ______________ hour to finish the homework.
(1) a (2) an (3) the (4) (blank)
ตอบ 2 หน้า 57 ใช้ article a/an นำหน้า n. นับได้เอกพจน์ ในความหมายว่า หนึ่ง โดยใช้ a หน้า n.ที่ขึ้นต้นด้วยเสียงพยัญชนะ และใช้ an หน้า n. ที่ขึ้นต้นด้วยเสียงสระ
5. A : What is your sister, Pim ?
B : Suchada is _______________ lecturer . She teaches at Ramkhamhaeng University
(1) a (2) some (3) the (4) this
ตอบ 1 หน้า 59 ใช้ article a/an หน้า n. ที่แสดงอาชีพ เช่น a lecturer อาจารย์ an engineer วิศวะกร
6. A : What are you going to do this weekend ?
B : ____________
(1) Thank you. It’ s very nice of you. (2) I may go to Cha – Um.
(3) Yes , I should do it . (4) May God bless you.
ตอบ 2 หน้า 223, 237 – 238 คำบรรยาย กริยาช่วย Modals คือ v . ที่จะต้องมี v. แท้ Main Verb ตามมาเสมอ โดย v แท้นี้อาจจะอยู่ในรูปของ v. ช่อง 1 ไม่ผันหรือ has / have + v.3 v.ช่วยนี้ทำให้เกิดความหมายต่างๆ ในทางไวยากรณ์ เช่น v. ช่วย may + V.1 ใช้ในความหมายว่า อาจจะ…แสดงถึงความเป็นไปได้ในอนาคต
7._______________was truly unbelivevable!
(1) What he told us (2) If John were rich
(3) After we had called him (4) Whenever you need a friend
ตอบ 1 หน้า 415 – 417 Noun Clause คือ ประโยคย่อยของประโยคความซ้อนที่ทำหน้าที่เป็น S., obj .หรือส่วนเติมเต็มหลัง’ linking V.ได้แก่ when ,why .where how who whom what which whose คำเหล่านี้เป็นกลุ่มเดียวกันกับ pron ที่ใช้เป็นคำถาม แต่เมื่อใช้เป็น Noun clause จะไม่ใช่คำถาม เช่น What he told us สิ่งที่เขาบอกพวกเรา
8 ._____________Solution is acceptable to the crowd, so they will continue their public meeting.
(1) Many (2) Neither (3) Both (4) Several
ตอบ 2 หน้า 98 : คำบอกปริมาณต่อไปนี้ใช้นำหน้า n.นับได้เอกพจน์ และใช้ v. เอกพจน์
One , each , every , either , neither + n เอกพจน์ + v. เอกพจน์
|
9. One should take care of _________________own parents.
(1) his (2) my (3) your (4) our
ตอบ 1 หน้า 130 : pron. “one” อาจใช้เป็น pron บุรุษที่ 3 ในความหมายไม่ชี้เฉพาะเจาะจง นั่นคือหมายถึง คนทั่วๆไป ไม่เฉพาะเจาะจงว่าเป็นใคร ซึ่งเมื่อกล่าวถึง “one” ในครั้งต่อๆไป จะใช้ pron . “ he / him / one “ เมื่อทำหน้าที่เป็นประธานและกรรม และใช้ “his / one’s” เมื่อทำหน้าที่แสดงความเป็นเจ้าของ
10. She suggested that Bill _______________to Phuket.
(1) go (2)went (3) to go (4) going
ตอบ 1 หน้า 274- 275 : กริยา “admit , suggest, deny , regret” อาจตามด้วย v.ing หรือ ประโยคก็ได้ แต่ถ้าตามด้วยประโยค v.ในประโยคย่อย (ประโยคหลัง “that”) ต้องอยู่ในรูปของ v.1(ไม่ผัน) เสมอ
หมายเหตุ : suggested เติม –er ท้ายคำ เพราะอยู่ในรูปของอดีต และการใช้ในข้อนี้เป็นการใช้ที่ตามด้วยประโยค โดยมี s.คือ bill และ v.คือ go แต่หากใช้ตามด้วย v.ing จะมีโครงสร้างเป็น She suggested going to Phuket. (ไม่ได้ระบุว่าแนะนำใคร)
11. Rice and curry ___________________usually d favorite dish for thais.
(1) be (2) is (3) am (4) are
ตอบ 2 หน้า 331-332 : s ที่เชื่อมด้วย “and/both…and” ถ้ามีความหมายสัมพันธ์กัน หมายถึง สิ่งเดียวกันหรือคนเดียวกัน จะใช้ v.เอกพจน์เช่น rice curry (ข้าวราดแกง) แต่ถ้าไม่มีความสัมพันธ์กัน หมายถึงคนละอย่างหรือคนละคนกัน จะใช้ v.พหูพจน์เช่น a black and a white cat (แมวสีดำและแมวสีขาว)
12. Mr. Thompson admitted______________too fast.
(1) drive (2) drives (3) driving (4) to drive
ตอบ 3 คำอธิบายเช่นเดียวกับข้อ 10.
13. The number of tourists in Thailand ___________ to be lower than that of last year.
(1) seem (2) seems (3)seeming (4) to seem
ตอบ 2 หน้า 346-347 : การใช้ A number และ The number of
14. A : Dose this car belong to you ?
B : No, It’s _________ car.
(1) their (2) theirs (3) they (4) them
ตอบ 1 หน้า 118, 120 : Possessive Adjectives คือ บุรุษสรรพนามที่ทำหน้าที่เป็นคำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ จึงต้องมี n.ที่มันขยายตามมาเสมอ ได้แก่ my, your, our, their,his,her,its
หมายเหตุ หลังช่องว่างเป็น n. (car) their car (รถของพวกเขา)
15. Somebody left ________________mobile phone in the car.
(1) their (2) his (3) my (4) its
ตอบ 2 หน้า 131-133, 358 : pron. ประสมที่ไม่ชี้เฉพาะเจาะจง คือ pron.ที่หมายถึงคน สิ่งของและสถานที่ๆไม่ชี้
เฉพาะว่าเป็นใคร อะไรหรือที่ไหน เช่น anyone / anybody (ใครก็ตาม) someone/somebody (บางคน) no one /nobody (ไม่มีใคร) somewhere(บางแห่ง) anything (อะไรก็ตาม) ซึ่งเมื่อจะกล่าวถึงคำเหล่านี้ในครั้งต่อๆไปจะใช้ pron. เอกพจน์ เพศชาย (he/him/his) แทน
16. Everybody’s willingness _______________ is quite obvious ; I’m sure he will do will in his final
examination.
(1) learn (2) learns (3) to learn (4) learning
ตอบ 3 287 : ใช้ v+infinitive with to (tp+v.1 ไม่ผัน) หลัง n.ที่เป็นนามธรรมต่อไปนี้ ability, attempt, chance, desire,failure,inability,need,opportunity,unwillingness,willingness
17. Three – fourths of the things ___________ nicely packed by Joe.
(1) be (2) was (3) were (4) been
ตอบ 3 หน้า 337 : เมื่อ s. คือคำต่อไปนี้ v. จะต้องผันตาม n.ที่ตามหลัง “of”
18. One of my classmates ___________ very diligent and smart.
(1) be (2) is (3) am (4) are
ตอบ 2 หน้า 333 : คำต่อไปนี้เมื่อทำหน้าที่เป็น s. ของประโยค v. ที่ตามมาจะเป็นเอกพจน์เสมอ
Everyone Someone No one Anyone One of Either of
Everybody Somebody Nobody Anybody Each of Neither of
Everything Something Nothing Anything
19. Would you mind ________________in the office ?
(1) not to smoke (2) not smoking (3) not smoke (4) do not smoke
ตอบ 2
หน้า 276 , 278 , 284, (คำบรรยาย) : วลีต่อไปนี้จะตามด้วย v.ing
Would you mind (not) have (no) trouble can’t bear can’ stand
(do) not mine have (no) difficulty can’t help
20. It may rain this afternoon.
The underlined word is a(n) ___________..
(1) verb (2) modal (3) noun (4) adverb
ตอบ 2 คำอธิบายเช่นเดียวกับข้อ 6
21. A : what’s the matter with Sue ?
B : I don’t know. Does she have ________cancer ?
(1) a (2) an (3) the (4) (blank)
ตอบ 4 หน้า 60 ,73 : ไม่ใช้ article กับ n. ที่เป็นชื่อโรคชนิดต่างๆ (ยกเว้นความเจ็บป่วยเล็กๆน้อยๆ) เช่น
Cancer, heart disease, tuberculosis, malaria, AIDS , measles, mumps
22. He drives to his office every day.
The underlined word is a(n) ___________.
(1) intransitive verb (2) transitive verb (3) modal (4) helping verb
ตอบ 1 หน้า 216 อกรรมกริยา (Intransitive Verb: vi) คือ v. ที่ไม่ต้องมีกรรมมารองรับ เพราะมีความหมายเป็นที่เข้าใจอยู่แล้ว แต่อาจจะมีส่วนเติมเต็มเพื่อทำให้ใจความนั้นชัดเจนยิ่งขึ้นเช่น sleep (นอน) walk (เดิน) run (วิ่ง) drive(ขับรถ)
หมายเหตุ ประโยคนี้มีs. คือ “He” และ vi. คือ “drives” (เติม “-s” ท้ายคำ เพราะ”he” เป็น s.เอกพจน์) ส่วนวลี “to his office every day” (ไปที่ทำงานของเขาทุกวัน) นั้น เป็นส่วนเติมเต็มที่มาขยายใจความให้ชัดเจนสมบูรณ์ ยิ่งขึ้น อนึ่งคำว่า “drives”อาจจะเป็น vi.หรือ vt.(Transitive Verb : สกรรมกริยา)ก็ได้ ขึ้นอยู่กับว่าในประโยคนั้นมี กรรมมารองรับหรือไม่
23. The best way to succeed in college __________ the best way to succeed in many aspects of life.
(1) is (2) am (3) are (4) be
ตอบ 1 หน้า 330 – 331 การใช้ v.ให้สอดคล้องกับ s.มีหลักทั่วไป ดังนี้คือ เมื่อ s.เป็น n./pron.เอกพจน์ v.จะต้องเป็นเอกพจน์ (เติม “-s/-es” ท้าย ) แต่ถ้า s.เป็น n./pron. พหูพจน์ v. จะต้องเป็นพหูพจน์(ไม่ต้องเติม “-s/-es” ท้าย) แต่
v. to be มีหลักการใช้ดังนี้ “is / was” ใช้กับ s.เอกพจน์ และใช้ ”are / were “ กับ s.พหูพจน์
หมายเหตุ : s. ของประโยคนี้คือ “way” ส่วนคำอื่นๆที่มาก่อนและหลัง v. นั้น เป็นส่วนขยายและส่วนเติมเต็ม
24. Linda, as well as Mary and Sue, _____________seen that movie.
(1) is (2) has (3) are (4) have
ตอบ 2 หน้า 340 – 341 : หากระหว่าง s. ตัวแรกและ s. ตัวที่สองมีคำต่อไปนี้คั่นอยู่
(Not , and not , but not , with , like , together with , as well as , including , no less than , in addition to)
v. และ pron. จะต้องผันตาม s. ตัวแรก ตัวเลือกข้อ 1 และ 3 ต่างก็เป็นเอกพจน์ แต่ตัวเลือกที่ถูกต้อง คือ ข้อ 2 เพราะเป็นโครงสร้าง ที่ใช้เหตุการณ์ ที่เพิ่งแสดงเสร็จใหม่ๆ
25. She _______________ without him if he _______________late again.
(1) has gone ; to be (2) went ; be (3) will go; is (4) go; was
ตอบ 3 หน้า 414 การใช้ if เป็นคำเชื่อมที่บอกเงื่อนไข โครงสร้างของ v. จะต้องเปลี่ยนไปตามเงื่อนไขแบบต่างๆ เช่น เมื่อแสดงถึงความเป็นไปได้ที่จะเกิดขึ้นในอนาคต ซึ่งอาจจะวาง if ไว้กลางหรือต้นประโยคก็ได้
26. In Thai culture, _____________ are greatly respected.
(1) the old (2) elder (3) an old (4) older
ตอบ 1 หน้า 22- 23, 64 – 65 ใช้ the นำหน้า adj. เช่น the old ผู้อาวุโส
27. Mother has just bought ____________.
(1) a pink Thai silk dress (2) a Thai pink silk dress
(3) a silk dress pink Thai (4) a pink silk Thai dress
ตอบ1
หน้า 187-188 การเรียงลำดับ มีดังนี้คือ คำนำหน้า ลำดับที่ จำนวน ขนาด คุณภาพ อายุ รูปร่าง สี ที่มา/เชื้อชาติ วัสดุ n.ขาย n.หลัก
| คำนำหน้า n. | adj.บอกสี | adj บอกที่มา. | adj. บอกวัสดุ | n. หลัก |
|
a |
pink (สีชมพู) | Thai (ไทย) | silk (ผ้าไหม) | dress (ชุด) |
28. The baker makes bread; __________, she makes delicious cake.
(1) besides (2) otherwise (3) therefore (4) still
ตอบ 1 หน้า 386 การเชื่อมประโยคความเดียวเป็นประโยคความรวม อาจใช้คำเชื่อมร่วมกับเครื่องหมายวรรคตอน มีความหมายว่า นอกจากนี้/ ยิ่งไปกว่านั้น/ในทำนองเดียวกัน ได้แก่ also, besides , furthermore, moreover, similarlt
29. My father and I frequently ___________ the zoo.
(1) visit (2) visits (3) to visit (4) visiting
ตอบ 1 คำอธิบายเช่นเดียวกับข้อ 11 และ 23
30. There _________ many types of students on college campuses today.
(1) be (2) is (3) am (4) are
ตอบ 4 ในประโยคนี้คือ types ซึ่งเป็นพหูพจน์ ส่วน many นั้นเป็นคำที่บอกปริมาณ
31. Somsak always helps his sister _____________ laundry.
(1) do (2) does (3) did (4) done
ตอบ 1 หน้า 283 help ตามด้วย help+ to + v.1 และบางครั้งอาจจะมีกรรมตามหลังด้วยก็ได้
32. __________ student knows what to do with his examination.
(1) Every (2) Both (3) A few (4) Many
ตอบ 1 คำอธิบายเช่นเดียวกับข้อ 8
33. In the 1990s, Thailand encountered a serious financial crisis.
Which is a proper noun ?
(1) serious (2) crisis (3) encountered (4) Thailand
ตอบ 4 หน้า 5 ชื่อที่ใช้เฉพาะเรียก คน สัตว์ สิ่งของ จะต้องขึ้นด้วยตัวพิมพ์ใหญ่เสมอเช่น Thailand , Somchai
34. John is from the United States, isn’t he ?
Which is a “determiner” ?
(1) John (2) is (3) he (4) the
ตอบ 4 หน้า 56-57 determiners คือ คำนำหน้า n. ในภาษาอังกฤษ determiners มีทั้งหมด 4 กลุ่มคือ
Article ( a / an / the) demonstratives (this / that / these/ those) possessive adj. (my / your / his / her / its / our / their ), expression of quantity (each , some , any etc.)
35. Everyone can gesture, __________ few have learned to use sign language.
(1) but (2) and (3) for (4) so
ตอบ 1 ในประโยคนี้ใช้ but เพราะส่วนหน้ากับส่วนหลังมีความหมายขัดแย้งกัน (ทุกคนรู้จักชี้ไม้ชี้มือ แต่มีไม่กี่คนที่ใช้ภาษาใบ้เป็น)
36. Come _____________, It’s going to rain soon.
(1) in door (2) indoor (3) indoors (4) in the door
ตอบ 3 คำว่า come เป็น v. และคำที่ทำหน้าที่ขยาย v. ก็คือ adj. (indoors)
37. I’m afraid of heights, so ________.
(1) I purposely avoid traveling (2) the economic crisis has partly arisen
(3) she thinks it is costly (4) I had read a lot
ตอบ 1 ในประโยคนี้ใช้ so ดังนั้นส่วนหน้ากับส่วนหลังต้องเป็นเหตุเป็นผลกัน (ฉันกลัวความสูง ดังนั้นฉันจึงจงใจหลีกเลี่ยงการเดินทางโดยเครื่องบิน)
38. Joe and Wipa can _________ four languages.
(1) speaks (2) speak (3) to speak (4) speaking
ตอบ 2 หน้า 234 – 235 ใช้ v. ช่วย ในความหมายว่า สามารถ โดยมีรูปอดีตคือ could และเมื่อทำเป็นปฏิเสธจะเติม not หลัง can / could
39. She won the affection of a nation devoted to peace and prosperity.
The underlined word is a (n) _____________.
(1) verb (2) noun (3) adjective (4) adverb
ตอบ 2 หน้า 15-18 n. ที่ขึ้นต้นด้วย การ…/ความ… ส่วนใหญ่แล้วจะเกิดจากการเติมปัจจัยต่างๆ ท้าย adj /v./ n. เช่น
Affect (affection) appoint (appointment) friend (friendship)
40. The man _______________ robbed you has been arrested.
(1) which (2) whose (3) whom (4) who
ตอบ 4 หน้า 156 – 159 pron ที่ใช้เป็นคำเชื่อมขยายหรือให้ข้อมูลที่อยู่ข้างหน้าได้แก่ who ประธาน :คน
whom กรรม : คน which ประธาน/กรรม : สัตว์/สิ่งของ whose แสดงเจ้าของ : คน/สัตว์/สิ่งของ that ประธาน / กรรม : คน/สัตว์/สิ่งของ
41. Many people _______________ to work by underground and bus.
(1) go (2) going (3) goes (4) to go
ตอบ 1 หน้า 345 – 346 : n ต่อไปนี้เป็นรูปเอกพจน์ แต่มีความหมายเป็นพหูพจน์ และใช้ v. พหูพจน์ ได้แก่ people, public, clergy, folk, poultry, cattle, military
42. He said he _____________ me.
(1) helping (2) help (3) to help (4) would help
ตอบ 4 หน้า 247 : ใช้ v. ช่วย “would” เมื่อเป็นอดีตของ “will” ซึ่งทั้ง would และ will จะต้องตามด้วย v 1 ไม่ผัน
B : ___________
(1) I like it a lot. (2) Twice a year. (3) Ten years ago. (4) At 10 o’clock.
ตอบ 2 หน้า 310, 316 adv. ที่บอกความถี่ของกริยาหรือการกระทำ ได้แก่ always , ofyen , frequently , sometimes, seldom, once / twice 4 + week / month/ year ซึ่งคถามที่ใช้ถามเกี่ยวกับ adv. ชนิดนี้คือ How often…? (บ่อยแค่ไหน)
(1) sat motionless (2) like a kind man
(3) has stated young (4) Director of Agricultural Department
ตอบ 4 หน้า 221-222 : สกรรมกริยา (vt.) ต่อไปนี้จะตามด้วยกรรมตรง (Direct Object) และส่วนขยายกรรมตรง (Object Complement) ที่เป็นคำนาม ได้แก่
Appoint brand call consider declare designate elect
Find label make(แต่งตั้ง) presume prove proclaim
(1) short (2) arm (3) shorts (4) arms
ตอบ 3 แม้ว่าทั้ง shorts และ arms จัดอยู่ในกลุ่ม ของ n. แต่ตามความหมายของประโยคที่ต้องตอบ shorts กางเกงของโทนี้คับเกินไป เราควรจะซื้อให้เขาใหม่เมื่อโรงเรียนเปิดเทอม
B : I think it’ s_______.
(1) she (2) her (3) hers (4) herself
ตอบ 3 หน้า 120 Possessive Pronouns คือ สรรพนามที่ทำหน้าที่แสดงความเป็นเจ้าของ จึงไม่ต้องมีคำนามตามมา ได้แก่ mine, yours, ours, his, hers, its, theirs
(1) to prefer (2) preferring (3) prefer (4) prefers
ตอบ 3 หน้า 100 คำบรรยาย คำบอกปริมาณต่อไปนี้ใช้นำหน้าได้ทั้ง n. นับไม่ได้ และ n. นับได้ พหูพจน์ โดยถ้า n. เหล่านั้นทำหน้าที่เป็น s. v. ที่ตามมาต้องผันตาม n. ตัวนั้น นั่นคือ ใช้ v . พหูพจน์กับ n. นับได้พหูพจน์All(of) most(of) some any
A lot of lots(of) plenty(of) no + n. นับไม่ได้/n. นับได้พหูพจน์ + v. ผันตาม n.
Enough more none of
(1) rich (2) awaken (3) richly (4) awakening
ตอบ 1 be born ต้อง ผัน be (v. to be) ให้สอดคล้องกับ s. และ tense
B : _____________.
(1) Well (2) Quite (3) Remarkable (4) Enormously
ตอบ 4 หน้า 311 : adv. ที่บอกระดับของความมากน้อย ของกริยาหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น ได้แก่ remarkable , enormously , severely, very much, a lot, fairly ซึ่งคำถามที่ใช้ถามเกี่ยวกับ adv. ชนิดนี้คือ How much…? มากแค่ไหน
(1) beautiful (2) beautifully (3) interesting (4) a movie star
ตอบ 4 ตัวเลือกที่ 1 และ 3 เป็น adj. ส่วนตัวเลือก 2 นั้น เป็น adv.
(1) He brought me a box of chocolate. (2) Bill drives to work every day.
(3) Pull the door if you want to unlock it. (4) She does not like durians at all.
ตอบ 2 คำอธิบายเช่นเดียวกับข้อ 22
B : Only two : one boy and one girl. What about you ?
(1) child (2) childs (3) children (4) childes
ตอบ 3 หน้า 41 : n. ต่อไปนี้เมื่อใช้ในรูปพหูพจน์ต้องเติมปัจจัย –en ท้ายคำ และในคำบางคำต้องเติม –r ก่อนเติม –en ได้แก่ ox oxen , brother brethren, child children
(1) a (2) an (3) the (4) (black)
ตอบ 3 ใช้ the กับ n. ที่เกี่ยวกับการบอกเวลาต่อเนื่อง เช่น เวลา เช้า – บ่าย – เย็น ( in the morning / afternoon / evening) ฤดูต่างๆ (in the spring/ summer / fall) และเลขลำดับที่ เช่น the first / second / thrid
B : __________ is 10 : 30 a.m.
(1) He (2) You (3) It (4) I
ตอบ 3 หน้า 125- 126 : pron. It อาจใช้เป็น s. ของ v. to be (ผันตาม tense) ในการบอกสภาพอากาศ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ระยะทาง และเวลา
(1) when (2) where (3) who (4) which
ตอบ 4 คำอธิบายเช่นเดียวกับข้อ 40
B : No, she ____________. She’s gotten a lot of helpers, I heard.
(1) not ought (2) ought not (3) not ought to (4) ought not to
ตอบ 4 หน้า 243 – 245 ใช้ v. ช่วย ought to + v.1 (ไม่ผัน) ในความหมายว่า ควรจะ… เป็นการให้คำแนะนำในปัจจุบัน เมื่อทำเป็นประโยคคำถามประเภท Yes / NO Question ให้ใช้ ought ขึ้นต้นประโยค และเมื่อทำเป็นปฏิเสธให้เติม not หลัง ought ซึ่งสามารถช่วยในการตอบคำถามสั้นๆได้ โดยจะจบประโยคด้วย ought to เมื่อตอบ Yes และ ought not to เมื่อตอบ No
chronic diseases by 30 – 40 percent.
(1) brisk (2) briskly (3) love (4) lovely
ตอบ 2 briskly ขยาย v. walk ส่วนคำว่า lovely นั้นแม้จะลงท้ายด้วย –ly แต่เป็น adj. ขยาย n. ไม่ใช่ adv.
(1) intelligent (2) intelligence (3) intelligently (4) more intelligently
ตอบ 1 exceptionally เป็น adv. ที่ทำหน้าที่ขยาย adj. (intelligent)
The underlined word is a(n) _______________.
(1) main verb (2) modal (3) noun (4) adjective
ตอบ 1 หน้า 203-204 กริยา (Verb :v.) คือ คำที่แสดงอาการของนาม (n) และสรรพนาม โดยประโยคทุกประโยคจะต้องมี main verb ซึ่งเป็นกริยาที่สำคัญของประโยค และจะต้องผันให้สอดคล้องกับ s. และ tenst แต่หากใช้ v. แท้ ตามหลัง v. ช่วย (Modals will/ would/ shall/ can/ could/ may/ might) จะต้องใช้เป็นรูปพื้นฐาน ซึ่งเป็น v. ที่ยังไม่ผัน
(1) to (2) of (3) for (4) by
ตอบ 2 หน้า 210 สกรรมกริยา ต่อไปนี้จะมีบุรพบท ตามหลัง กรรม ได้แก่Accuse…of attribute…to base…on compare…with consider…as
Dedicate…to deprive…of entitle…to lend…to mistake…for
Prevent0…from regard…as remind…of return…to rob…of
Subject…to supply…with view…as
หมายเหตุ กรรมในประโยคนี้คือ Tony
(1) be (2) is (3) am (4) are
ตอบ 4 คำอธิบายเช่นเดียวกับข้อ 23 และ 27.
(1) tidy (2) tidying (3) tidies (4) to tidy
ตอบ 2 หน้า 275 ใช้ v. + ing ตามหลัง need , require และ want ในความหมายที่เป็น passive voice (ประธานถูกกระทำ) * ห้องทำงานของผมควรได้รับการทำความสะอาด
(1) provide (2) providing (3) to provide (4) provided
ตอบ 3 หน้า 280 v. ต่อไปนี้จะตามด้วย v. + infinitive with to โดยไม่มีกรรมของ v. ตัวแรกมาแทรกระหว่าง v. ตัวแรกและ to เช่น aim , appear , arrange , expect , fail , forget , happen
(1) see (2) to see (3) saw (4) seen
ตอบ 2 หน้า 258 ใช้ v. + infinitive with to หลัง adj. ต่อไปนี้Able anxious fit disappointed liable proud
Bound ashamed glad unwilling likely surprised
Easy frightened sad unhappy happy willing
Afraid inclined nice prepared pleased
(1) these red four apples (2) four these red apples
(3) red apples four these four (4) these four red apples
ตอบ 4 คำอธิบายเช่นเดียวกับข้อ 27.
(1) happy (2) happily (3) happiness (4) happilier
ตอบ 1 คำอธิบายเช่นเดียวกับข้อ 57 . และ 58
(1) who (2) whom (3) whose (4) which
ตอบ 1 คำอธิบายเช่นเดียวกับข้อ 40 .
(1) Jane and Sue like the song. (2) Tim is a good person to me.
(3) Tigers are fed twice daily. (4) Rick enjoys skiing, but Bob doesn’t.
ตอบ 4 คำอธิบายเช่นเดียวกับข้อ 35
(1) Einstein was born in Germany. (2) He did not talk until the age of three.
(3) He never lost his curiosity. (4) He then moved to the United States.
ตอบ 3 หน้า 209 สกรรมกริยา คือ v. ที่ต้องมีกรรมมารองรับ เพื่อทำให้ประโยคได้ใจความสมบูรณ์ถูกต้อง
(1) Can I get you a cup of coffee ? (2) Could you do me a favor, Ann ?
(3) Will you come along to a movie ? (4) Must Kevin come in earlier ?
ตอบ 2 หน้า 234 ใช้ v. ช่วย can / could + v.1 ไม่ผัน ในประโยคที่แสดงถึงการขอร้องให้ใครทำอะไรให้
(1) To put on a nice clean shirt. (2) Willing to try it again .
(3) The room was large but square. (4) Nothing you could do.
ตอบ 3 หน้า 368 – 374 ประโยคที่สมบูรณ์ ได้แก่ประโยคที่ประกอบ ด้วยภาคประธาน และภาคแสดง ซึ่งอาจจะมีส่วนขยายหรือไม่ก็ได้ยกเว้นประโยคคำสั่งและประโยคอุทานเท่านั้นที่สามารถละภาคประธานหรือภาคแสดงได้ เช่น Watch out / Open the door,please.
(1) He is short and stout. (2) Durian peels are hard.
(3) The flood in China was terrible. (4) Joe came early .
ตอบ 4 คำอธิบายเช่นเดียวกับข้อ 57
(1) They elected Jim the president. (2) I should bring my bike.
(3) She told him her secret. (4) The plane takes off on time.
ตอบ 1 คำอธิบายเช่นเดียวกับข้อ 44
(1) They always walk a hand in hand. (2) Do you like to play a golf ?
(3) The Smiths had a holiday in the Alps. (4) Wang is from People’s Republic of China.
ตอบ 3 หน้า 61 ใช้ article a/ an ในสำนวนต่างๆ เช่น take a bath / walk / break / seat / look picture , have a chance / good time / holiday
(1) Watch out ! (2) Open the door, please.
(3) To pass En 101 is my goal (4) Standing at the foot of the hill.
ตอบ 4 คำอธิบายเช่นเดียวกับข้อ 1 และ 71
is 20 hours a week
(1) part – time job (2) baby – sitting (3) little money (4) family member
ถาม นักศึกษาชาวต่างชาติในสหรัฐอเมริกาได้รับอนุญาตให้ทำ_____________ในมหาวิทยาลัยได้โดยจะทำงานสัปดาห์ละ 20 ชั่วโมง
ตอบ 1 บทที่ 7 หน้า 265
1. งานพาร์ทไทม์ 2. การรับจ้างดูแลเด็ก 3. เงินเล็กน้อย 4. สมาชิกในครอบครัว
(1) locate on (2) make up (3) jump to (4) stick out
ถาม มีผืนดินเล็กๆส่วนอื่นๆ ยื่นออกมาจากท่าเรือและแม่น้ำ
ตอบ 4 บทที่ 4 หน้า 168
1. ตั้งอยู่ที่ 2 แต่งขึ้น ทำขึ้น แต่งหน้า 3 กระโดดข้ามไปที่ 4 ยื่นออก โผล่ออก
(1) Egg yokes (2) Eggplants (3) Eggheads (4) Eggshells
ถามสำหรับผู้ที่ต่อต้านปัญญาชน_____________ หมายถึง ผู้ที่สำเร็จการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย
ตอบ 3 บทที่ 9 หน้า 329
1. ไข่แดง 2. มะเขือม่วง 3. ปัญญาชน ผู้ที่มีความรู้ 4. เปลือกไข่
(1) misconception (2) distinction (3) manner (4) landscape
ถาม จำเป็นต้องมี ________________ ที่ชัดเจนระหว่างภาษาใบ้กับการใช้ท่าทาง
ตอบ 2 บทที่ 11 หน้า 382
1. ความเข้าใจผิด 2. ความแตกต่าง การแบ่งแยก 3. กิริยาท่าทาง 4.ภูมิทัศน์
(1) admirable (2) involved (3) significant (4) worth
ถาม ท่ามกลางความต้องการของตลาดงานในปัจจุบันนี้ผู้คนต่างมองหาอาชีพที่มีความสำคัญและจะประสบความสำเร็จ
ตอบ 3 บทที่ 9 หน้า 328
1.เป็นที่ชื่นชอบหรือยกย่องชมเชย 2.เกี่ยวข้อง 3. สำคัญ ที่มีความหมาย 4.มีคุณค่า
(1) make it up (2) compare it with (3) look it up (4) get it ahead
ถาม หากคุณไม่ทราบความหมายของคำแต่ละคำ คุณอาจจะ________________ได้จากพจนานุกรม
ตอบ 3 บทที่ 6 หน้า 230
1. แต่งหรือทำมันขึ้นมา 2. เปรียบเทียบมันกับ 3. หาความหมายของคำ 4.หาได้ก่อน
(1) channel (2) district (3) shoreline (4) population
ถาม เขตแมนฮัตตันเป็นเขตที่มีขนาดเล็กที่สุดและมีประชากรน้อยที่สุดในนครนิวยอร์ก
ตอบ 2 บทที่ 4 หน้า 167
1. ช่อง ช่องแคบๆ 2.เขต (ซึ่งอยู่ในเมืองใหญ่ที่เป็นเขตปกครองตนเอง)
3. แนวชายฝั่ง 4. จำนวนประชากร ประชากร
(1) thin (2) too skinny (3) strong (4) too fat
ถาม การเดินเร็ววันละ 30 นาทีสามารถช่วยชะลอการเกิดโรคเบาหวานในผู้ที่มีน้ำหนักตัวมากเกินไปได้
ตอบ 4 บทที่ 8 หน้า 293
1.ผอมบาง 2.ผอมแห้ง 3. แข็งแรง 4. อ้วนเกินไป มีน้ำหนักมากไป
The underlined word is a(n) __________.
(1) noun (2) verb (3) adjective (4) modal
ถาม การมีความกตัญญูต่อพ่อแม่ของเราเป็นการแสดงออกที่ดีงามตามขนบธรรมเนียมประเพณีไทย
คำที่ขีดเส้นใต้เป็น _____________.
ตอบ 1 บทที่ 6 หน้า 230
1. คำนาม 2. คำกริยา 3. คำคุณศัพท์ 4 คำกริยาช่วย
(1) viewpoints (2) excellence (3) individuals (4) stereotypes
ถาม คณะกรรมการพิจารณาข้อเสนอนี้ในทุกๆด้านก่อนที่จะตัดสินใจ
ตอบ 1 บทที่9 หน้า 327
1. ด้าน ปัญหา เรื่องต่างๆ แง่มุม 2. ความเยี่ยมยอด 3. ปัจเจกบุคคล 4. รูปแบบ กฎเกณฑ์เก่าๆ
(1) fellow countrymen (2) sense of humor
(3) family origins (4) well – known stories
ถาม มีตำนานเรื่องราวมากมายเกี่ยวกับพระนารายณ์มหาราช
ตอบ 4 บทที่ 5 หน้า 199
1. เพื่อนร่วมชาติ 2. อารมณ์ขัน 3.ต้นตระกูล 4.ตำนาน เรื่องเล่า
(1) light (2) follow (3) believe (4) move away from
ถาม ฉันจะไม่หนีจากความรับผิดชอบนี้ ฉันยินดีที่จะทำมัน
ตอบ 4 บทที่ 3 หน้า 113
1. ส่องแสง ส่องสว่าง 2. ทำตาม 3. เชื่อ 4.ถอย หนี หวาด กลัว
(1) opinions (2) immigrations (3) members (4) traditions
ถาม เริ่มแรกเด็กๆจะเรียนรู้เกี่ยวกับขนบธรรมเนียมประเพณี ค่านิยม และมารยาทในวัฒนธรรมของพวกเขากับที่บ้าน
ตอบ 4 บทที่ 7 หน้า 263
1.ความคิดเห็น 2.การอพยพเข้ามา 3. สมาชิก 4.ขนบธรรมเนียมประเพณี
(1) contemporary (2) duty (3) side – effect (4) stage
ถาม เป็น ______________ ของเราทุกคนที่ต้องเสียภาษีและไปลงคะแนนเสียงเลือกตั้ง
ตอบ 2 บทที่ 6 หน้า 228
1. คนที่อยู่ร่วมสมัย 2. หน้าที่ 3.ผลข้างเคียง 4. เวที
(1) conception (2) sincerity (3) adolescence (4) superiority
ถาม ทุกคนต่างก็รู้ดีถึงความซื่อสัตย์ของตัวเอง
ตอบ 2 บทที่ 9 หน้า 327
1. ความคิด 2. ความซื่อสัตย์ 3. ความเป็นหนุ่มสาว 4. ความดีเลิศ ความยอดเยี่ยม
(1) ideal (2) utter (3) jut (4) situated
ถาม นครนิวยอร์กเป็นเมืองท่า ________________ ซึ่งมีทั้งแนวชายฝั่ง ร่องน้ำลึก และอ่าวสำหรับจอดเรือมากมาย
ตอบ 1 บทที่4 หน้า 168
1. ที่สมบูรณ์แบบ ที่ยอดเยี่ยม 2. เปล่งเสียง พูด 3. ยื่นออก โผล่ออก 4. ตั้งอยู่ที่
(1) prestigious (2) meaningful (3) rattling (4) tightening
ถาม ในแต่ละปีมีผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยจำนวนมาก ดังนั้น ตลาดงานจึง ________________
ตอบ 4 บทที่ 9 หน้า 329
1.มีเกียรติ มีชื่อเสียง 2.เต็มไปด้วยความหมาย 3. พูดไม่หยุด 4.มีจำกัด หายาก
(1) situating (2) speaking (3) jumping (4) including
ถาม มาลีเดินออกไปจากห้องประชุมโดยไม่พูดอะไรเลย
ตอบ 2 บทที่ 4 หน้า 167
1.ตั้งอยู่ที่ 2. พูด 3. กระโดด 4. รวมอยู่ ประกอบด้วย
(1) folded (2) collapsed (3) heaved (4) bent
ถาม อาคารบ้านเรือนเหล่านั้น ____________ หลังจากการเกิดแผ่นดินไหวอย่างรุนแรง
ตอบ 2 บทที่ 12 หน้า 395
1. ม้วนพับ 2.ทรุดลงมา ถล่มลงมา 3. ยกขึ้น ขยายขึ้น 4. โค้ง งอ
(1) compression (2) inside landscape (3) geological upheaval (4) outer layer
ถาม พื้นโลกส่วนนั้นเรียกว่าหมู่เกาะอังกฤษ
ตอบ 4 บทที่ 12 หน้า 394
1. ความกดดัน 2. ลักษณะภูมิประเทศภายใน
3. การเปลี่ยนแปลงทางธรณีวิทยาขนานใหญ่ 4. พื้นโลก เปลือกโลก
(1) simple (2) sophisticated (3) pictorial (4) empty
ถาม เวลาที่เธอสอนหนังสือ เธอมักจะใช้ภาษาง่ายๆ จึงทำให้นักเรียนสามารถเข้าใจเนื้อหาได้ดีขึ้น
ตอบ 1 บทที่ 11 หน้า 381
1. ง่าย ชัดเจน ไม่ซับซ้อน 2. ชั้นสูง สลับซับซ้อน 3. เป็นภาพ 4. ว่าง
(1) they can improve your life in some way (2) they fit everyone’s lifestyle
(3) they are the most influential things (4) people look forward to the new product
ถาม โทรศัพท์เคลื่อนที่เป็นผลประโยชน์ของการสื่อสารผ่านดาวเทียม_____________.
ตอบ 1 บทที่ 8 หน้า 294
1. มันสามารถทำให้ชีวิตในบางเรื่องของคุณดีขึ้น 2.มันเหมาะกับรูปแบบการดำเนินชีวิตของทุกคน
3. มันเป็นสิ่งที่มีอิทธิพลมากที่สุด 4. ผู้คนตั้งหน้าตั้งตาคอยสินค้าตัวใหม่
(1) light (2) go forth (3) reward (4) motivate
ถาม แสงสว่างจากดวงไฟนั้นสามารถ ____________ ไปทั่วทั้งโลกอย่างแท้จริง
ตอบ 1 บทที่ 3 หน้า 114
1. ส่องแสง ส่องสว่าง 2. ไปข้างหน้า ก้าวไป 3. ให้รางวัล ตอบแทน 4. กระตุ้น
(1) convincing (2) healthy (3) preventive (4) regular
ถาม ข้อเสนอของคุณสร้างความเชื่อถือให้กับคณะกรรมการ
ตอบ 1 บทที่ 8 หน้า 295
1. ซึ่งเป็นที่น่าเชื่อถือ 2. สุขภาพสมบูรณ์แข็งแรง 3. สำหรับป้องกัน 4. ปกติ ธรรมดา
(1) strong (2) strengthen (3) strength (4) strongly
ถาม การอ่านหนังสือเป็นประจำสามารถ __________________ ความสามารถในการเขียนของคุณ
ตอบ 2 บทที่ 8 หน้า 296
1. แข็งแรง (adj.) 2. ทำให้แข็งแรง เพิ่ม(v.) 3. ความแข็งแรง ความเด็ดเดี่ยว(n.) 4. อย่างแข็งแรง(adv.)
(1) natural state (2) state of doubt (3) faith in oneself
(4) behavior patterns
ถาม ผู้นำคือบุคคลที่มีบทบาทหน้าที่หลายอย่างในการรับใช้ชาติบ้านเมืองและประชาชน
ตอบ 4 บทที่ 1 หน้า 3
1. สภาพตามธรรมชาติ 2. ความสงสัย ความไม่มั่นใจ
3. ความศรัทธาในตัวเอง 4.กระสวนพฤติกรรม
102. Riots followed the ________________ of Martin Luther King, Jr.
(1) assassin (2) assassinate (3) assassinator
(4) assassination
ถาม การก่อเหตุจลาจลเกิดขึ้นหลังจาก ____________ มาร์ติน ลูเธอร์ คิง จูเนียร์
ตอบ 4 บทที่ 2 หน้า 56
1. ผู้ลอบสังหาร 2. ลอบสังหาร 3. ผู้ลอบสังหาร
4. การลอบสังหาร
(1) follows (2) delivers (3) sends (4) takes
ถาม ปกติแล้วบุรุษไปรษณีย์จะ_____________ จดหมายและพัสดุมาถึงพวกเราตอน 11 โมงเช้า
ตอบ 2 บทที่ 7 หน้า 265
1. ติดตาม 2. นำส่ง (ของไปยังที่ๆเคยส่งหรือตามที่สั่ง) 3. ส่ง
4.นำ พา
(1) affection (2) manner (3) title
(4) predecessor
ถาม เมมี ไอเซนฮาวร์ ได้รับ___________ สตรีหมายเลขหนึ่ง เมื่อสามีของเธอชนะการเลือกตั้งในปี 1952
ตอบ 3 บทที่ 1 หน้า 2
1. ความรักใคร่ ความนิยมชมชอบ 2. กิริยาท่าทาง 3.ตำแหน่ง บรรดาศักดิ์ 4. ผู้ที่ดำรงตำแหน่งก่อน
(1) culture (2) descent (3) musician (4) relativity
ตอบ 2 บทที่ 5 หน้า 201
1. วัฒนธรรม 2.สายเลือด เชื้อชาติ 3. นักดนตรี 4. ความสัมพันธ์
(1) achievement (2) springboard (3) delusion (4) myth
ถาม การได้รับปริญญาเป็น _____________ อันยิ่งใหญ่สำหรับคนหลายคน
ตอบ 1 บทที่ 10 หน้า 367
1. ความสำเร็จ 2. จุดเริ่มต้น 3. ความหลอกลวง 4. เทพนิยาย
(1) representation (2) compact (3) series (4) surface
ถาม หลายพื้นที่ในมลรัฐฟลอริด้าได้รับความเสียหายจากพายุทอร์นาโดที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องเมื่อปี 2004
ตอบ 3 บทที่ 12 หน้า 396
1. การเป็นตัวแทน 2. ข้อตกลง 3. ความต่อเนื่อง 4. ผิว ผิวนอก
(1) enroll (2) bright (3) location (4) perform
ถาม แจ็ค _____________ ที่คณะนิติศาสตร์เยลใช่มั้ย ?
ตอบ 1 บทที่ 2 หน้า 56
1. สมัครเข้าเรียน ลงทะเบียนเรียน 2. สว่าง ฉลาดหลักแหลม
3. สถานที่ตั้ง 4. กระทำ ปฏิบัติ
(1) he could not feel anything (2) he knew who took him to hospital
(3) his world fell into darkness at once (4) his body movements were hardly done
ถาม ทิมยังคงมีสติรู้สึกตัวอยู่หลังจากที่รถชนเขากระเด็น
ตอบ 2 บทที่ 11 หน้า 382
1. เขาไม่รู้สึกอะไรเลย 2. เขารู้ว่าใครนำเขาไปส่งโรงพยาบาล
3. เขาสลบไปในทันที 4.ร่างกายของเขาขยับไม่ค่อยได้
(1) approaches (2) depicts (3) motivates (4) says
ถาม ภาพยนตร์เรื่องนี้พรรณนาให้เห็นถึงภาพการใช้ชีวิตของนักเรียนที่พักอาศัยอยู่ในหอพักของโรงเรียน
ตอบ 2 บทที่ 10 หน้า 366
1. เข้าใกล้ 2. พรรณนาให้เห็นภาพ 3. กระตุ้น ปลุกเร้า 4. พูด กล่าว
(1) ancestor (2) state of doubt (3) hesitation (4) faith
ถาม เนื่องจากมีความไม่แน่นอนทางการเมือง บางคนจึงตัดสินใจกลับไปเรียนต่อ
ตอบ 2 บทที่ 1 หน้า 3
1. บรรพบุรุษ 2. ความไม่แน่นอน 3. ความลังเล 4. ความเลื่อมใสศรัทธา
(1) compass (2) comment (3) source (4) inquisitiveness
ถาม ผู้ใหญ่ควรตอบสนองความอยากรู้อยากเห็นของเด็กๆ โดยการให้คำตอบในสิ่งที่เด็กถาม
ตอบ 4 บทที่ 5 หน้า 200
1. เข็มทิศ 2. คำวิจารณ์ 3. แหล่ง 4. ความอยากรู้อยากเห็น
(1) speculate (2) devise (3) reflect (4) translate
ถาม บริษัทต้องการคนที่จบเอกภาษาอังกฤษเพื่อช่วยแปลงานเอกสารบางอย่าง
ตอบ 4 บทที่ 11 หน้า 382
1. ครุ่นคิด 2. ประดิษฐ์ 3. สะท้อน แสดงให้เห็น 4. แปลความ
(1) paid for (2) decided to (3) made suggestions to (4) was accustomed to
ถาม สุรินทร์เคยชินกับการอยู่ในห้องที่ไม่มีเครื่องปรับอากาศ
ตอบ 4 บทที่ 7 หน้า 266
1. จ่าย ชำระ 2. ตัดสินใจ 3. ให้คำแนะนำแก่ 4. เคยชิน
The underlined word is opposite to _______________.
(1) pleasure (2) duty (3) courage (4) success
ถาม ความล้มเหลวในการทำบางสิ่งบางอย่างเป็นเรื่องปกติของชีวิต
คำที่ขีดเส้นใต้มีความหมายตรงข้ามกับคำว่า______________
ตอบ 4 บทที่ 6 หน้า 299
1. ความพอใจ 2. หน้าที่ 3. ความกล้าหาญ 4. ความสำเร็จ
(1) aspiring (2) respected (3) important (4) superior
ถาม คลินตันเป็นนักศึกษาที่มีความเฉลียวฉลาดและทะเยอทะยานของมหาวิทยาลัยจอร์จทาวน์
ตอบ 1 บทที่ 2 หน้า 54
1. มีความทะเยอทะยาน กระตือรือร้น 2. เป็นที่นิยมชมชอบ
3. สำคัญ 4. ยอดเยี่ยม ล้ำเลิศ
(1) little (2) some (3) less (4) more
ถาม ที่ดินที่อุดมสมบูรณ์ทำให้ชาวไร่ชาวนาสามารถเก็บเกี่ยวผลผลิตได้ _________________
ตอบ 4 บทที่ 12 หน้า 396
1. เล็กน้อย 2. บางส่วน 3. น้อยลง น้อยกว่า 4. มากขึ้น มากกว่า
(1) it’s great of value (2) everywhere we went was scary
(3) we did enjoy the festival there (4) heavy traffics were everywhere in Chiangmai
ถาม พวกเรามีช่วงเวลาที่แสนวิเศษในวันสงกรานต์ที่จังหวัดเชียงใหม่ _____________
ตอบ 3 บทที่ 10 หน้า 367
1. มันมีคุณค่ามากมาย 2. ทุกที่ๆพวกเราไปล้วนแต่น่ากลัวทั้งนั้น
3. พวกเราสนุกสนานกับงานเทศกาลที่นั่นมาก 4. การจราจรติดขัดทุกที่ในเชียงใหม่
(1) energy (2) belief (3) strength (4) endeavor
ถาม เราจะไม่สูญเสียความศรัทธาในประชาธิปไตยและรัฐบาล
ตอบ 2 บทที่ 3 หน้า 113
1. พลัง ความมีพลัง 2. ความเลื่อมใส ความศรัทธา 3. ความแข็งแรง 4. ความพยายาม
(1) masterful (2) strange (3) limitless (4) unknown
ถาม อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ เป็นนักฟิสิกส์0ที่มีชื่อเสียงและมีอิทธิพลมากที่สุดในยุคของเขา
ตอบ 1 บทที่ 5 หน้า 199
1. มีอิทธิพล (2) แปลก ประหลาด (3) ไม่มีขีดจำกัด (4) ไม่เป็นที่รู้จัก
