101. ข้อมูลใดเรียกว่า “ข้อมูลเพื่อการค้า”
(1) ความต้องการของตลาดในสินค้าแต่ละชนิด
(2) เทคนิคในการต่อรอง
(3) กฎระเบียบเกี่ยวกับการนำเข้าของประเทศคู่ค้า
(4) ถูกทั้งหมด
ตอบ 4 หน้า 282 ข้อมูลเพื่อการค้า สามารถใช้เวลาศึกษาหรือค้นหาได้รวดเร็ว เพราะเป็นข้อมูลเฉพาะเรื่องและเพื่อให้ทันต่อเหตุการณ์กับการทำธุรกิจ เช่น ความต้องการของตลาดในสินค้า แต่ละชนิด คุณภาพของสินค้า รายชื่อตัวแทนหรือผู้ซื้อ เทคนิคในการต่อรอง และกฎระเบียบ การค้าเกี่ยวกับการนำเข้าของประเทศคู่ค้า เป็นต้น
102. นักมานุษยวิทยาให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ทางด้านการค้ากับต่างประเทศในแง่ใด (มี 2 ตัวเลือก)
(1) ข้อมูลเพื่อการค้า
(2) ข้อมูลเสริมการค้า
ตอบ 2 หน้า 282 – 284 นักมานุษยวิทยาสามารถใช้ความรู้ความสามารถในวิชาชีพทำการศึกษาถึง ลักษณะพื้นฐานทางเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณี พฤติกรรมการบริโภค และการเมือง ฯลฯ ของบระเทศเหล่านั้นได้อย่างละเอียดตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน เพื่อนำความรู้ เหล่านี้มาใช้เป็นข้อมูลเสริมการค้ากับต่างประเทศ (ดูคำอธิบายข้อ 101. ประกอบ)
103. มหาวิทยาลัยอริโซน่าของสหรัฐอเมริกาจัดตั้งสมาคมใดในปี ค.ศ. 1973
(1) สมาคมวิชาชีพมานุษยวิทยา
(2) สมาคมมานุษยวิทยากับการพัฒนา
(3) สมาคมมานุษยวิทยาอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว
(4) มานุษยวิทยาการค้าระหว่างประเทศ
ตอบ 1 หน้า 284 สมาคมวิชาชีพมานุษยวิทยาแห่งสหรัฐอเมริกา จัดตั้งขึ้นในปี ค.ศ. 1973 โดยมี ฐานปฏิบัติการอยู่ที่มหาวิทยาลัยอริโซน่า เมืองเทคซัน มลรัฐอริโซน่า ซึ่งมีเป้าหมายหลักคือ เป็นแหล่งรวบรวมและร่วมกันคิดค้นหาหนทางปรับปรุงและขยายขอบเขตของวิชาชีพสาขา มานุษยวิทยาให้กว้างขวางออกไป
104. การเข้าไปอาศัยอยู่ร่วมกับคนในสังคมที่ต้องการศึกษาสามารถเข้าใจวัฒนธรรมของสังคมนั้นได้อย่างแท้จริงเรียกว่าวิธีการศึกษาแบบใด
(1) การมองแบบองค์มวลรวม
(2) การสังเกตแบบมีส่วนร่วม
(3) การฝังตัว
(4) การสัมภาษณ์
ตอบ 2 หน้า 289 เอกลักษณ์สำคัญของวิธีวิทยาการวิจัยเชิงมานุษยวิทยา ได้แก่
1. การมองสังคมและวัฒนธรรมไม่แยกออกเป็นส่วนย่อย หรือการมองภาพรวม ซึ่งจะทำให้ สามารถมองเห็นรูปลักษณ์ของแต่ละวัฒนธรรมได้อย่างชัดเจน
2. การสังเกตแบบมีส่วนร่วม (Participant Observation) คือ การเข้าไปอาศัยอยู่ร่วมกับคนในสังคมที่ต้องการศึกษาเป็นระยะเวลานานพอที่จะเข้าใจวัฒนธรรมของคนในสังคมนั้น อย่างแท้จริง โดยสามารถเก็บรวบรวมข้อมูลได้อย่างสมบูรณ์และถูกต้องแม่นยำ
105. ผู้ใดศึกษาชาวเกาะซามัว เรื่องแบบแผนการอบรมเลี้ยงดูเด็ก
(1) มาร์กาเรต มีด (2) เจน กูดเดล (3) รูธ เบนเนดิกท์ (4) ไดแอน ฟอสซี่
ตอบ 1 หน้า 259, 291 นักมานุษยวิทยาสตรีชาวอเมริกันที่สร้างผลงานความฮือฮาให้กับวงวิชาการ สาขามานุษยวิทยาอย่างกว้างขวาง โดยวิธีการวิจัยเชิงมานุษยวิทยา ได้แก่
1. มาร์กาเรต มีด (Margaret Mead) ซึ่งได้ออกไปศึกษาชีวิตของเด็กสาวบนเกาะซามัว แถบทะเลใต้ และเสนอผลงานชื่อ Coming of Age in Samoa ในปี ค.ศ. 1928
2. รูธ เบนเนดิกท์ (Ruth Benedict) ซึ่งได้ศึกษาเปรียบเทียบวัฒนธรรมของชาวอินเดียนแดง เผ่าพิวโบล ควาคิตอล และโดบู ในด้านบุคลิกภาพ และเสนอผลงานชื่อ Patterns of Cultures ในปี ค.ศ. 1934
106. ผู้ใดศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบของวัฒนธรรมของชาวอินเดียนแดงเผ่าพิวโบล
(1) มาร์กาเรต มีด (2) เจน กูดเดล (3) รูธ เบนเนดิกท์ (4) ไดแอน ฟอสซี่
ตอบ 3 ดูคำอธิบายข้อ 105. ประกอบ
107. การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของคนและศึกษาวัฒนธรรมของนักมานุษยวิทยาต้องจำกัดจำนวนประชากรเท่าใดที่จะศึกษา
(1) 80 – 100 ครัวเรือน
(2) 100 – 600 คน (3) 5,000 – 10,000 คน (4) ข้อ 1 และ 2
ตอบ.4 หน้า 296 การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของคนและศึกษาวัฒนธรรมของนักมานุษยวิทยาจำเป็นต้องจำกัดขนาดประชากรที่จะศึกษา คือ เป็นสังคมขนาดเล็กราว 80 – 100 ครัวเรือน หรือประมาณ 100 – 600 คน ซึ่งจะทำให้ผู้วิจัยสามารถสังเกตพฤติกรรมได้อย่างทั่วถึง
108. ความสำคัญของวิธีการศึกษาของนักมานุษยวิทยาทุกครั้งจะต้องทำอะไร
(1) จดบันทึก (2) บันทึกเสียง (3) ถ่ายภาพ (4) ถูกทั้งหมด
ตอบ 4 หน้า 297 ทุกครั้งที่ทำการสังเกตจะต้องจดบันทึก (Fieldnote) บันทึกเสียง และถ่ายภาพ อย่างละเอียดทุกขั้นตอน ซึ่งการจดบันทึกนั้นไม่ควรกระทำต่อหน้าผู้ถูกศึกษา เพราะอาจ ก่อให้เกิดความระแวงสงสัยได้ ทั้งนี้มักใช้วิธีชวนคุยเรื่องทั่ว ๆ ไปก่อนแล้วค่อยวกกลับมายัง ประเด็นที่กำลังศึกษา จากนั้นก็แอบไปจดบันทึกภายหลัง
109. นักมานุษยวิทยาใช้กรอบการอธิบายแบบใด (มี 2 ตัวเลือก)
(1) Emie (2) Etic
ตอบ 1 หน้า 298 นักมานุษยวิทยาใช้กรอบการอธิบายปรากฏการณ์ทางลังคมของประชากรที่ไปศึกษา แบบ Emic มิใช่นำกรอบ/ทฤษฏี ค่านิยมของผู้วิจัย หรือวัฒนธรรมจากภายนอกแบบ Etic ไปใช้เป็นเครื่องมือศึกษา
110. นักมานุษยวิทยาใช้วิธีการศึกษาวิจัยเชิงอะไร
(1) สามัญสำนึก (2) คาดคะเนเอาเอง (3) วิทยาศาสตร์ (4) ผิดทั้งหมด
ตอบ 3 หน้า 299 นักมานุษยวิทยาจะใช้วิธีการศึกษาวิจัยเชิงวิทยาศาสตร์ (Scientific Method) โดยต้องศึกษาทฤษฎีและแนวความคิดทางสังคมวัฒนธรรมที่มีปรากฎอยู่ ศึกษารายละเอียด ในรายงานการวิจัย และต้องตั้งสมมุติฐานก่อนลงมือทำการศึกษา
